Перспективное планирование во 2 младшей группе.
календарно-тематическое планирование (младшая группа)

СОДЕРЖАНИЕ

ТЕМА ЗАНЯТИЙ

ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ

Тема: «Хоршо у нас в детском саду»

Цель: учить детей ориентироваться в некоторых помещениях детского сада. Воспитывать доброжелательное отношение, уважение к работникам детского сада.

(О.В. Дыбина)

ХУДОЖЕСТВЕННО- ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ

(Рисование)

Тема: «Мой дружок – веселый мячик…»

Цель: Вызвать интерес к рисованию игрушек. Формировать умение изображать круглые двухцветные предметы (мяч). Учить замыкать линию в кольцо, делить круг на две части и раскрашивать, повторяя очертания нарисованной фигуры. упражнять в технике рисования гуашью. Развивать глазомер, координацию в системе «глаз-рука».

        (И.А. Лыкова)        

РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ

Тема: Кто у нас хороший, кто у нас пригожий. Чтение стих. С.Черного «Приставалка».

Цель: вызвать у детей симпатию к сверстникам с помощью рассказа воспитателя.

(В.В. Гербова).

ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ

 (ФЭМП)

Тема: Много, мало, один.

Цель: Учить составлять группы из однородных предметов и выделять из них отдельные предметы; различать понятия «много, мало, один».

(В.П. Новикова).

ХУДОЖЕСТВЕННО- ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ

Аппликация/Лепка

Тема: «Шарики воздушные»  (Аппликация)

Цель:  Вызвать интерес к созданию аппликативных картинок из 5-7 воздушных шариков, одинаковых по форме и размеру, но разных по цвету. Учить раскладывать готовые формы на некотором расстоянии друг от друга.

(И.А. Лыкова)

СОДЕРЖАНИЕ

ТЕМА ЗАНЯТИЙ

ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ

Тема: «Что мы делаем в детском саду»

Цель: Продолжать знакомить детей с трудом сотрудников детского сада - воспитателей. Учить называть воспитателей по имени, отчеству, обращать к ним на «вы». Воспитывать уважение к воспитателю и его труду.

(О.В. Дыбина)

ХУДОЖЕСТВЕННО- ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ

(Рисование)

Тема: «Разноцветные шарики»

Цель:  Вызывать у детей интерес к рисованию воздушных шариков гуашью. Учить рисовать предметы овальной формы: создавать контурные рисунки – замыкать линию в кольцо и раскрашивать, повторяя очертания нарисованной фигуры, дополняя изображения карандашными рисунками (ниточки на шариках).

(И.А. Лыкова)

РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ

Тема: «Чтение р.н.с. «Кот, Петух и Лиса».

Цель: Познакомить детей со сказкой «Кот, Петух и Лиса».

(В.В. Гербова).

ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ

 (ФЭМП)

Тема: Геометрические фигуры: квадрат, круг.

Цель: Познакомить детей с квадратом; учить различать и называть геометрические фигуры (круг, квадрат), обследовать их осязательно-зрительным путем.

(В.П. Новикова).

ХУДОЖЕСТВЕННО- ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ

Аппликация/Лепка

Тема: «Мой веселый звонкий мяч…»  (Лепка)

Цель:  Развивать интерес к лепке как виду изодеятельности, позволяющему создавать объемные изображения. Формировать умение раскатывать шар круговыми движениями ладоней. Координировать и синхронизировать движения обеих рук. Укреплять кисти рук, развивать мелкую моторику.

(И.А. Лыкова)

СОДЕРЖАНИЕ

ТЕМА ЗАНЯТИЙ

ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ

Тема: Овощи с огорода.

Цель: учить различать по внешнему виду и называть овощи. Расширять представления о выращивании овощных культур.

(О.А. Соломенникова)

ХУДОЖЕСТВЕННО - ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ

(Рисование)

Тема: «Яблоко с листочком и червячком»

Цель: Учить детей создавать в рисунке композицию из 2-3 элементов разной формы. Упражнять в технике рисования гуашью. Развивать чувство цвета, формы и композиции.

(И.А. Лыкова)

РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ

Тема: «Звуковая культура речи: звуки а, у. Д.и. «Не ошибись».

Цель: упражнять в правильном и отчетливом произношении звуков, активизировать в речи детей обобщающие слова.

(В.В. Гербова).

ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ

 (ФЭМП)

Тема: Геометрические фигуры: квадрат, круг.

Цель: Закреплять представление о геометрических фигурах (круг, квадрат): умение квалифицировать их по форме и цвету.

(В.П. Новикова).

ХУДОЖЕСТВЕННО- ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ

Аппликация/Лепка

Тема:  «Яблоко с листочком»  (Аппликация)

Цель: Учить создавать цельный аппликативный образ из 2-3 готовых силуэтов. Формировать композиционные умения – создавать композицию из разнородных элементов на фоне и поочередно наклеивать.

(И.А. Лыкова)

СОДЕРЖАНИЕ

ТЕМА ЗАНЯТИЙ

ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ

Тема: «Бабушкины сказки»

Цель: закрепить в памяти детей знакомые сказки, узнавать их по фрагментам. Развивать память, выразительность речи. Воспитывать желание слушать сказки и испытывать от этого удовольствие, желание самим рассказывать отдельные эпизоды.

(Г.Я. Затулина)

ХУДОЖЕСТВЕННО- ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ

(Рисование)

Тема: «Ягодка за ягодкой (на кустиках)»

Цель: Учить детей создавать ритмические композиции (ягодки на кустика). Показать возможность сочетания изобразительных техник: рисование веточек цветными карандашами и ягодок – ватными палочками. Воспитывать интерес к природе.

(И.А. Лыкова)

РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ

Тема: «Звуковая культура речи: звук У».

Цель: Упражнять детей в четкой артикуляции звука: отрабатывать плавный вдох: побуждать произносить звук в разной тональности с разной громкостью.

(В.В. Гербова).

ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ

 (ФЭМП)

Тема: Много, мало, один.

Цель: Упражнять в составлении групп из отдельных предметов и выделении из них одного предмета, развивать пространственные представления: внизу, вверху, посередине.

(В.П. Новикова).

ХУДОЖЕСТВЕННО- ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ

Аппликация/Лепка

Тема: «Ягодки на тарелочке» (лепка)

Цель: Учить детей лепить шар разными способами. Показать возможность преобразования (сплющивания0 шара в диск для получения тарелочки и поднимания (загибания) бортиков. Развивать мелкую моторику, чувство формы.

(И.А. Лыкова)

СОДЕРЖАНИЕ

ТЕМА ЗАНЯТИЙ

ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ

Тема: Кто в лесу живет?

Цель: познакомить детей с животными живущими в лесу, узнавать их на картинке, называть характерные признаки.

(Г.Я. Затулина)

ХУДОЖЕСТВЕННО - ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ

(Рисование)

Тема:  «Полосатые полотенца для лесных зверушек»»

Цель: Учить детей рисовать узоры из прямых и волнистых линий. Показать зависимость узора от формы и размеров изделия. Совершенствовать технику рисования кистью. Воспитывать интерес к декоративно-прикладному искусству.

(И.А. Лыкова)

РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ

Тема: «Три медведя» Л.Н. Толстой

Цель: учить детей слушать новые сказки, следить за развитием действия, понимать содержание, сопереживать героям сказки. Учить отвечать на вопросы по содержанию сказки. Развивать память, интонационную выразительность речи. Воспитывать интерес к сказкам.

(Г.Я. Затулина)

ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ

 (ФЭМП)

Тема: Геометрические фигуры: круг, квадрат, треугольник.

Цель: Познакомить детей с треугольником: учить различать и называть треугольники, обследовать осязательно-зрительным путем, классифицировать фигуры по цвету и форме.

(В.П. Новикова).

ХУДОЖЕСТВЕННО- ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ

Аппликация/Лепка

Тема: “Домик для собачки ” (Аппликация)

Цель: Учить детей изображать в аппликации предметы, состоящих из нескольких частей; определять форму частей. Уточнить знания цветов.

(И.А. Лыкова)

СОДЕРЖАНИЕ

ТЕМА ЗАНЯТИЙ

ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ

Тема: «Вот такой наш папа»

Цель: Дать детям представление о семье и роли мужчины в семье.

(Н.Е. Веракса)

ХУДОЖЕСТВЕННО- ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ

(Рисование)

Тема: «Подарочек для папы»

Цель: Изготовить подарок для папы к празднику. Совершенствовать технику рисования кистью.

(Т.С. Комарова)

РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ

Тема: дидактическая игра «Чья вещь?»

Цель: Упражнять в согласовании притяжательных местоимений с существительными и прилагательными. Помочь детям понять сюжет картины, охарактеризовать взаимоотношения между персонажами.  

(В.В. Гербова)

ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ

 (ФЭМП)

Тема: Количество: столько – сколько.

Цель: Учить сравнивать одну группу предметов с другой, последовательно накладывая один предмет на другой; развивать равенство и неравенство по количеству входящих в группу предметов; различать левую и правую руку.

(В.П. Новикова).

ХУДОЖЕСТВЕННО- ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ

Аппликация/Лепка

Тема: «Репка на грядке» (лепка)

Цель: Вызывать у детей интерес к созданию образов по мотивам знакомых сказок. Учить лепить репку: создавать основную форму способом раскатывания шара, слегка сплющивать и оттягивать звостик; моделировать листья и прикреплять к основной форме.

(И.А. Лыкова)

СОДЕРЖАНИЕ

ТЕМА ЗАНЯТИЙ

ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ

Тема: «Путешествие в лес за грибами»

Цель: учить находить один и много предметов в специальной обстановке, формировать знания детей о грибах, лесе.

(Н. Е.Веракса)

ХУДОЖЕСТВЕННО - ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ

(Рисование)

Тема: «Падают, падают листья – в нашем саду листопад»

Цель: учить рисовать осенние листья путем ритмичного примакивания. Продолжать знакомить с теплым цветом спектра. Воспитывать интерес к ярким, красивым явлениям природы, желание передавать в рисунке свои впечатления.

(И.А. Лыкова)

РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ

Тема: Чтение стих. А. Блока «Зайчик». Заучивание стих. А. Плещеева «Осень наступила»

Цель:  помочь детям запомнить стихотворение. При восприятии стихотворения «Зайчик» вызывать сочувствие к зайчишке, которому холодно, голодно и страшно в неуютную осеннюю пору.

(В.В. Гербова)

ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ

 (ФЭМП)

Тема: Геометрические фигуры: круг, квадрат, треугльник

Цель: учить различать и называть геометрические фигуры: осязательно-двигательным и зрительным путем.

(В.П. Новикова).

ХУДОЖЕСТВЕННО - ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ

Аппликация/Лепка

Тема: «Листопад, листопад – листья по ветру летят» (аппликация)

Цель: Вызвать интерес к созданию коллективной композиции «Листопад». Учить раскладывать готовые формы разного цвета и размера на голубом фоне и аккуратно приклеивать. Продолжать знакомить с техникой обрывной аппликации. Развивать чувство цвета, формы и композиции.

(И.А. Лыкова)

СОДЕРЖАНИЕ

ТЕМА ЗАНЯТИЙ

ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ

Тема: «Что нам осень подарила?»

Цель: расширять знания детей о временах года, основных приметах осени: пасмурно, идёт дождь, опадают листья, становится холодно, развивать сообразительность, мышление, активность.

(Н.Е. Веракса)

ХУДОЖЕСТВЕННО - ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ

(Рисование)

Тема: «Идет дождь»

Цель: закреплять умение рисовать короткие штрихи и линии, правильно держать карандаш. Учить передавать в рисунке впечатления от окружающей жизни.

(И.А. Лыкова)

РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ

Тема «Чтение стихотворений об осени. Дидактическая игра «Что из чего получается»

Цель:  приобщать детей к поэзии, развивать поэтический слух. Упражнять в образовании слов по аналогии.

(В.В. Гербова)

ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ

 (ФЭМП)

Тема: Количество: столько-сколько, поровну.

Цель: учить сравнивать количество предметов в двух группах путем наложения, используя слова столько, сколько, поровну, много, мало, один.

(В.П. Новикова)

ХУДОЖЕСТВЕННО - ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ

Аппликация/Лепка

Тема: «Грибы на пенечке» (лепка)

Цель: учить детей лепить грибы конструктивным способом из 2-3 частей. Показать приемы моделирования шляпок гриба: раскатывание шара и сплющивание в форму диска. Развивать способности к формообразованию и композиции.

(И.А. Лыкова)

СОДЕРЖАНИЕ

ТЕМА ЗАНЯТИЙ

ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ

Тема: «Кто твой друг?»

Цель: учить детей запоминать имена товарищей, обращать внимание на черты их характера, особенности поведения

( О.В. Дыбина)

ХУДОЖЕСТВЕННО- ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ

(Рисование)

Тема:  «Рисование по замыслу»

Цель: Развивать умение детей самостоятельно задумывать содержание рисунка. Закреплять ранее усвоенные умения и навыки в рисовании красками. Воспитывать желание рассматривать рисунки и радоваться им. Развивать цветное восприятие, творчество.

(Т.С.Комарова)

РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ

Тема: Звуковая культура речи. Звук О. рассматривание иллюстрации к сказке «Колобок»

Цель: продолжать приучать детей внимательно рассматривать рисунки в книгах, объяснять содержание иллюстрации. Отрабатывать четное произношение звука О..

(В.В. Гербова)

ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ

 (ФЭМП)

Тема: ориентировка в пространстве.

Цель: учить находить предметы в пространстве, определять их место нахождения словами: вверху, внизу, на; упражнять в сравнивании двух групп предметов. Квалифицировать предметы по цвету, называть изображения.

(В.П. Новикова)

ХУДОЖЕСТВЕННО- ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ

Аппликация/Лепка

Тема: «Пирамидка» (аппликация)

Цель: учить детей передавать в аппликации образ игрушки; изображать предмет, состоящий из нескольких частей; располагать детали в порядке уменьшающейся величины. Закреплять знание цветов.

(Т.С.Комарова)

СОДЕРЖАНИЕ

ТЕМА ЗАНЯТИЙ

ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ

Тема: «Игрушки»

Цель: обобщить знания по теме «Игрушки»; учить сравнивать предметы; развивать логическое мышление, внимание, память, речь, мелкую моторику.

(З.А. Ефанова)

ХУДОЖЕСТВЕННО- ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ

(Рисование)

Тема:  «Знакомство с дымковской игрушкой. Рисование узоров»

Цель: познакомить с народными дымковскими игрушками, обратить внимание детей на узоры, украшающие игрушки. Учить выделять и называть отдельные элементы узора, их цвет.

(Т.С.Комарова)

РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ

Тема: Рассматривание сюжетных картин по теме «Игрушки».

Цель: учить детей рассматривать картину, отвечать на вопросы воспитателя, слушать его пояснение. Упражнять в умении вести диалог, употреблять существительные.

(В.В. Гербова)

ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ

 (ФЭМП)

Тема: Сравнение предметов по длине.

Цель: учить сравнивать контрастные предметы по длине, обозначать результат сравнивания словами: длиннее, короче.

(В.П. Новикова)

ХУДОЖЕСТВЕННО- ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ

Аппликация/Лепка

Тема: «Погремушка» (лепка)

Цель: учить детей лепить предмет, состоящий из двух частей; соединять части, плотно прижимая их друг к другу. Упражнять раскатывать пластилин прямыми и круговыми движениями ладоней.

(Т.С.Комарова)

СОДЕРЖАНИЕ

ТЕМА ЗАНЯТИЙ

ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ

Тема: Знакомство с трудом медсестры.

Цель: познакомить детей с помещением медицинского кабинета, некоторым оборудованием, с медсестрой.

(Н.В. Алешина)

ХУДОЖЕСТВЕННО- ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ

(Рисование)

Тема: «Нарисуй что-то прямоугольной формы»

Цель: Развивать умение детей самостоятельно задумывать содержание рисунка, применять полученные навыки изображения разных предметов прямоугольной формы. Развивать чувство цвета, воображение.

(Т.С. Комарова)

РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ

Тема: Звук И

Цель: упражнять детей в четком и правильном произношении звука И.

(В.В. Гербова)

ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ

 (ФЭМП)

Тема: Сравнение предметов по длине

Цель: продолжать учить сравнивать две группы предметов путем приложения, определяя где больше, где меньше; сравнивать предметы по длине и обозначать результат сравнивания словами: длиннее, короче.

(В.П. Новикова)

ХУДОЖЕСТВЕННО- ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ

Аппликация/Лепка

Тема: «Красивая салфеточка» (Аппликация)

Цель:  учить детей составлять узор на бумаге квадратной формы, располагая по углам и в середине большие кружки одного цвета, а в середине каждой стороны – маленькие кружки другого цвета.

(Т.С. Комарова)

СОДЕРЖАНИЕ

ТЕМА ЗАНЯТИЙ

ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ

Тема: «Вот так мама, золотая прямо!»

Цель: продолжать знакомить детей с трудом мам, показать их деловые качества. Воспитывать уважение к маме побуждать желание рассказывать о ней

(О.В. Дыбина)

ХУДОЖЕСТВЕННО- ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ

(Рисование)

Тема: «Цветочек для мамочки»

Цель: вызывать желание рисовать картину в подарок маме. Учить рисовать цветы на основе представления о внешнем виде растений. Упражнять в технике рисования гуашью: сочетать разные формы и линии, самостоятельно выбирать цвет и размет.

(И.А. Лыкова)

РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ

Тема: Заучивание стих. Е. Благининой «Вот какая мама»

Цель: помочь детям запомнить отрывок из стих. «Вот какая мама»

ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ

 (ФЭМП)

Тема: Сравнение предметов по длине

Цель:  упражнять в сравнивании предметов по длине, умении обозначать словами результат сравнивания, двигаться в заданном направлении, определять место нахождения предметов при помощи слов: впереди, слева, справа, сзади .

(В.П. Новикова)

ХУДОЖЕСТВЕННО- ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ

Аппликация/Лепка

Тема: «Угощение для мамы» (лепка)

Цель:  закреплять приемы лепки. Развивать умение детей выбирать приемы лепки. Воспитывать самостоятельность. Развивать воображение.

(Т.С. Комарова)

СОДЕРЖАНИЕ

ТЕМА ЗАНЯТИЙ

ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ

Тема: Покормим птиц зимой.

Цель: Закреплять знания детей о зимних явлениях природы. Показать детям кормушку для птиц. Формировать желание подкармливать птиц зимой.

(О.А. Соломенников)

ХУДОЖЕСТВЕННО- ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ

(Рисование)

Тема: «Скворечник»

Цель: Развивать умение детей рисовать предмет, состоящей из прямоугольной формы, круга, прямой крыши. Правильно передавать относительную величину предмета. Закреплять приёмы закрашивания.

(Т.С. Комарова)

РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ

Тема: Кормушка.

Цель: формировать у детей интерес к птицам, узнавать их по внешнему виду, расширять и активизировать словарь детей.

(Г.Я. Затулина)

ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ

 (ФЭМП)

Тема: Ориентировка во времени: день, ночь.

Цель:  учить различать части суток; закреплять умение сравнивать предметы по длине и обозначать словами результат сравнивания.

(В.П. Новикова)

ХУДОЖЕСТВЕННО- ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ

Аппликация/Лепка

Тема: «Птицы у кормушки» (аппликация)

Цель: учить детей составлять композицию из нескольких предметов, свободно располагая их на листе; изображать предмет , состоящий из нескольких частей. Продолжать отрабатывать навыки аккуратного наклеивания. 

(Т.С. Комарова)

СОДЕРЖАНИЕ

ТЕМА ЗАНЯТИЙ

ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ

Тема: Зимняя одежда.

Цель: повторить названия предметов одежды и видов обуви, учить классифицировать одежду по сезонам, развивать речь.

(З.А. Ефанова)

ХУДОЖЕСТВЕННО- ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ

(Рисование)

Тема: «Снежные комочки большие и маленькие»

Цель:  закреплять умение рисовать предметы круглой формы.учить правильным приемам закрашивания красками.

(Т.С. Комарова)

РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ

Тема: Оденем куклу Катю на прогулку.

Цель: Учить детей рассматривать предметы, выделять детали, цвет, материал, назначение. Ввести в словарь детей слова: ткань, мех, драп и т.д.

(Г.Я. Затулина)

ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ

 (ФЭМП)

Тема: Сравнивание предметов по длине

Цель: учить классифицировать предметы по цвету и длине, сравнивать предметы по длине; определять что больше из счета; закреплять название геометрических фигур.

(В.П. Новикова)

ХУДОЖЕСТВЕННО- ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ

Аппликация/Лепка

Тема: «Зайчик» (лепка)

Цель: учить детей лепить животных конструктивным способом из 3-4 деталей. Развивать чувство формы, мелкую моторику

(И.А. Лыкова)

СОДЕРЖАНИЕ

ТЕМА ЗАНЯТИЙ

ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ

Тема: Что нам нравится зимой.

Цель: закреплять представления о зиме. Учить отвечать на вопросы по содержанию картины, понимать причинно-следственные связи. Активизировать в речи слова : зима, снег, лед, снежинки, холод, морозно.

(Н.С. Голицина)

ХУДОЖЕСТВЕННО- ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ

(Рисование)

Тема: «Вьюга-завируха»

Цель:  рисование хаотичных узоров в технике по-мокрому. Раскрепощение рисующей руки: выделение и обозначение глубокого оттенка.

(Т.С. Комарова)

РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ

Тема: Чтение сказки «Снегурушка и Лиса»

Цель: познакомить детей с р.н.с., с образом Лисы (отличным от лисиц из других сказок). Упражнять в выразительном чтении отрывка – причитания Снегурушки.

(В.В. Гербова)

ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ

 (ФЭМП)

Тема: Сравнивание предметов по ширине

Цель: учить сравнивать два предмета по ширине; обозначать словами результат сравнивания; различать и называть геометрические фигуры.

(В.П. Новикова)

ХУДОЖЕСТВЕННО- ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ

Аппликация/Лепка

Тема: «Волшебные снежинки» (аппликация)

Цель: учить детей наклеивать полоски бумаги в форме снежинок на основе готового круга. Развивать наглядно-образное мышление, воображение.

(Т.С. Комарова)

СОДЕРЖАНИЕ

ТЕМА ЗАНЯТИЙ

ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ

Тема: Волшебная шкатулка. Рассматривание елочных игрушек.

Цель: Учить рассматривать детей предметы, выделяя форму, цвет. Воспитывать эстетические чувства и бережное отношение к игрушкам.

(Г.Я. Затулина)

ХУДОЖЕСТВЕННО- ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ

(Рисование)

Тема: «Нарядная елочка»

Цель: учить детей рисовать праздничную елочку. Продолжать освоение формы и цвета. Совершенствовать технику рисования гуашевыми красками (3-5 цветов). Развивать наглядно-образное мышление и воображение

(И.А. Лыкова)

РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ

Тема: Наша ёлка, Заучивание стихотворения Е. Ильина

Цель:учить детей запоминать короткое стихотворение. Повторить знакомые стихи, читать их достаточно громко с естественной интонацией. Развивать память, эстетические чувства. Воспитывать устойчивый интерес к поэзии, музыки и пению.

(Г.Я. Затулина)

ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ

 (ФЭМП)

Тема: Сравнивание предметов по ширине

Цель: упражнять в сравнивании двух предметов по ширине, используя слова: шире, уже; отражать в речи результат сравнивания: столько, сколько, поровну, одинаково; закреплять названия геометрических фигур.

(В.П. Новикова)

ХУДОЖЕСТВЕННО- ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ

Аппликация/Лепка

Тема: «Новогодние игрушки» (лепка)

Цель: учить детей моделировать разные елочные игрушки. Показать разнообразие форм игрушек. Активизировать освоенные способы лепки и приемы оформления поделок. Развивать чувство формы, пропорции, глазомер.

(И.А. Лыкова)

СОДЕРЖАНИЕ

ТЕМА ЗАНЯТИЙ

ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ

Тема: Что такое Новый год?

Цель: уточнить и обогатить представление детей о предстоящем событии  - Новогоднем празднике. Развивать внимание, речь, восприятие, творческие способности. Вызывать радостное настроение.

(Г.Я. Затулина)

ХУДОЖЕСТВЕННО- ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ

(Рисование)

Тема: «Серпантин танцует»

Цель: продолжать учить детей проводить линии различной конфигурации и разного цвета. Раскрепостить рисующую руку. Показать возможность рисования обеими руками параллельно.

(И.А. Лыкова)

РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ

Тема: Чтение стихотворения Е.Трутневой «С Новым годом»

Цель: учить выражать свои впечатления от новогоднего праздника; при рассказывании стихотворения наизусть передавать интонацией радость.

(О.С. Ушакова)

ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ

 (ФЭМП)

Тема: Сравнивание предметов по ширине

Цель: упражнять в сравнивании двух предметов по ширине, закреплять умение обозначать словами результат сравнивания.

(В.П. Новикова)

ХУДОЖЕСТВЕННО- ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ

Аппликация/Лепка

Тема: «Праздничная елочка» (Аппликация)

Цель: учить детей составлять аппликативное изображение елочки из готовых треугольников, с частичным наложением элементоа друг на друга. Создавать

условия для экспериментирования с художественными элементами. Развивать чувство формы и цвета.

(И.А. Лыкова)

СОДЕРЖАНИЕ

ТЕМА ЗАНЯТИЙ

ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ

Тема: «Катаемся на санках»

Цель: учить детей рассматривать картину и понимать её содержание. Учить отвечать на вопросы по содержанию картины, согласуя слова в предложении. Развивать  внимание, вырабатывать правильный темп речи.

(Г.Я. Затулина)

ХУДОЖЕСТВЕННО- ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ

(Рисование)

Тема: «Мы слепили на прогулке снеговиков»

Цель: Вызывать у детей желание создавать в рисунке образы забавных снеговиков. Упражнять в рисовании предметов круглой формы.  Закреплять навык закрашивания круглой формы слитными линиями сверху вниз.

(Т.С. Комарова)

РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ

Тема: «Ты мороз, мороз, мороз»

Цель: учить детей заучивать потешки, повторять уже знакомые. Вырабатывать правильный темп речи, интонационную выразительность. Развивать внимание, память, отчётливо произносить слова и фразы. Воспитывать интерес к русскому фольклору.

(Г.Я. Затулина)

ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ

 (ФЭМП)

Тема: Ориентировка во времени: утро, день, вечер, ночь.

Цель: учить называть временные отрезки; закреплять названия геометрических фигур.

(В.П. Новикова)

ХУДОЖЕСТВЕННО- ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ

Аппликация/Лепка

Тема: «Снеговик» (лепка)

Цель: Закреплять знания детей о круглой форме, о различии предметов по величине. Учить составлять изображение из частей, правильно располагая их по величине.

(Т.С. Комарова)

СОДЕРЖАНИЕ

ТЕМА ЗАНЯТИЙ

ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ

Тема: В январе, в январе много снега во дворе …

Цель: Уточнять знания детей о зимних явлениях природы. Формировать эстетическое отношение к окружающей природе. Обогащать словарный запас.

(О.А. Соломенникова)

ХУДОЖЕСТВЕННО- ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ

(Рисование)

Тема: «Деревья в снегу»

Цель:  Развивать умение детей передавать в рисунке картину зимы. Упражнять в рисовании деревьев. Развивать умение располагать на листе несколько деревьев. Закреплять умение промывать кисть. Развивать эстетическое восприятие.

( Т.С. Комарова)

РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ

Тема: Чтение р.н.с. «Лиса и Заяц»

Цель: познакомить детей со сказкой, помочь понять смысл произведения.

(В.В. Гербова)

ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ

 (ФЭМП)

Тема: Сравнивание двух групп предметов

Цель: учить сравнивать две группы предметов путем наложения и приложения, пользоваться словами столько-сколько, поровну, больше, меньше.

(В.П. Новикова)

ХУДОЖЕСТВЕННО- ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ

Аппликация/Лепка

Тема: «Бублики - баранки» (аппликация)

Цель: вызвать интерес к созданию картинок из 5-7 баранок и бубликов разного размера на основе нитки – «нанизывать» в связку. Учить раскладывать готовые формы на некотором расстоянии друг от друга или с частичным наложением, составлять композицию.

(И.А. Лыкова)

СОДЕРЖАНИЕ

ТЕМА ЗАНЯТИЙ

ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ

 Тема: Экскурсия на кухню детского сада.

Цель: познакомить детей с помещением кухни, некоторым оборудованием, с поваром.

(Н.В. Алешина)

ХУДОЖЕСТВЕННО- ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ

(Рисование)

Тема: «По замыслу»

Цель: учить детей задумывать содержание рисунка, использовать освоенные приемы рисования. Учить заполнять изображениями весь лист.

(И.А. Лыкова)

РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ

Тема: Каравай.

Цель: познакомить детей с хлебобулочными изделиями, учить различать и называть существенные признаки и качества изделий.

(Г.Я. Затулина)

ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ

 (ФЭМП)

Тема: Сравнивание предметов по ширине

Цель: совершенствовать умение сравнивать предметы по ширине, ориентироваться в пространстве: использовать слова (за, на , под, над, дальше, ближе).

(В.П. Новикова)

ХУДОЖЕСТВЕННО- ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ

Аппликация/Лепка

Тема: «Мандарины, апельсины)»  (лепка)

Цель: Закреплять умения детей лепить предметы круглой формы, раскатывать пластилин круговыми движениями между ладонями. Учить лепить предметы разной величины.

(И.А. Лыкова)

СОДЕРЖАНИЕ

ТЕМА ЗАНЯТИЙ

ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ

Тема: «Какая бывает мебель»

Цель: познакомить с названием предметов мебели; учить сравнивать их,  называть во множественном числе; познакомить с материалами, из которых  делают мебель; развивать внимание, речь.

(З.А. Ефанова)

ХУДОЖЕСТВЕННО- ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ

(Рисование)

Тема: «Большая стирка: платочки и полотенца»

Цель: учить детей рисовать предметы квадратной и прямоугольной формы. Вызывать интерес к украшению нарисованных предметов и созданию композиции на основе линейного рисунка.

(И.А. Лыкова)

РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ

Тема: Звуковая культура речи: звуки М, М”. дидактическое упражнение «Вставь словечко»

Цель: упражнять в четком произношении звуков м и м* в словах, фразовой речи; способствовать воспитанию интонационной выразительности речи. Продолжать учить образовывать слова по антологии.

(В.В. Гербова)

ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ

 (ФЭМП)

Тема: Сравнение двух групп предметов

Цель: совершенствовать умение сравнивать предметы по ширине; устанавливать равенство между двумя группами предметов.

(В.П. Новикова)

ХУДОЖЕСТВЕННО- ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ

Аппликация/Лепка

Тема: «Лоскутное одеяло» (Аппликация)

Цель: вызывать интерес к созданию образа лоскутного одеяла из красивых фантиков. Освоение понятия часть и целое.

(И.А. Лыкова)

СОДЕРЖАНИЕ

ТЕМА ЗАНЯТИЙ

ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ

Тема: Уход за комнатным растением.

Цель: расширять представления детей о комнатных растения (кливии). Учить протирать листья влажной тряпочкой.

(О.А. Соломеннникова)

ХУДОЖЕСТВЕННО- ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ

(Рисование)

Тема: «Зайчонок»

Цель: Продолжать развивать умение детей рисовать способом тычка жесткой кистью по контуру, расширять знания детей о диких животных, прививать интерес к поэтическим произведениям.

(К.К.Утробина)

РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ

Тема: «Три медведя» Л.Н. Толстой

Цель: учить детей слушать новые сказки, следить за развитием действия, понимать содержание, сопереживать героям сказки. Учить отвечать на вопросы по содержанию сказки. Развивать память, интонационную выразительность речи. Воспитывать интерес к сказкам.

(Г.Я. Затулина)

ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ

 (ФЭМП)

Тема: Геометрические фигуры: круг, квадрат, треугольник

Цель: учить раскладывать фигуры в определенной последовательности, сравнивать две группы предметов, обозначать результат словами: столько – сколько, поровну, больше – меньше.

(В.П. Новикова)

ХУДОЖЕСТВЕННО- ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ

Аппликация/Лепка

Тема: «Вылепи какое хочешь животное» (Лепка)

Цель: Закреплять умение детей лепить животное. Учить лепить предметы круглой и удлиненной формы, более точно передавая характерные признаки предметы. Совершенствовать приемы раскатывания глины прямыми и круговыми движениями ладоней.

(Т.С. Комарова)

СОДЕРЖАНИЕ

ТЕМА ЗАНЯТИЙ

ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ

Тема: Наземный транспорт.

Цель: учить называть виды наземного транспорта, сравнивать предметы, знакомить с составными частями транспорта.

(З.А. Ефанова)

ХУДОЖЕСТВЕННО- ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ

(Рисование)

Тема: «Самолёты летят»

Цель: Закреплять умение рисовать предметы, состоящие из нескольких частей; проводить прямые линии в разных направлениях. Развивать эстетическое восприятие.

(Т.С. Комарова)

РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ

Тема: На чем люди ездят?

Цель: закрепить знания о пассажирском транспорте, вовлекать детей в разговор по ходу игры, учить отвечать на вопросы.

(Г.Я.Затулина)

ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ

 (ФЭМП)

Тема: Сравнивание предметов по высоте

Цель: учить сравнивать два предмета по высоте, обозначать словами результат сравнивания: выше -  ниже; упражнять в различении и назывании геометрических фигур; ориентировать в пространстве.

(В.П. Новикова)

ХУДОЖЕСТВЕННО- ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ

Аппликация/Лепка

Тема: «Кораблик» (Аппликация)

Цель: активизировать и разнообразить технику работы с бумагой, учить разрывать бумагу и сминать ее, наклеивать изображении соответственно замыслу. Развивать воображение, чувство композиции, мелкую моторику.

(Т.С. Комарова)

СОДЕРЖАНИЕ

ТЕМА ЗАНЯТИЙ

ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ

Тема: «Мы поздравляем наших пап»

Цель: познакомить с государственным праздником – Днём защитника Отечкества; воспитывать доброе отношение к папе, вызвать чувство гордости за своего отца; развивать самостоятельность.

(Н.Е. Веракса)

ХУДОЖЕСТВЕННО- ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ

(Рисование)

Тема: «Салют»

Цель: Познакомить детей со способом рисования тычком жесткой кисточкой, совершенствовать умение правильно держать кисточку при рисовании, осваивать палитру. Развивать эстетическое восприятие.

(К.К. Утробина)

РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ

Тема: Беседа на тему: Что такое хорошо и что такое плохо.

Цель: беседуя с детьми о плохом и хорошем совершенствовать их речь.

(В.В. Гербова)

ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ

 (ФЭМП)

Тема: Сравнивание предметов по высоте

Цель: упражнять в классификации предметов по цвету; сравнивать предметы по высоте, отражая в речи результат сравнения (выше – ниже, разные по высоте); закреплять умение различать и называть геометрические фигуры.

(В.П. Новикова)

ХУДОЖЕСТВЕННО- ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ

Аппликация/Лепка

Тема: “Самолеты стоят на аэродроме” (Лепка)

Цель: Развивать умение детей лепить предмет, состоящий из двух частей одинаковой формы, вылепленных из удлиненных кусков глины. Закреплять умение делить комок на глаз на две равные части.

(Комарова)

СОДЕРЖАНИЕ

ТЕМА ЗАНЯТИЙ

ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ

Тема: «Золотая мама»

Цель: Продолжать знакомить детей с трудом мам и бабушек, показать их деловые качества; формировать уважениек маме и бабушке, желание рассказывать о них.

(О.В. Дыбина–29)

ХУДОЖЕСТВЕННО- ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ

(Рисование)

Тема: «Нарисуйте, кто, что хочет красивое»

Цель: Развивать эстетическое восприятие. Развивать умение видеть и выделять красивые предметы, явления. Закреплять умения детей рисовать разными материалами , выбирая их по своему желанию.

(Т.С. Комарова-71)

РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ

Тема: Чтение стих. И.Косякова «Все она».

Цель: познакомить детей с новым стих. Совершенствовать диалогическую речь малышей.

(В.В. Гербова – 64)

ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ

 (ФЭМП)

Тема: Сравнение предметов по высоте

Цель:  учить классифицировать фигуры по цвету; упражнять в сравнении предметов по высоте, обозначать словами результат сравнения выше – ниже, равнее по высоте; закреплять умение ориентироваться в пространстве (слева – справа).

(В.П. Новикова)

ХУДОЖЕСТВЕННО- ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ

Аппликация/Лепка

Тема: «Цветы в подарок маме, бабушке» (Аппликация)

Цель: Развивать умение детей составлять изображение из деталей. Воспитывать стремление сделать красивую вещь. Развивать эстетическое восприятие, формировать образные представления.

(Т.С. Комарова-67)

СОДЕРЖАНИЕ

ТЕМА ЗАНЯТИЙ

ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ

Тема: «Золотая мама»

Цель: Продолжать знакомить детей с трудом мам и бабушек, показать их деловые качества; формировать уважениек маме и бабушке, желание рассказывать о них.

(О.В. Дыбина–29)

ХУДОЖЕСТВЕННО- ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ

(Рисование)

Тема: «Нарисуйте, кто, что хочет красивое»

Цель: Развивать эстетическое восприятие. Развивать умение видеть и выделять красивые предметы, явления. Закреплять умения детей рисовать разными материалами , выбирая их по своему желанию.

(Т.С. Комарова-71)

РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ

Тема: Чтение стих. И.Косякова «Все она».

Цель: познакомить детей с новым стих. Совершенствовать диалогическую речь малышей.

(В.В. Гербова – 64)

ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ

 (ФЭМП)

Тема: Сравнение предметов.

Цель:  закреплять способы сравнения двух предметов по длине, ширине, высоте, обозначать результаты сравнения соответствующими словами.

(В.П. Новикова)

ХУДОЖЕСТВЕННО- ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ

Аппликация/Лепка

Тема: «Цветы в подарок маме, бабушке» (Аппликация)

Цель: Развивать умение детей составлять изображение из деталей. Воспитывать стремление сделать красивую вещь. Развивать эстетическое восприятие, формировать образные представления.

(Т.С. Комарова-67)

СОДЕРЖАНИЕ

ТЕМА ЗАНЯТИЙ

ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ

Тема: Экскурсия на кухню детского сада.

Цель: познакомить детей с помещением кухни, некоторым оборудованием, с поваром.(Н.В. Алешина – 41)

ХУДОЖЕСТВЕННО- ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ

(Рисование)

Тема: «Рисование по замыслу»

Цель:  Развивать умение детей задумывать содержание рисунка, использовать усвоенные приемы рисования. Вызывать желание рассматривать рисунки, обсуждать их, радоваться красочным изображениям.

(Т.С. Комарова-59)

РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ

Тема: Каравай.

Цель: познакомить детей с хлебобулочными изделиями, учить различать и называть существенные признаки и качества изделий.

(Г.Я. Затулина – 26)

ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ

 (ФЭМП)

Тема: Время суток.

Цель: закреплять умение называть и различать время суток: день, ночь.

(В.П. Новикова)

ХУДОЖЕСТВЕННО- ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ

Аппликация/Лепка

Тема: «Угощение для кукол, мишек, зайчиков» (Лепка)

Цель: Развивать умение детей выбирать из названных предметов содержание своей лепки. Воспитывать самостоятельность. Закреплять приёмы лепки. Развивать воображение.

(Т.С. Комарова-72)

СОДЕРЖАНИЕ

ТЕМА ЗАНЯТИЙ

ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ

Тема: Уход за комнатным растением.

Цель: расширять представления детей о комнатных растения (кливии). Учить протирать листья влажной тряпочкой.

(О.А. Соломеннникова -  20)

ХУДОЖЕСТВЕННО- ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ

(Рисование)

Тема: «Одуванчики в траве»

Цель: Вызывать у детей желание передавать в рисунке красоту цветущего луга, форму цветов, отрабатывать приёмы рисования красками. Закреплять умение аккуратно промывать кисть.

(Т.С. Комарова-85)

РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ

Тема: Лилия – комнатное растение.

Цель: познакомить детей с комнатным растением, имеющим ярко выраженные характерные признаки. Учить различать и называть: стебель, листья, цветок.

(Г.Я. Затулина -  93)

ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ

 (ФЭМП)

Тема: Закрепление геом. Фигур.

Цель: закреплять умение находить и различать геометрические фигуры: круг, квадрат, треугольник. Формировать умение различать количество звуков на слух.

(В.П. Новикова)

ХУДОЖЕСТВЕННО- ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ

Аппликация/Лепка

Тема: «Узор на круге» (Аппликация)

Цель: Развивать умение детей располагать узор по краю круга, правильно чередуя фигуры по величине; составлять узор в определенной последовательности. Закреплять умение намазывать клеем всю форму.

(Т.С. Комарова-64)

СОДЕРЖАНИЕ

ТЕМА ЗАНЯТИЙ

ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ

ХУДОЖЕСТВЕННО- ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ

(Рисование)

Тема: «Красивые флажки на ниточке»

Цель: Развивать умение детей рисовать предметы прямоугольной формы отдельными вертикальными и горизонтальными линиями. Познакомить с прямоугольной формой. Продолжать отрабатывать приемы рисования и закрашивания рисунков цветными карандашами.

(Т. С. Комарова-69)

РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ

Тема: Звуковая культура речи: звуки п, пь.

Цель: упражнять в отчетливом произношении звуков п, пь.

(В.В. Гербова – 58)

ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ

 (ФЭМП)

Тема: Повторение.

Цель :учить воспроизводить заданное количество предметов и звуков по образцу в пределах трех, закреплять умение находить и различать геометрические фигуры: круг, квадрат, треугольник.

(В.П. Новикова)

ХУДОЖЕСТВЕННО- ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ

Аппликация/Лепка

Тема: «Лепка по замыслу»

Цель: Развивать умение самостоятельно обдумывать содержание лепки. Упражнять в разнообразных приёмах лепки.

(Т.С. Комарова-54)

СОДЕРЖАНИЕ

ТЕМА ЗАНЯТИЙ

ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ

Тема: Капель.

Цель: формировать у детей интерес к явлениям природы, устанавливать простейшие связи, активизировать словарь детей.

(Г.Я. Затулина -  96)

ХУДОЖЕСТВЕННО- ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ

(Рисование)

Тема: «Пушистые одуванчики»

Цель: Развивать умение рисовать способом тычка по контуру цветы одуванчики, закреплять умение детей закрашивать листья кончиком кисти, расширять знания о первых весенних цветах, обогащать словарный запас детей.

(К.К. Утробина-19)

РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ

Тема: «весна в лесу» Чтение рассказа Г. Скребицкий

Цель: познакомить детей с новым рассказом, учить следить за развитием действия, понимать содержание. Учить отвечать на вопросы по содержанию. У чить согласовывать прилагательные с существительными: весенний день, лесная капель, золотисто-розовое солнышко. Воспитывать любовь к природе.

(Г.Я. Затулина – 115)

ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ

 (ФЭМП)

Тема: Сравнение.

Цель: упражнять в умении сравнивать два предмета по размеру, обозначать результаты сравнения словами большой, маленький, учить воспроизводить заданное количество предметов и звуков по образцу в пределах трех.

(В.П. Новикова)

ХУДОЖЕСТВЕННО- ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ

Аппликация/Лепка

Тема: «Скворечник» (Аппликация)

Цель:  Развивать умения детей изображать в аппликации предметы, состоящие из нескольких частей; определять форму частей. Уточнить знание цветов. Развивать цветное восприятие. (Т.С. Комарова-76)

СОДЕРЖАНИЕ

ТЕМА ЗАНЯТИЙ

ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ

Тема: На птичьем дворе.

Цель: закрепить знания о домашних птицах, воспитывать правильное звукопроизношение, воспитывать интерес к домашним птицам.

(Г.Я. Затулина – 16)

ХУДОЖЕСТВЕННО- ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ

(Рисование)

Тема: «Цыплёнок»

Цель: Продолжать развивать умение детей рисовать способом тычка, закреплять умение правильно держать кисточку, расширять знания о домашних птицах, обучать правильно использовать в своей речи существительные в единственном и множественном числе.

(К.К. Утробина-13)

РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ

Тема: Заучивание стих. В.Берестова «Петушки распетушились».

Цель: помочь детям запомнить стих., учить выразительно его читать.

(В.В. Гербова –62)

ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ

 (ФЭМП)

Тема: Ориентировка в пространстве.

Цель: упражнять в умении различать пространственные направления от себя, обозначать их словами впереди-сздаи, вверху-внизу, слева-справа.

(В.П. Новикова)

ХУДОЖЕСТВЕННО- ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ

Аппликация/Лепка

Тема: «Цыплята гуляют» (Лепка)

Цель: Продолжать формировать у детей желание передавать в лепке образы птиц, правильно передавая форму частей тела, головы хвоста. Закреплять приемы лепки.

(Т.С. Комарова-82)

СОДЕРЖАНИЕ

ТЕМА ЗАНЯТИЙ

ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ

Тема: Прогулка по весеннему лесу.

Цель: знакомит детей с характерными особенностями весенней погоды, расширять представления о лесных растения и животных.

(О.А. Соломенннникова -  22)

ХУДОЖЕСТВЕННО- ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ

(Рисование)

Тема: «Деревья на нашем участке»

Цель: Развивать умение создавать в рисовании образ дерева; рисовать предметы, состоящие из прямых вертикальных и наклонных линий, располагать изображение по всему листу бумаги, рисовать крупно, во весь лист.

(Т.С. Комарова-50)

РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ

Тема: «Деревья нашего участка»

Цель: формировать представления о растениях на участке детского сада. Активировать словарь детей, уточнять названия деревьев, их характерные особенности.  Развивать внимание, наблюдательность, говорить о своих впечатлениях спокойно, в нормальном темпе. Воспитывать интерес к растениям, любовь к родной природе.

(Г.Я. Затулина – 128)

ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ

 (ФЭМП)

Тема: Количество.

Цель: упражнять в умении воспроизводить заданное количество движений и называть их словами много и один.

(В.П. Новикова)

ХУДОЖЕСТВЕННО- ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ

Аппликация/Лепка

Тема: «Салфетка» (Аппликация)

Цель: Развивать умение детей составлять узор из кружков и квадратиков на бумажной салфетке квадратной формы, располагая кружки в углах квадрата. Развивать чувство ритма. (Т.С. Комарова-73)

СОДЕРЖАНИЕ

ТЕМА ЗАНЯТИЙ

ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ

Тема: Огород на окне.

Цель: формировать представление о растениях, воспитывать желание трудиться, ухаживать за растениями.

(Г.Я. Затулина – 102)

ХУДОЖЕСТВЕННО- ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ

(Рисование)

Тема: «Елочка»

Цель: Развивать умение детей передавать в рисовании образ ёлочки, рисовать предметы , состоящие из линий. Продолжать развивать умения пользоваться красками и кистью прежде чем набирать краску другого цвета.

(Т.С. Комарова-51)

РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ

Тема: «Травка зеленеет» А. Плещеев.

Цель: учить детей запоминать короткое стихотворение, читать его с естественной интонацией. Учить детей отвечать на вопросы простыми предложениями. Развивать наблюдательность, внимание, память. Воспитывать интерес к природе.

(Г.Я. Затулина – 111)

ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ

 (ФЭМП)

Тема: Величина.

Цель: закреплять умение сравнивать две равные и неравные группы предметов способами наложения и приложения, пользоваться выражениями столько-сколько, больше-меньше.

(В.П. Новикова)

ХУДОЖЕСТВЕННО- ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ

Аппликация/Лепка

Тема: «Лепка по замыслу»  (Лепка)

Цель: Развивать умение детей задумывать содержание лепки, доводить замысел до конца. Воспитывать самостоятельность, развивать творчество, воображение.

(Т.С. Комарова -66 )

СОДЕРЖАНИЕ

ТЕМА ЗАНЯТИЙ

ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ

Тема: «Шестиногие малыши»

Цель: учить устанавливать отличия бабочки от жука: у бабочки яркие, большие, красивые крылья, есть усики, хоботок, бабочка ползает, летает, у жука твёрдые крылья, жуки ползают и летают, жужжат.

(Н.Е. Веракса – 241)

ХУДОЖЕСТВЕННО- ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ

(Рисование)

Тема: «Рисование красками по замыслу»

Цель: Развивать самостоятельность в выборе темы. Развивать умение детей вносить в рисунок элементы творчества, отбирать для своего рисунка нужные краски, пользоваться в работе полученными ранее умениями и навыками.

(Т.С. Комарова-86)

РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ

Тема: «Повторение стихотворений»

Цель: помочь детям вспомнить стихи, которые они учили в течении года: запомнить новое стихотворение.

(В.В. Гербова – 79)

ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ

 (ФЭМП)

Тема: Фигуры.

Цель: закрепление геометрических фигур, развивать внимание, память, мышление.

(В.П. Новикова)

ХУДОЖЕСТВЕННО- ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ

Аппликация/Лепка

Тема: «Скоро праздник придет »  (Аппликация)

Цель:Развивать умение детей составлять композицию определённого содержания из готовых фигур, самостоятельно находить место флажкам и шарикам.

(Т.С. Комарова-83)

СОДЕРЖАНИЕ

ТЕМА ЗАНЯТИЙ

ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ

Тема: «Одуванчик»

Цель: познакомить с растением одуванчиком, его стремлением; воспитывать желание любоваться цветами.

(Н.Е. Веракса – 228)

ХУДОЖЕСТВЕННО- ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ

(Рисование)

Тема: «Одуванчики»

Цель: учить рисовать способом тычка по конуру цветы одуванчики, закреплять умение детей закрашивать листья кончиком кисточки; расширять знания о весенних цветах.

(К.К. Утробина – 18)

РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ

Тема: Чтение стихотворения «Весна» Дидактическое упражнение «Когда это бывает?»

Цель: познакомить детей со стихотворением А. Плещеева «Весна». Учить называть признаки времён года.

(В. В. Гербова – 71)

ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ

 (ФЭМП)

Закрепление пройденного материала.

(В.П. Новикова)

ХУДОЖЕСТВЕННО- ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ

Аппликация/Лепка

Тема: «Большие и маленькие птицы на кормушке» (Лепка)

Цель: Продолжать формировать у детей желание передавать в лепке образы птиц, правильно передавая форму частей тела, головы хвоста. Закреплять приемы лепки.

(Т.С. Комарова-67)

СОДЕРЖАНИЕ

ТЕМА ЗАНЯТИЙ

ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ

Тема: Экологическая тропа.

Цель: расширять знания детей о растениях, формировать бережное отношение к ним. Дать представление о посадке деревьев.

(Т.С. Соломенникова -  25)

ХУДОЖЕСТВЕННО- ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ

(Рисование)

Тема: «Нарисуй что хочешь красивое»

Цель: Вызвать желание рисовать. Развивать умение самостоятельно задумывать содержание рисунка, осуществлять свой замысел. Упражнять в рисовании карандашами. Учить радоваться своим рисункам и рисункам товарищей.

(Т.С. Комарова – 46)

РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ

Тема: «Дождик» З. Александрова

Цель: учить запоминать короткие стихи, читать их выразительно. Учсить отвечать на вопросы по содержанию строчками из стихотворения. Развивать внимание, память, речевое дыхание в силу голоса. Воспитывать эстетические чувства средствами поэзии и музыки.

(Г.Я. Затулина – 124)

ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ

 (ФЭМП)

Закрепление пройденного материала.

(В.П. Новикова)

ХУДОЖЕСТВЕННО- ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ

Аппликация/Лепка

Тема: «Пирамидка»

Цель:учить детей передавать в аппликации образ игрушки; изображать предмет, состоящий из нескольких частей; располагать детали в порядке уменьшения величины. Закреплять знание цветов. Развивать восприятие цвета.

(Т.С. Комарова – 51)

СОДЕРЖАНИЕ

ТЕМА ЗАНЯТИЙ

ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ

Тема: «Дождик»

Цель: продолжать знакомить со свойствами воды; учить проводить с водой элементарные опыты, устанавливать причинно-следственные связи.

(Н.Е. Веракса – 235)

ХУДОЖЕСТВЕННО- ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ

(Рисование)

Тема: «Светит солнышко»

Цель: Развивать умение детей передавать в рисунке образ солнышка, сочетать округлую форму с прямыми и изогнутыми линиями. Закреплять умение отжимать лишнюю краску о край розетки. Развивать самостоятельность, творчество.

(Т.С. Комарова-63)

РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ

Тема: Радуга.

Цель: формировать у детей интерес к явлениям природы, развивать внимание, наблюдательность.

(Г.Я. Затулина – 127)

ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ (ФЭМП)

Закрепление пройденного материала.

(В.П. Новикова)

ХУДОЖЕСТВЕННО- ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ

Аппликация/Лепка

Тема: «Утенок» (Лепка)

Цель: Развивать умение детей лепить предмет, состоящий из нескольких частей, передавая некоторые характерные особенности. Закреплять умение соединять части.

(Т.С. Комарова-86)