Сценарий занятия с использованием интерактивного оборудования на тему: «Все обо всем: подарки для мамы»
план-конспект занятия (младшая группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 2

Сценарий занятия с использованием интерактивного оборудования на тему:

«Все обо всем: подарки для мамы»

Подготовила: воспитатель

Колмакова М.И

Саров, 2025г.

        Форма проведения: интерактивная игра-занятие.

        Задачи:

• закрепить знания детей о весенних приметах;
• закрепить размер, геометрические фигуры и цвета;
• стимулировать двигательные функции ребенка в процессе игры с яркими спецэффектами пола;
• развивать зрительное внимание, логическое мышление, коммуникативные навыки, мелкую моторику рук, тактильные ощущения;
• воспитывать эмоционально-положительное отношение во взаимодействии с коллективом сверстников, проявляя внимание друг к другу.

        Материалы и оборудование: интерактивный пол, фигуры Vay Toy, карточки с нарисованными бусинками по количеству детей, карандаши синего и красного цветов.

        Литературный материал: И.И. Руднева «Интерактивный образовательный пол Magium».

Предварительная работа

        Дидактические игры: «Большой, средний, маленький», «Подбери по форме».

Основная часть

         Воспитатель загадывает детям загадку:

                        Я раскрываю почки

                        В зелёные листочки,

                        Деревья одеваю,

                        Посевы поливаю,

                        Движения полна,

                        Зовут меня … (весна)

        Воспитатель хвалит детей за правильную отгадку. И предлагает вспомнить, что же бывает весной с помощью пальчиковой игры «Весна».

Пальчиковая игра «Весна»

                        Снова солнце с неба улыбается,

(накладываем ладонь левой руки на тыльную сторону правой руки, пальцы растопыриваем)

                        Снег растаял, ручейки звенят.

(разводим руки в стороны, рисуем волну)

И подснежник первый распускается,

(соединяем кисти рук «бутончик», пальцы разводим в стороны)

                        С юга птицы с песнями летят.

(машем ручками, изображаем крылья птиц)

        Воспитатель интересуется у детей, какой важный праздник отмечается весной. Дети говорят, что это 8 марта – праздник всех мам, бабушек и девочек. Воспитатель предлагает для мам изготовить бусы в подарок. Проводится игра «Бусы».

Дидактическая игра «Бусы»

         Воспитатель предлагает детям сделать бусы для своей мамы. Какие бывают бусинки? Правильно, бусинки могут быть разной формы, цвета и размера. Мы будем делать круглые бусы из красного и синего цвета. Будем чередовать бусинку красного цвета и две синего. Дети дорисовывают бусинки на ниточке.

        Воспитатель предлагает детям составить узоры на ковре с помощью интерактивной игры «Узоры на ковре» для любимых бабушек.

Интерактивная игра «Узоры на ковре»

        Воспитатель говорит, что на волшебном ковре есть узор из геометрических фигур. Нам нужно посмотреть, как эти фигуры расположены друг за другом по цвету и форме. На зелёной полоске мы видим жёлтый круг и синий квадрат. В следующей клеточке нам нужно продолжить эту закономерность, выложив такие же фигуры на такие же места. Если узор составлен правильно, то произойдёт волшебство – под нашими фигурами появится рисунок на ковре.

        Игра может проходить в группе детей. Ребят можно разделить на команды и сделать несколько игровых полей. И в каждом задании разделить детей на пары, чтобы  они были ответственны за определённые фигуры и узор.

        По окончании игры педагог хвалит и благодарит детей за работу.

Последующая работа. Дополнительные задания.

        В свободной деятельности предложить детям изготовить аппликацию «Узоры на ковре».