Программа самообразования музыкального руководителя 1. Тема: Воспитание патриотических чувств у детей старшего дошкольного возраста через участие в традиционных праздниках села
методическая разработка (младшая, средняя, старшая, подготовительная группа)

Программа самообразования музыкального руководителя Сизовой М.Н.

1. Тема:

Воспитание патриотических чувств у детей старшего дошкольного возраста через участие в традиционных праздниках села

2. Цель:

Повышение профессиональной компетентности музыкального руководителя в вопросах патриотического воспитания дошкольников посредством включения их в подготовку и участие в традиционных сельских праздниках.

3. Задачи:

• Изучить педагогические, музыкально-этнографические и культурологические аспекты традиционных праздников села.
• Разработать сценарии праздников с участием детей старшего дошкольного возраста.
• Внедрить в практику формы работы, способствующие формированию у детей чувства гордости за родной край, народные традиции, культуру и героическое прошлое.
• Оценить результативность мероприятий через анализ вовлечённости детей и педагогическую диагностику эмоционального отклика.

4. Актуальность:

В современных условиях особую значимость приобретает патриотическое воспитание с опорой на местные традиции. Участие дошкольников в народных праздниках села не только приобщает их к культуре родного края, но и формирует нравственные качества: уважение, сопричастность, гордость за свою малую Родину.

5. Сроки реализации:

Сентябрь 2023 — Май 2024

6. Этапы работы:

7. Ожидаемые результаты:

• У детей формируются начальные патриотические чувства: гордость за родное село, уважение к традициям и ветеранам, любовь к Родине.
• Увеличивается интерес к народной культуре, песням, обрядам.
• Повышается уровень музыкально-эстетического и нравственного развития.
• Воспитатели и родители активно вовлечены в творческий процесс.
• Разработан и внедрён цикл традиционных сельских праздников с музыкальным сопровождением.

8. Формы представления результатов:

• Методическая папка: сценарии праздников, конспекты занятий, подборки песен, игр и хороводов.
• Выступление на педсовете/музыкальном методобъединении.
• Презентация опыта в ДОУ или на районном/городском уровне.
• Фото- и видеоматериалы с праздников.
• Портфолио достижений воспитанников.

9. Используемая литература:

1. ФГОС ДО
2. Концепция духовно-нравственного развития и воспитания гражданина России
3. Е.К. Савинов — «Патриотическое воспитание дошкольников средствами фольклора»
4. В.Н. Щетинин — «Традиции русского села»
5. Сборники народных песен и игр: «Хороводы и пляски для дошкольников», «Песни родного края»
6. Региональные сборники по истории и традициям вашего села/области

10. Самооценка результатов и перспективы:

Планируется дальнейшее расширение тематики:

• Включение новых праздников в календарный цикл.
• Организация выставок «История села в лицах».
• Проведение совместных мероприятий с родителями и ветеранами.
• Разработка авторской программы «Песни и праздники моей малой Родины».

Методические материалы

Цели и задачи патриотических праздников:

• Формирование у детей чувства сопричастности к культуре родного края.
• Воспитание уважения к труду, традициям, героям прошлого.
• Развитие интереса к народной музыке, песням, костюмам, играм.
• Вовлечение родителей и старшего поколения в совместную деятельность.

Формы работы:

• Народные и патриотические песни (солистами и хором)
• Музыкально-драматические композиции
• Инсценировки обрядов
• Народные игры и хороводы
• Использование фольклорных инструментов
• Сценки о героях села

 Сценарии праздников

1. Праздник «Моё село – моя гордость» (День села)

Цель: Формирование у дошкольников любви к родному селу, интереса к его истории и традициям.

Форма проведения: концерт-представление с участием детей, воспитателей, родителей

Основные элементы:

• Вступительное слово ведущего (в народном костюме)
• Презентация (слайды) о селе: фото природы, улиц, ветеранов
• Песня «Моё село родное» (детский хор)
• Инсценировка «Село в старину» (роли: бабушка, дед, дети, кузнец)
• Хоровод «Во поле берёза стояла»
• Народная игра «Ручеёк»
• Выступление родителей (песня, частушки)
• Заключительное общее исполнение песни «С чего начинается Родина»

2. Праздник «Масленица — проводы зимы»

Цель: Ознакомление с русским народным праздником, традициями и обрядами.

Основные элементы:

• Костюмированное шествие (с Масленицей, скоморохами)
• Зазывалки, частушки
• Песня «Ой, блины мои, блины»
• Весёлые игры: «Перетягивание каната», «Кто быстрее до блина»
• Танец «Русская плясовая»
• Прощание с Масленицей (макет чучела, символическое сжигание из ткани)
• Угощение блинами

3. Праздник ко Дню Победы – «Спасибо за Победу!»

Цель: Воспитание уважения к защитникам Отечества, гордости за подвиг народа.

Форма: литературно-музыкальная композиция

Основные элементы:

• Звучит песня «Журавли» (фон)
• Ведущий рассказывает о Великой Отечественной войне
• Чтение стихов детьми:

«Спасибо деду за Победу»,
«Прадедушка»,
«Вечный огонь»

• Танец с красными платками под музыку «День Победы»
• Инсценировка «Письмо с фронта»
• Песня «Катюша» (дети с цветами)
• Закладка «Аллеи памяти» – коллективная поделка с фото родственников-ветеранов

4. Осенний праздник «Покров – праздник хлеба»

Цель: Формировать представление о традициях праздника Покрова, значении хлеба в жизни человека.

Основные элементы:

• Встреча Осени (девочка в костюме Осени поёт песню)
• Рассказ о Покрове: «Покров – хозяйке покров» (ведущий)
• Сценка «Как хлеб на стол пришёл» (дети изображают хлебороба, мельника, пекаря)
• Песня «Хлебушко румяный»
• Танец с венками из колосьев
• Народная игра «Собери урожай»

5. Весенний праздник «Семик» (День памяти предков)

Цель: Воспитание уважения к семейным корням, традициям почитания предков.

Основные элементы:

• Рассказы детей о бабушках и дедушках (в сопровождении слайдов)
• Танец с ленточками «Венок предков»
• Песня «Семейное дерево»
• Коллективное изготовление генеалогического дерева группы
• Завершение: посадка дерева памяти (можно символически)

Музыкальный материал

Песни:

• «Катюша»
• «С чего начинается Родина»
• «Моя деревенька»
• «Во поле берёза стояла»
• «Ой, блины мои, блины»
• «Хлеб всему голова»
• «Прадедушка»
• «Россия – Родина моя»

Игры:

• «Ручеёк»
• «Гори, гори ясно»
• «Перетягивание каната»
• «Колосок»

Инструменты: бубенцы, трещотки, ложки, свирели