Проект с родителями в младшей группе на тему: «Путешествие в страну добрых семейных отношений»
проект (младшая группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

« Детский сад № 10 г. Калининска Саратовской области».

Проект

с родителями в младшей группе

на тему:

«Путешествие в страну добрых семейных отношений»

Воспитатель: Шарапова О.Б.

Калининск 2024 учебный год

Актуальность проекта:

Социальное развитие в дошкольном детстве направлено на становление у ребенка соответствующей его возрасту социальной компетентности как базисной ценности детской личности. Семья и дошкольное учреждение – два важных института социализации детей. И хотя их воспитательные функции различны, для всестороннего развития ребенка необходимо их взаимодействие. Привлечение родителей к решению проблемных задач семейного воспитания побуждает их к анализу воспитательных приемов, поиску более подходящего способа родительского поведения, упражняет в логичности и доказательности педагогических рассуждений, развивает у них чувство педагогического такта. Анализ родителями детского поведения помогает им увидеть свой педагогический опыт со стороны, предоставляет возможность размышлять над мотивами поступков ребенка, учит понимать их с точки зрения его психических и возрастных потребностей. Однако существует ряд проблем, которые не позволяют обеспечить атмосферу доброжелательности и комфортности в общении между родителем и ребенком, а именно:

- особенность современной семьи связана с сокращением свободного времени у родителей, перегрузкой на работе – все это приводит к ухудшению их физического и психического состояния, повышенной раздражительности, утомляемости, стрессам;

- материальные ценности доминируют над духовными, поэтому у детей искажены представления о доброте, милосердии, великодушии, справедливости. Детей отмечает эмоциональная, волевая, духовная незрелость;

- свои эмоции родители привычно выплескивают на детей, при этом в вину ребенку ставят как внешние проблемы, так и домашние неурядицы. Ребенок попадает в ситуацию полной зависимости от настроения, эмоций и реакции родителей, что сказывается на его психическом здоровье.

Исходя из выше сказанного, разработан проект взаимодействия с родителями социально - личностной направленности «Путешествие в страну добрых отношений».

Проблема:

Объект исследования:  родители, воспитатели группы.

Вид проекта: краткосрочный.

Срок проекта: с 16.09.2024 – 27.12.2024  учебный год.

Цель проекта: повышение компетентности родителей по вопросам социально-личностного развития детей. Повышать творческую активность и сплоченность воспитателей и родителей.

Задачи проекта: 

- Установить сотрудничество между образовательным учреждением и семьей;
- Активизировать воспитательные умения родителей и направить их на конструктивные партнерские взаимоотношения с ребенком;

- Ориентировать родителей на возрождение нравственно-эстетических норм и традиций семейного уклада.

Принципы взаимодействия воспитателя с родителями:

- умение создавать доброжелательную атмосферу, располагающую к диалогу;

- внимание к проблемам родителей, их субъективным переживаниям;

- способность к оказанию психологической помощи;

- ориентация на стимулирование самообразования родителей;

- способность видеть малейшие достижения и вселять уверенность в успехе;

- положительный настрой на беседу с родителями по любой проблеме;

- проявление педагогического такта и морально-этических норм при работе с родителями;

- искренне желать помочь в сложной педагогической ситуации;

- недопустимость сравнения провинившегося ребенка с другими. При рассмотрении конфликтной ситуации разбор самой ситуации, а не личностных качеств ребенка и его родителей.

Формы работы с родителями:

- консультации;

- беседы;

- родительское собрание;

- информационный лист, памятки, рекомендации;

- совместные мероприятия: праздники, развлечения;

- презентация семьи.

Ожидаемый итог проекта: 

- Создание системы комплексной работы с родителями;
- Активно участвуют в жизнедеятельности ДОУ;

- Психолого  –  педагогическое просвещение родителей по вопросам социально -    личностного развития детей.

- Родители активно вовлечены в совместную с детьми познавательно-    творческую деятельность, укреплены семейные связи.

- Обобщение опыта семейного воспитания.

Этапы работы над проектом:

Подготовительный:

Определение темы проекта. Определение цели и задачи проекта. Ознакомление родителей с целями и задачами проекта. Сбор информационного материала, создание условий для организации работы, составление плана.

Основной:  Проведение мероприятий с детьми и родителями по плану. Консультации для родителей, папки-передвижки, памятки для родителей

Заключительный: отчет о проделанной работе.

План реализации проекта:

Вывод проекта: Родители проявили огромный интерес и активно участвовали вместе с детьми в рамках проекта.

- Повысился уровень вовлечённости родителей в деятельность в ДОУ.

- Повысился уровень педагогической компетентности родителей.

- Создана положительная эмоциональная среда общения между детьми, родителями и педагогами.

Список используемой литературы:

Интернет ресурсы: «Международный образовательный портал МААМ»,

«Социальная сеть работников образования nsportal.ru», «Всероссийский сайт для педагогов ДОУ  http://vospitately.ru/».