Эссе «Я – педагог»
статья

                               Эссе «Я – педагог»

«Два дня в твоей жизни самые важные:

день, когда ты родился, и день,

 когда понял зачем»

М. Твен

Выбор профессии- важный шаг в жизни каждого  человека, ведь профессия определяет его дальнейшую судьбу. Но какую из них выбрать? Я была уверена в том, что моя профессия должна приносить мне радость и удовлетворение от того, что я делаю. Как сказал Конфуций: «Занимайтесь любимым  делом, и вам не придется работать ни дня в своей жизни».

В начале своего профессионального пути я выбрала профессию социального педагога, но желание работать с маленькими детьми пришло, когда я сама стала мамой. До этого события я работала в профессиональном образовательном учреждении со студентами  подросткового и юношеского возраста-социальным педагогом. Но став  мамой, у мен явозник интерес к раннему возрасту детей. Для меня, что не день, были новые открытия и познания  мираребенка, я поняла  - меня влечет этот волшебный и загадачный  мир     маленького человечка.Возникло желание    познавать его с другими детьми.Тогда я приняла для себя решение о смене места работы,  выбрав  детский сад.

Помню  тот день, когда я первый раз переступила порог группы, где ждали меня мои будущие воспитанники. Их глаза светились любопытством, их взгляды был открыты  и доверчивы. И вся неуверенность в том, смогу ли я работать с такими маленькими детьми куда то исчезла. Не стану скрывать, было непривычно быть готовой сразу же ответить на любой детский вопрос, решить сию минуту какую - либо проблему или разрешить их спор. И вот, я - воспитатель. Я считаю, что это не только профессия и призвание. Это образ жизни. Воспитатель – это человек, который в душе остаётся ребёнком, иначе дети не пустят его в свой мир. Самое главное в моей профессии – это любить детей. Не за что-то любить, а просто за то, что они есть, любить и отдавать им своё сердце.

Работая с маленькими детьми, и наблюдая за их жизнью в группе, я отдавала им частичку своего сердца и души, но в то же время, стала замечать, что многим детям требуется особенная помощь и особенный подход, они больше всех нуждались в моей заботе, поддержке.  

Появилось большое желание помочь этим детям.Поэтому я решила стать учителем-дефектологом, прошла переподготовку по специальности дефектология.

Главная задача человека, выбравшего профессию дефектолога, обучать и развивать «особенного» ребёнка познавать этот мир, дать возможность поверить в свои силы, понять, что любой ребенок талантлив и успешен- вот, на мой взгляд, основная задача педагога. Такие дети не всегда могут справиться с тем, что по силу здоровым, но они преодолевают гораздо  более сложные препятствия на своем жизненном пути, учат нас видеть  и любить жизнь такой какая она есть, без прикрас. Приходя на работу, я чувствую огромную ответственность за будущее каждого своего воспитанника. Учить детей с ограниченными возможностями, видеть и радоваться даже небольшим их достижениям, именно в этом и заключается моё призвание. Мое кредо – «Творить, пробовать, искать и развиваться!»помогают мне в познании профессии  учителя-дефектолога.

Многие думают, что работа дефектолога- занятие унылое, трудное. Да, действительно, заниматься с детьми с ОВЗ сложно и не каждому это под силу. Человек данной профессии  должен быть уравновешенным, стрессоустойчивым, ответственным, а самое главное, он должен любить ребенка.Возрастной барьер между ребенком и специалистом должен отсутствовать. Последний должен уметь входить в доверие к младшему поколению и стать для ребенка другом.

Я  творческая и любознательная личностью, постоянно расширяю свой кругозор  и нахожусь в поиске новых технологий, идей, чтобы внедрить в процесс воспитания и обучения детей. Несмотря на всю сложность моей профессии, есть огромный плюс, который заставляет меня любить свое дело, искать новые пути  преодоления  трудностей в жизни ребенка с ОВЗ – это первые успехи, маленькие, чуть  заметные победы придают силы мне и малышу, развивают желание продолжать занятия и достигать новых высот, еще более значимых. Главное в моей работе – не  сломить, не поранить нежную душу ребенка, ведь дети с ограниченными возможностями  здоровья – это  дети  с безгранично доброй душой. Волею судьбы, я выбрала ту профессию, в которой я  чувствую  себя комфортно и уверенно. Возвращаясь к началу своего эссе, могу твердо сказать, что «я не работала ни дня в своей жизни» (Конфуций)

Я уверена, что учитель – дефектолог  – это профессия будущего. Она займет важное место и твердо укрепиться на почетном пъедестале профессий.