Конспект занятия по «художественно-эстетическому развитию» в средней группе на тему «Вертолёт»
план-конспект занятия (средняя группа)

Конспект занятия по «художественно-эстетическому развитию» в средней группе на тему «Вертолёт»

Цель: Выполнение рисунка по теме «Военная техника».

Задачи:

- Изучение родов войск, понятие Отечество, Родина;

- Расширять представления детей о Российской Армии;

- Активизировать словарный запас;

- Закреплять умения отгадывать загадки;

- Учить детей рисовать вертолет.

- Изучение нового цвета (хаки);

- Развивать внимание, аккуратность, мелкую моторику рук;

Предварительная работа: чтение рассказа А. Митяева «Почему армия всем родная», беседы о Российской Армии, о родах войск, о Родине, об Отечестве

Материалы к занятию: акварельные краски, кисточки, баночка, салфетка на каждого ребенка, альбомный лист, образец рисунка, набор картинок "Военные вертолеты", игрушечные вертолеты.

Ход занятия

- Ребята, а какой скоро праздник? (23 февраля)

- Как называется этот праздник? (день Защитника Отечества)

- А кого в этот день мы будем поздравлять? (пап, мальчиков, дедушек)

- А давайте с вами отгадаем загадки.

Гусеницы две ползут

Башню с пушкою везут.

(Танк)

Смело в небе проплывает

Обгоняя птиц полет

Человек им управляет

Что такое?

(Самолет)

Моряком ты можешь стать,

Чтоб границу охранять

И служить не на земле,

А на военном …

(Корабле)

Без разгона ввысь взлетаю,

Стрекозу напоминаю

Отправляется в полет

Наш Российский …

(Вертолет)

- Молодцы ребята!

- К какому роду войск относятся летчики? (военно-воздушные силы).

- А кто управляет самолетом и вертолетом? (летчики).

Рассматривание вертолетов по набору картинок

- Посмотрите, какие вертолеты бывают.

- Посмотрите каого цвета вертолет. Это цвет хаки - военный защитный цвет.

- Перед тем как мы приступим к рисованию, давайте проведем физминутку.

Физминутка. «Летчики».

Быть шофёром хорошо, Дети бегут по кругу,

А лётчиком – лучше. крутят воображаемый руль.

Я бы в лётчики пошёл, Бегут, расставив руки,

Пусть меня научат. как крылья.

Наливаю в бак бензин. Останавливаются, наклоняют

Воображаемый сосуд.

Завожу пропеллер. Выполняют круговые движения

правой рукой.

В небеса, мотор вези, Бегут, расставив руки.

Чтобы птицы пели.

Практическая часть

-Сегодня мы с вами будем рисовать военный вертолет.

- Рассмотрите его. Какие части вертолета выделим? (кабина, хвостовая часть, шасси, лопасти)

- А какой формы кабина? (овал, шасси-колеса (круг)

- Проходите на свои места, начинаем рисовать.