Проект "Волшебница-зима" подготовительная к школе группа
проект по окружающему миру (подготовительная группа)

Проект «Зимушка - Зима»

Участники проекта: воспитатели подготовительной группы, музыкальный руководитель, воспитанники подготовительной группы, родители.

Сроки реализации проекта: 2 недели

Тип проекта: исследовательско - творческий.

Вид проекта: коллективный, краткосрочный.

Цель проекта: формировать знания о живой и неживой природе зимой; воспитывать любовь к природе родного края, бережное отношение к ней.

Задачи проекта:

Для детей:

1. Расширять представления детей о характерных особенностях зимы.
2. Развивать умение отражать в своих работах признаки зимы, используя разные материалы.
3. Способствовать развитию общих речевых навыков, интонационной выразительности, мелкой моторики пальцев, расширению словаря.
4. Воспитывать любовь и бережное отношение к природе.

Для педагогов:

1. Продолжить освоение метода организации насыщенной детской деятельности, метод проектирования, который расширяет образовательное пространство и дает ему новые формы;
2. Развивать творческое и познавательное мышление старших дошкольников, связную речь;
3. Создать условия для совместной деятельности ребенка и родителя в рамках деятельности проекта;
4. Развивать профессиональную компетентность и личностный потенциал.

Для родителей:

1.Активизировать родителей к совместной продуктивной деятельности;

2.Учитывать опыт детей, приобретенный в детском саду.

Продукт проектной деятельности:

Для детей:

1. Картотека видеоматериалов и слайдовых презентаций;

2. Картотека игр и сказок;

3.Рисунки, поделки.

Для педагогов:

1.Презентация проекта;

 2. Фотоотчет итогового мероприятия.

Для родителей:

1. Выставка рисунков и поделок «Зимушка-зима»;
2. Выставка кормушек «Столовая для птиц» (изготовлены родителями и детьми);
3. Презентации фотоотчет итогового мероприятия.

Прогнозируемые результаты реализации проекта:

Для детей:

1. Повышение познавательной активности ребенка;

2.Формирование устойчивого интереса к наблюдениям за явлениями в природе в зимний период;

3. Овладение коммуникативными умениями и навыками взаимодействия с взрослыми и детьми;

4. Расширение знаний детей о природе зимой, укрепить исследовательский интерес.

Для педагогов:

1. Пополнение образовательной среды, согласно теме проекта;

2. Распространение педагогического опыта;

3. Повышение качества работы с детьми по формированию связной речи.

Для родителей:

1. Приобретение знаний и навыков при взаимодействии с ребенком;

2.Совместная деятельность в организации жизни группы и детского сада;

3. Появление интереса к сотрудничеству с ДОУ.

Ресурсное обеспечение проекта: план реализации проекта «Волшебница – Зима», тематические презентации к проекту, технические средства.

Итоговые мероприятие: Выставка рисунков «Зимушка-зима».

                           Аппликация – коллективная работа «Зимний Канск».

Краткая аннотация проекта

В данном проекте показано сотрудничество педагога и родителя в художественно-эстетическом развитии ребенка.  Взаимодействие с родителями через изучение индивидуальности семей, планирование организации совместной деятельности. Данный проект содержит перспективное планирование работы с детьми.

Актуальность

Тема проекта способствует созданию необходимых условий в ДОУ по формированию у дошкольников целостного представления о зиме; для общения ребенка с миром природы; развитию у детей любознательности, творческих способностей, познавательной активности, коммуникативных навыков.

Этапы реализации проекта:

1.Организационный (подготовительный):

1. Создание необходимых условий для реализации проекта.
2. Разработка и накопление методических материалов.
3. Создание развивающей среды.
4. Подбор художественной литературы по теме.
5. Разработка мероприятий.

2. Основной (реализация проекта):

1. Рассматривание репродукций картин русских художников по теме «Зима»;
2. Проведение цикла бесед с детьми;
3. Проведение НОД;
4. Проведение игр (подвижных, дидактических, сюжетно-ролевых);

6. Опыты и эксперименты
7. Лепка различных форм из снега;
8. Заготовка корма для птиц;

5. Чтение художественной литературы, заучивание стихотворений.

Работа с родителями:

1. «Столовая для птиц". Изготовление кормушек для птиц.
2. Оформление папки-передвижки «Прогулки зимой».
3. Оформление информации в родительский уголок: «Зимние травмы», «Гололед», «Развивающие речевые игры по теме «Зима».

3.Заключительный этап

1. Конкурс кормушек "Столовая для птиц".
2. Акция «Птицы – наши соседи на земле»: раздача листовок с призывом подкармливать и помогать птицам, зимующим в нашем районе.
3. Проведение итогового мероприятия: Выставка рисунков «Зимушка-зима».

План реализации проекта

Результаты проектной деятельности:

1.Дети закрепили, имеющие представления о зиме, ее признаках, о природе родного края, приобрели новый познавательный опыт; познакомились с произведениями поэтов, писателей, пишущих про зиму; развивали творческие способности.

2.Педагоги пополнили картотеку игр и видеоматериалов, слайдовых презентаций, создали развивающую предметно-пространственную среду; повысили компетентность работы с детьми по формированию связной речи.

3.Родители активно участвовали в проектной деятельности, повысили интерес к сотрудничеству ДО.

Проект «Волшебница–Зима»

Участники проекта: воспитатель Цуцарь С.М. и дети подготовительной к школе группы№9 «Почемучки».

Цель: Дать знания о живой и неживой природе зимой. Воспитывать любовь к природе родного края, бережное отношение к ней.