Театрализованная деятельность детей младшего дошкольного возраста
статья (младшая группа)

Театрализованная деятельность с детьми младшего дошкольного возраста.

Главная цель дошкольного образования — создать все условия для гармоничного развития ребёнка. В первой (дети 1,5–3 года) и второй (3–4 года) младших группах этот процесс тесно связан с социализацией воспитанников, непривыкших находится в группе сверстников, а тем более взаимодействовать с ними. И решить задачу сплочения детского коллектива помогает в том числе и театрализованная деятельность

Театрализация в младших группах, кроме помощи в решении вопросов социализации, является незаменимым видом активности, способствующим физическому, интеллектуальному и духовному развитию ребят. Именно поэтому разные виды театрализованной деятельности не только практикуются в рамках самостоятельных занятий, но и вписываются в разработки уроков других образовательных направлений. Таким образом, перед педагогом стоит важная задача организовать и направить творческий потенциал малышей в правильное русло.

Театрализованные игры для детей в младшей группе ДОУ

Зачем нужны театрализованные игры малышам? Такая деятельность решает целый комплекс поставленных программой и ФГОС задач:

• формируется социальная адаптация (дети учатся общаться со сверстниками, слушать других, аргументировать собственное мнение и т. д.);

• познание окружающего мира (дошкольники знакомятся в процессе игры с самыми разными областями знаний);

• развитие речи (малыши учатся формировать предложения, контролировать силу голоса и интонацию и т. п.);

• развитие творческих возможностей и эстетического вкуса.

В своей работе я использую разные формы и виды работ с детьми:

• артикуляционные;

• пальчиковые;

• пантомимы;

• декламирование малых литературных форм;

• кукольные спектакли;

• мини-постановки.