«Взаимодействие детского сада и семьи: проектная деятельность с участием родителей»
презентация к уроку (старшая группа)

Слайд 1

Слайд 2

Дошкольное образовательное учреждение осуществляет педагогический процесс в инновационном режиме, нововведения требуют освоение нового содержания и технологий, которые обеспечат повышение эффективности взаимодействия с социумом и семьей.

Слайд 3

Основные проблемы: недостаток педагогических знаний; неумение поддерживать беседу с ребенком; непонимание интересов и трудностей дошкольника; потеря нравственных ориентиров в развитии ребенка; недостаточное владение формами совместного досуга.

Слайд 4

Цель: обеспечение эффективности взаимодействия с социумом и семьей через развитие новых форм сотрудничества. З адачи: вовлечение родителей в образовательный процесс; повышение мотивации родителей к сотрудничеству.

Слайд 5

Анализ анкетных данных Негативные типы воспитания имеют 65% семей Гиперопека – 25 % Кумир семьи – 22 % Эмоциональное отвержение – 18 %

Слайд 6

МЕТОД семейных проектов способствует укреплению семейных отношений, воспитанию детей в единстве и гармонии с окружающим миром. Родители вместе с детьми участвуют в развитии их творческих способностей, формировании мировоззрения и социальной значимости ребенка. Семейное проектирование ориентируется на уникальное отношение «ребенок – взрослый», которые строятся на соучастии в деятельности.

Слайд 7

Взаимодействие детского сада и семьи Комплексная поддержка и содействие развитию родительской компетентности Сотрудничество между родителями и ДОУ - обязательное условие обеспечения полноценного развития ребенка

Слайд 8

ПРОЕКТ «СЕМЕЙНЫЕ ТРАДИЦИИ» Цель: помочь детям понять значимость семьи; познакомить с семейными традициями; показать ценность семьи для каждого человека; воспитывать любовь и уважение к членам семьи.

Слайд 9

Результаты проекта: установление доверительных отношений между детьми, родителями и педагогами; воспитание потребности делиться друг с другом своими проблемами и совместно решать их; дети научились самостоятельно исследовать, экспериментировать, применять полученные знания в разных видах деятельности.

Слайд 10

«От того, как прошло детство , кто вел ребенка за руку в детские годы, что вошло в его разум и сердце из окружающего мира - от этого в решающей степени зависит, каким человеком станет сегодняшний малыш». В. А. Сухомлинский

Слайд 11

СЕМЬЯ – это любовь, уважение, тепло, привязанность, СЕМЬЯ – это все то, без чего человек не может жить!

Слайд 12

Спасибо за внимание!