Социальная история "Поездка в магазин".
материал (старшая группа)
Одним из эффективных методов обучения социальным навыкам детей с аутизмом является социальная история. Она представляет собой краткий и последовательный иллюстрированный рассказ о конкретном событии или ситуации. Благодаря ей ребенок с аутизмом может узнать, что его будет ожидать в том или ином месте, как себя следует вести, а главное — как на это будут реагировать другие люди.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 sotsialnaya_istoriya.docx | 619.34 КБ |
Предварительный просмотр:
Социальная история «Поездка в магазин».
Одним из эффективных методов обучения социальным навыкам детей с аутизмом является социальная история. Она представляет собой краткий и последовательный иллюстрированный рассказ о конкретном событии или ситуации. Благодаря ей ребенок с аутизмом может узнать, что его будет ожидать в том или ином месте, как себя следует вести, а главное — как на это будут реагировать другие люди. Помимо объяснения различных ситуаций и особенностей коммуникации, социальная история помогает обучать человека:
- навыкам самообслуживания и личной гигиены;
-правилам поведения в общественных местах;
-навыкам управления эмоциями и поведением;
-следовать новому расписанию занятий, распорядку дня, методам корректного реагирования на внезапное изменение в привычном укладе.
Обычно социальная история разрабатывается индивидуально для конкретного человека с аутизмом. При этом учитываются его особенности восприятия информации и уровень понимания обращенной и/или письменной речи.
Социальная история «Поездка в магазин».
Сегодня девочке Полине нужно ехать с мамой в магазин.
Для того, чтобы доехать до магазина, нужно сесть в автобус.
Когда Полина с мамой пришли на остановку, мама сказала:
«Ждем автобус»
Полина остановилась и спокойно стояла на остановке
Дальше – подъехал автобус, открылась дверь, сначала
пропустили людей, выходящих из транспорта.
Потом, Полина взяла маму за руку, и спокойно зашла в автобус.
Полина с мамой села на свободное место
В транспорте Полина ехала тихо, не кричала и не
ходила по салону
Автобус остановился и открылась дверь
Полина взяла маму за руку и аккуратно вышла из автобуса
После выхода из автобуса Полина
с мамой подождала пока
он отъедет, а потом перешла улицу по
пешеходному переходу.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Итоговый НОД в старшей группе по социально - коммуникативному развитию "Поход в магазин"
Дети, повторив виды транспорта, идут в поход в большой магазин - супермаркет, где посещают разные отделы. при этом дети играют в игры. Затем рисуют этикетки - фантики для конфет....
Конспект Непосредственно образовательной деятельности по социально-коммуникативному развитию. На тему: «Магазин игрушек» для детей первой младшей группы.
Актуальность социально-коммуникативного возрастает в современных условиях в связи с особенностями социального окружения ребенка, в котором часто наблюдается дефицит воспитанности, доброты, доброжелате...
Конспект НОД по познавательному развитию (Предметно-социальное окружение) для детей младшего дошкольного возраста на тему: «В магазин, за игрушками!»
Занятие адресовано педагогам, работающим с детьми младшего дошкольного возраста. Целью его является систематизация знаний в предметно- социальном окружении по темам: "Игрушки","В магази...
Социально-коммуникативная игра Магазин
На основе полученных знаний, дети передают в игре трудовые действия работников магазина. Дети учатся разрешать конфликтные ситуации, возникающие в ходе игры, согласовывать действия с действиями ...
«Правила поведения в магазине» конспект занятия по социально-коммуникативному развитию в средней группе
laquo;Правила поведения в магазине»Цель: Продолжать формировать прививать навыки культуры поведения в общественных местах (магазине)Задачи:Образовательные :-Продолжать учить п...
Социально-коммуникативное развитие "Игра в магазин"
Финансовая грамотность – это психологическое качество человека, показывающее степень его осведомленности в финансовых вопросах, умение зарабатывать и управлять деньгами....