Конспекты
план-конспект занятия (подготовительная группа)

Конспект ОД по познавательно –исследовательской деятельности для старшей группы

Тема: «Путешествие в город здоровья»
Цель: создание социальной ситуации развития в процессе расширения знаний детей о том, что здоровье одна из самых главных ценностей.
Задачи: создание условий для: 
расширения  представления о полезных и вредных продуктах, и тех которые не приносят вреда, но и не являются полезными, необходимыми для здоровья человека.

-развития внимания, памяти, мышления

-развития коммуникативных навыков через практическое овладение детьми диалогической формы речи;

 - воспитания бережного отношения к своему здоровью; потребность в здоровом образе жизни;

Ход образовательной деятельности:

Мотивационный этап

Воспитатель: - Здравствуйте, ребята! Поздоровайтесь и улыбнитесь друг другу.

-У нас сегодня гости. Давайте с ними поздороваемся и улыбнёмся.- А вы когда-нибудь вдумывались в смысл слова «Здравствуйте»?Как вы думаете, что это значит?

Ответы детей:

-здравствуйте - значит, что мы желаем быть здоровыми;

-здравствуйте - значит, что мы желаем друг другу здоровья.

-Ребята, я очень рада вас всех видеть сегодня такими здоровыми и красивыми.

-Предлагаю вам собрать цветок здоровья.

 Игра «Собери цветок здоровья»

Воспитатель: - Возьмите лепесток и ответьте на вопрос «Что такое здоровье? » и прикрепите его к стеблю.

Ответы детей:

-здоровье – это счастье;-здоровье – это когда ты веселый и все у тебя получается;

-здоровье – это хорошее самочувствие;-здоровье нужно всем - и детям, и взрослым, и даже животным.

-Молодцы, ребята, какой красивый получился у нас цветок здоровья.

Сюрпризный момент.

Воспитатель: - Ребята, когда сегодня рано утром я пришла в группу, увидела письмецо:

- Кто-то бросил нам в оконце,

Посмотрите, письмецо.

Может это лучик солнца,

Что щекочет нам лицо?

Может это воробьишка,

Пролетая, обронил?

Может кот письмо,

Как мышку,

на окошко заманил?

-Давайте, ребята, вмести узнаем от кого это письмо? (открываем конверт, достаем письмо, читаем)

«Здравствуйте ребята!

Мне немного нездоровиться и нужна ваша помощь. Я узнал, что вы скоро отправляетесь в город Здоровья. Пришлите, пожалуйста, советы, как мне быстрее выздороветь. Высылаю вам карту-схему города Здоровья.

Доктор Айболит»

-Как вы думаете, что значит «нездоровиться»?

-нездоровиться - это когда человек болеет;

-нездоровиться – когда человек плохо себя чувствует;

-нездоровиться - это когда что-нибудь болит;

-нездоровиться - это когда у человека нет настроения, он грустный, печальный.

Воспитатель: - Давайте отправимся в путешествие в «Город Здоровья». У нас есть карта-схема города, она поможет нам в пути. Давайте посмотрим, куда нам нужно идти.

(Рассматриваем карту-схему путешествия, называя названия остановок)

Воспитатель: - Ребята, сначала мы пойдем по следам.

4.Остановка «Витаминка».

Воспитатель: – Ребята, а вот и первая остановка, называется она «Витаминка». Как вы думаете, почему она так называется?

-эта остановка называется «Витаминка», потому что здесь живут витамины;

-эта остановка называется «Витаминка», потому что здесь много витаминов;

-Ребята, давайте узнаем, какие продукты содержат полезные для здоровья витамины?

 Дидактическая игра «Витаминное дерево»

-Вот посмотрите, здесь растет волшебное Витаминное дерево. Давайте на веточки дерева повесим те продукты, которые полезно кушать для нашего здоровья и объяснить для чего необходим этот витамин.

-Я повесил морковь, в ней много витаминов, которые помогут нам, расти и сохранить зрение.-В моркови содержится витамин А;-Я повесила молоко, в нем содержится витамин, важный для роста и укрепления костей.

-В молоке и молочных продуктах содержится витамин В;Я повесил мясо, в нем содержится витамин, который полезен для нашего сердца, чтоб оно хорошо работало.В мясе содержится витамин В;-Я повесила лук, в нем много витаминов, которые помогают от простуды.Воспитатель: -В луке - витамин С;-Я повесил рыбу, в ней содержится витамин полезный для зрения.: -В рыбе содержится витамин А;

-Я повесил орехи, в них содержится витамин полезный для сердца. -Орехи содержат витамин В;

-Я повесила перец, в нем содержится витамин, очень важный для зрения.-В перце содержится витамин А;

-Я повесил сыр, в нем содержится витамин важный для роста и укрепления костей.-В сыре содержится витамин В;Я повесила капусту, в ней содержится витамины, которые защищают от простуды, укрепляет организм, делает человека более здоровыми.-В капусте содержится витамин С;-Я повесил хлеб, в нем содержится витамин, полезный для сердца).: -В черном хлебе содержится витамин В;(На столе остались продукты: колбаса, шоколад, пепси-кола, чипсы, сухарики, торт, конфеты, зефир т.д.)-Ребята, а почему на дерево не повесили колбасу, шоколад, чипсы…?

– Молодцы, ребята, посмотрите, какое витаминное дерево у нас получилось. И постарайтесь запомнить те продукты, в которых находятся полезные витамины.-А как вы думаете, ребята, фрукты полезные для здоровья? А чем они полезны?

Игра «Угадай на вкус»

Детям предлагается попробовать на вкус фрукты и определить, что это.

-Молодцы, ребята, вы угадали все фрукты, они очень вкусные, в них много витаминов, полезных для нашего здоровья – А, В, С.Ну что, ребята, нам пора двигаться дальше.

- Ребята, мы прибыли на остановку «Спортивная». Что же здесь находится?–А для чего нам все это нужно?

-чтобы заниматься спортом.-Зачем нужно заниматься спортом?-чтобы быть здоровыми;чтобы быть сильными;-чтобы быть ловкими.- Мы сейчас отдохнем и сделаем физкультминутку.

Физкультминутка «Веселая разминка»

Мы на плечи руки ставим,Начинаем их вращать,Так осанку мы исправим,1, 2, 3, 4, 5,Руки ставим перед грудью,

В стороны разводим,Мы разминку делать будем,При любой погоде,А теперь давайте вместе,

Пошагаем все на месте.Я согнусь, разогнусь (наклоны вперёд, руками касаясь, пола)

В мячик поиграю (прыжки на месте)Попляшу (прыжки с выбрасыванием ног вперёд)

Покручусь (прыжки вокруг себя)И здоровья наберусь! (сгибают руки к плечам)

- Нам пора дальше. По карте - схеме посмотрим наш путь дальше. Впереди у нас дорожка препятствий. (Шагаем, перешагивая кубики).

- Рефлексия.

Вот мы с вами и побывали в городе Здоровья, узнали много полезного, теперь обязательно дадим советы доктору Айболиту, чтобы он быстрее выздоровел.

-А теперь подумайте, какой вы дадите совет Айболиту, чтобы он быстрее выздоровел. А я запишу ваши советы, и отправим доктору Айболиту.

-Ну, вот какое славное путешествие у нас получилось.

Я хочу пожелать вам, чтобы вы были здоровыми, веселыми, красивыми.