Конспект НОД "Дружба"
план-конспект занятия (младшая группа)

        Цель: Развивать игровую деятельность, умение соблюдать в ходе игры простые правила.

        Материал: игрушки котик и ёжик.

Ход занятий.

        Воспитатель: Ребята, сегодня мы отправимся в гости к Котику и Ёжику, но сначала послушайте про них. Жили - были Котик и Ёжик. Они жили на даче и не знали друг друга. Однажды они встретились.

        Ёжик: Ты кто?

        Котик: Я - Котик. Мяу! А ты кто?

        Ёжик: Я - Ёжик. Давай дружить.

        Котик: А ты не будишь драться?

        Ёжик: Это еще почему?

        Котик: Да у тебя, Ёжик, шубка колючая. Дотронешься - брр! - и сразу уколешься. А вот у меня шубка мягкая, блестящая, красивая, гладкая!

        Ёжик: Я свои иголки выпускаю только на врагов. Идет волк - я свернусь клубочком, иголки выставлю - берегись, волк и волк убегает. А вот у тебя когти на лапках острые.

        Котик: И я когти на друзей не выпускаю.

        Ёжик: Так давай дружить!

        Котик: Давай, а что мы будем делать?

        Ёжик: Будем к друг другу в гости ходить.

        Котик: В гости? А где ты живешь?

        Ёжик: Я живу в норке, под деревом. Там мой дом. А ты где?

        Котик: А я в доме, на кресле сплю.

        Ёжик: Пойдем ко мне, я тебя буду молоком угощать.

        Котик: Молоком? А разве ёжики пьют молоко? Я очень люблю молочко - оно такое вкусное. Все кошки его пьют.

        Ёжик: И мы, ежи, тоже пьем молоко. Давай и ребят в гости позовем.

        Котик: Давай.

        Воспитатель: Ребята, нас Ёжик пригласил в гости. Давайте поиграем с ним.

Проводится игра «Ёжик».

За грибами в лес идем

Прыгаем по кочкам.

А в лесу колючий ёж

Стережет грибочки

Ты нас, ежик не коли

А попробуй догони.

        Котик: Побежали теперь пить молочко.

        Ежик: Котик, а пойдем теперь к тебе в гости и ребят с собой возьмем.

        Котик: Конечно, ребята собирайтесь.

        Воспитатель: Ребята, ну раз уж и Котик пригласил нас в гости, давайте и с ним поиграем тоже.

Проводится игра «Кот на печку пошел»

Дети идут в хороводе, в центре кот - ребенок.

Кот на печку пошел,

Горшок каши нашел.

Горшок каши горяч,

Не дается, хоть плачь.

Дети останавливаются.

Кот «варит» - выполняет круговые движения рукой.

Уж я кашу люблю,

С медом, маслом варю,

Каша сладкая, пшеничная.

И на вкус она отличная.

Дети идут в центр круга и обратно, притопывая.

На печи калачи,

Как огонь горячи.

Пряники пекутся,

Коту в лапки не даются.

Кот перекладывает из руки в руку «горячие пряники».

Уж я пряники люблю,

Уж я пряники стужу,

Остужу-угощу,

Вас отведать приглашу.

Присаживается на корточки - «спит».

Дети хлопают в ладоши, будят кота, убегают, кот их ловит.

Мыши раз про то узнали,

Мигом пряники забрали.

Кот проснулся - в самом деле! -

Мыши пряники все съели.

Воспитатель: Понравилось вам в гостях у Котика и Ёжика.

Дети: Да.

Воспитатель: Ну, а теперь пора нам возвращаться в садик.