Конспект занятия по ФГОС во второй младшей группе «Фокусы из сундучка»
опыты и эксперименты (младшая группа)

Конспект занятияс по ФГОС во второй младшей группе

        «Фокусы из сундучка»

Цель: Формировать позновательно-исследовательский интерес с помощью фокусов.

Задачи:

Развивать творческую индивидуальность детей

Развивать воображение, восприятие, мышление

Формировать навыки коллективной деятельности, считаясь с интересами и мнением других детей.

Ход занятия:

(звучит музыка, входит воспитатель в образе волшебницы)

- Здравствуйте  ребята! вы меня узнали (ответы детей-Молодцы! Я принесла для вас волшебный сундучок. В нем много всего интересного. Давайте его откроем. Скажем вместе "Чок-чок-чок открывайся сундучок". (не открывается)

-что-то не открывается. (подносит к уху)

_Тихо,тихо. Слышу что-то говорит мне сундучок. Ага, не все говорили, вот он и не открылся. Попробуем еще раз. 

Давайте вместе: "Чок-чок-чок открывайся сундучок"."1,2,3- открылся!

Ой сколько здесь всего интересного, а чье это и для кого? Вы бы хотели превратиться в маленьких волшебников? (ответы детей)

Давайте каждый выберет себе костюм (дети выбирают себе костюм и одевают их)

В: Ну вот, когда мы с вами одели, волшебный костюм, пора бы и сказать заклинание. (Топ, топ, хлоп, хлоп, вокруг себя повернись, в маленького волшебника превратись.

 - ой, ребята слышите, кто - то скулит. (воспитатель подходит к сундуку и достает картинку с изображением щенка и рядом с ним записка)

-Кто это? (ответы детей)

- смотрите ребята, а щенок с запиской к нам пожаловал, давайте я вам ее прочитаю:

"Я вам дети, не игрушка,

Настоящий я Щенок

Скажите слово "бар - бос"

И я в миг появлюсь "

- вот и настало время проверить наши силы, все готовы?

Давайте, чтобы наш фокус получился, я спрячу картинку щенка и мы вместе с вами скажем волшебное слово. (Воспитатель убирает картинку).

Все вместе говорят "Ба-р-бос" (появляется щенок воспитатель вывозит щенка в грузовичке).

Щенок: Гав!Гав!Гав!

Привет, от щенка друзья.

В волшебной вы стране сейчас

Пусть все исполнится в сей же час!

- Да, волшебники из вас получились, хорошие, Гав!Гав!Гав! А где же я буду жить?

Воспитатель: не переживай  щенок, теперь когда мы превратились в маленьких волшебников, мы сможем, построить, волшебные домики. А вот и наш строительный материал (воспитатель подходит к столам с геометрическими фигурами, строительным материалом, мягкие шарики, счетные палочки) -дети сами выбирают - то, из чего они хотят делать домик.

(дети делают поделки под спокойную, релаксационную музыку)

Воспитатель: время вышло, пора рассказать, что за чудо домики у вас получились (дети показывают  и рассказывают из чего они сделали свои домики - будки).

Щенок: какие же вы молодцы Гав!Гав!Гав! все то вы умеете, все-то, вы знаете, но ведь и я пришел к вам не с пустыми лапами. Сейчас я покажу вам один, фокус "Цветная вода" (показывает стеклянную баночку с водой, затем встяхивает ее и вода окрашивается в цвет) Хотите и я вас научу? (ответы детей). только Гав!Гав!Гав!, никому не рассказывайте.

Дети подходят к столу, на котором заранее приготовлены стеклянные баночки с водой, гуашь,) проговаривает последовательность фокуса.

Воспитатель: ну, вот теперь, когда я увидел, что у вас все получилось, мне хочется веселиться, Гав! Гав! Гав! Я вас прокачу на своем грузовичке, только смотрите, держитесь крепко ( щенок достает кольцебросы разноцветные из грузовичка) воспитатель вместе с детьми берут и под сопровождение едут в группу.

Би- би – би  - би - бибика!

Поехали кататься,

Би- би – би  - би - бибика!

За нами не угнаться.

Покрашу я бибику,

В любимый красный цвет,

Би- би – би  - би - бибика

Машинки лучше нет!