Проект для старшего дошкольного возраста по Кубановедению
проект (старшая группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад обшеразвивающего  вида №6                                                       муниципального образования Усть – Лабинский район

Проект  для старшего дошкольного возраста по Кубановедению

«Ты, Кубань, ты – наша Родина!»

Воспитатель: Беловодская И.И.

Проект  для старшего дошкольного возраста по Кубановедению

«Ты, Кубань, ты – наша Родина!»

Автор проекта: Беловодская Ирина Игоревна – воспитатель

МБДОУ №6 г.Усть - Лабинска

Паспорт проекта.

Вид проекта: информационно – творческий.

Участники: дети, воспитатель, родители.

Сроки реализации: с сентября 2020 г. по май 2021г (долгосрочный).

Направление проекта:

Проект направлен на воспитание культуры, любви к родной Кубани, пополнении знаний о быте, обычаях, традициях, фольклоре, формированию стремления к сохранению памяти и опыта предков. Развитие двигательного и речевого творчества через познавательную деятельность.

Актуальность:

Интерес к прошлому родной земли всегда существовал в людях. Какой была страна в давние времена, как жили и трудились люди, чем занимались, как появилось казачество, какая была одежда, предметы домашнего обихода, мебель, какие существовали народные ремёсла. К сожилению, в нашей жизни утрачиваются народные традиции, любовь к родным и близким, почитание старших, любовь к Родине. А ведь соблюдение традиций предков, любовь к Родине, к своему родному краю прививается с раннего возраста. Без прошлого нет настоящего и будущего. Тема данного проекта способствует знакомству старших дошкольников с историей нашего края, национальными особенностями, помогает повысить интерес к народным истокам, познакомить с культурой Кубани. Прививать чувство любви к своей Родине, к краю, к дому, где родился и вырос, вырос и живёшь. Необходимо в дошкольном возрасте знакомить детей с историей нашего края, национальными особенностями. Помогать  повысить интерес к народным истокам, познакомить с культурой Кубани. Всё, что нас окружает в настоящем, имеет свои корни в прошлом. Это наша история, это наша культура.

Цель и задачи проекта.

Цель проекта: Познакомить дошкольников с историческим прошлым своего народа, воспитывать их в лучших традициях уважения и любви к предкам к родному краю.

Углубить и уточнить представления о родном крае – Кубани.

Воспитывать чувство гордости за её достижения.

Задачи проекта:

*Формировать представление об историческом прошлом родного края, через знамомство с обычаями и традициями Кубанских казаков.

*Познакомить старших дошкольников с промыслами предков, продолжать прививать любовь к народному творчеству.

*Познакомить с творчеством писателей, поэтов, композиторов Кубани. Прививать любовь к музыке. Формировать умение видеть красоту малой Родины в стихах поэтов.

*Дать элементарные представления об этническом составе населения Краснодарского края.

*Продолжить знакомство с символами Кубани.

*Способствовать воспитанию в детях чувства гордости за свой край.

*Закладывать основы талерантного отношения к представителям других национальностей.

Планируемые результаты.

*Повышение уровня знаний в области Кубановедения.

*Воспитание бережного отношения к историческим ценностям в области Кубановедения.

*Получение эмоционально – положительных откликов у детей.

*Повышение уровня роста, положительной динамики в развитии речевой и двигательной активности.

*Формирование представлений о Кубанских традициях, обычаях, быте и культурно – исторических ценностях.

Этапы реализации проекта.

1 этап: подготовительный:

*Подборка программного, методического материала для обеспечения реализации проекта.

*Подготовка материала устного народного творчества(Кубанские пословицы, поговорки, заклички, колядки).

*Подбор фольклора (песни, танцы, игры, обряды).

*Подбор книг, картин и иллюстраций с изображением символики Краснодарского края, Кубанского быта, костюмов, памятников, исторических культурных ценностей.

*Пополнение предметно – развивающей среды по тематике проекта.

*Оформление Кубанского уголка в группах.

*Пополнение групповой библиотеки книгами, литературным материалом в соответствии  с темой.

*Организация выставки поделок «Кубань – наша Родина!».

2 этап: рефлексивно – диагностический:

*Выявление интереса и уровня знаний детей по теме проекта, создание комфортной эмоциональной атмосферы.

*Составление вопросников для детей на тему: «Что мы знаем о Кубани?», «Что хотели бы узнать?».

*Консультации для родителей по данной теме.

3 этап: практический:

Беседы:

«Знакомство с родной Кубанью»

Беседы о Кубани по темам (Быт, традиции, обычаи, костюмы, памятники, великие личности, фольклор).

«Историческое прошлое Кубани»

«История заселения Кубани»

«Жизнь, быт казаков»

Составление рассказов на темы:

«Кубань – Матушка!»

«Расскажи о своём крае»

«Кубань – хлеборобная»

«Где и кем работают ваши родители»

«За что я люблю свой город»

Ознакомление:

С символикой: гербом, гимном, флагом Краснодарского края.

С жизнью, традициями, обычаями Кубанских казаков.

С историческим прошлым и ремёслами на Кубани.

С писателями, поэтами, композиторами Кубани.

С национальной  одеждой кубанских казаков и казачек.

С народностями Кубанского края.

Рассматривание картин:

«Кубань – наша Родина»

«Краснодарский край – плодов урожай»

«Мы – будущее Кубани»

Рассматривание карты Краснодарского края.

Что растёт на полях в садах Кубани.

Ремёсла на Кубани.

Рассматривание изображений животных края.

Рассматривание иллюстраций с изображением природы края.

Портреты Кубанских композиторов, поэтов, писателей.

Рассматривание иллюстраций «Хлеб всему голова!», «Уборка хлеба». Рассматривание фотографий, слайдов с изображением традиций и обрядов, строительства жилья.

Чтение произведений:

В.Б.Бакалдин «Вагон», отрывок из сборника «Русский порт Новороссийск», «Стихи о хлебе», «Песня о родной  земле», «Высокие травы – муравы», «Родина» и т.д.

В.П.Бардадым «Жизнь реки», «Колодец» и т.д.

И.В.Беляков «Горная легенда», «Ива» и т.д.

Разучивание:

Казачьих песен, потешек, прибауток, колыбельных, стихов о Кубани.

Речевые игры:

«Скажи наоборот», «Раздели на слоги», «Подсолнухи», «Наша Кубань» и т.д.

Дидактические игры:

«Выложи фигуру казака», «Кавуны», «Челночёк», «Народные праздники на Кубани», «Собери флаг Кубани», «Собери флаг России», «Назови животных края», «Что растёт на полях Кубани?», «Что люди собирают в садах Кубанских» и т.д.

Подвижные Кубанские игры:

«Кубанка», «Завевайся плетень», «Моргушки», «Шапка казака», «Петушок», «Хлебчик», «Калачи», «Петушиный бой», «Попрыгунчики», «Пустое место», «Курочки», «Здравствуй, сосед!», «Летучий мяч».

Модельно – конструктивная деятельность:

«Веночки», «Золотые подсолнухи», «Сплетём коврик», «Построим амбары для Кубанского урожая», «Сельскохозяйственная техника», «Элеватор», «Хлебокомбинат», «Молочный завод».

Художественно – эстетическое развитие:

Рисование «Кувшинчик», «Ваза с ветками», «Кубанский платок», «Украшение фартука», «Украшение юбки казачки», «Декоративная тарелка».

Прослушивание:

Казачьих песен «Распрягайте хлопцы коней» и др.

Гимн Краснодарского края (Кубани).

Колядки, обрядовые песни, щедровки, колыбельные.

Сюжетно – ролевые игры:

«Традиции и быт Кубанских казаков», «Кубанская семья», «Мы механизаторы», «Лесники».

Экскурсии:

Целевые экскурсии к Кубанскому подворью на территории детского сада.

В городскую детскую библиотеку.

В городской музей.

В музей «Александровская крепость».

Работа с родителями:

Консультации для родителей «Что мы знаем о Кубани», «Вспомним традиции казаков».

Привлечь родителей к оформлению макета «Кубанское подворье».

Помочь собрать коллекции глиняной посуды, предметов быта.

Помочь пополнить уголок ряжения «Предметы бабушкиного сундучка».

Сделать фотографии старинных вещей, предметов обихода для альбома «Самобытная Кубань».

Выставка: совместная работа детей и родителей по изготовлению поделок из разных материалов на тему «Люби свой край родной!».

Презентации:

«Интерьер казачей горницы и предметы обихода»

«Заповедные места Кубани»