Прогулка "Наблюдение за кошкой"
материал (старшая группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

Детский сад №6 «Гнездышко»

Прогулка «Наблюдение за кошкой».

Старшая группа.

Воспитатель: Егорова Л.В.

Прогулка «Наблюдение за кошкой».

Цель:

-закреплять знание о том, что кошка – домашнее животное, млекопитающее, имеет определенные признаки;

- воспитывать гуманные чувства к животным, которых приучил человек.

Ход  наблюдения.

 Воспитатель загадывает детям загадку, предлагает ответить на вопросы.

Хоть и бархатные лапки,

Но зовут меня «царапкой»,

Мышек  ловко  я  ловлю,

Молоко на блюдце  пью.  (кошка)

Рыжий кот осенними

Листьями шуршит,

Возле  стога с  сеном

Мышек сторожит,

Тихо притаился

Он  в траве  густой

И  с кустами слился

Шубкой  золотой.

- Почему кошка – домашнее  животное? Ответы детей.

- Как  выглядит  домашняя  кошка? Ответы детей.

- Чем  питается  кошка?  Ответы детей.

- Как называются  детеныши  кошки? Ответы детей.

- Какие  породы кошек  вы  знаете? Ответы детей.

- Какую пользу  приносят  людям  кошки? Ответы детей.

- Какие  дикие  звери  являются  близкими  родственниками  домашней  кошки? Ответы детей.

- Докажите, что  кошка – хищное  животное. Ответы детей.

- Сравните  способности  и  характеры  собак  и  кошек. Ответы детей.

- Какие  песни, стихи, загадки, сказки  о  кошках вы  знаете? Ответы детей.

Трудовая  деятельность.

Сбор  опавших  листьев.

Цель: воспитывать чувство удовлетворения, в  помощи  взрослому.

Подвижные  игры.

«Кто дольше простоит на одной ноге?»,  «Жмурки».

Цель: учить  быстро  действовать при  потери  равновесия.

Индивидуальная  работа.

Развитие  движений.

Цель: закреплять навыки подскоков на месте ( ноги врозь – вместе; одна  вперед – другая  назад).