Тематическое планирование сюжетно-ролевых игр ( вторая младшая группа)
материал (младшая группа)

Месяц

Тема , задачи  сюжетно - ролевых     игр

Сентябрь

Октябрь

I- неделя  

ПОНЕДЕЛЬНИК

Тема: «Игры в почту».

Задачи:  расширить , обогатить  и  уточнить  знания  детей  о  работе почте и почтальоне; о  том  как  они работают..  

ВТОРНИК

Тема: «Кто работает на почте.

Задачи:  :расширить , обогатить  и  уточнить  знания  детей о почтовых работниках.

СРЕДА

Тема: Беседа по  теме :  «Почтальон».

Задачи:  расширить , обогатить  и  уточнить  знания  детей  о  том, кто работает на почте.

ЧЕТВЕРГ

Тема: Составление альбома по теме « Почта»  

Задачи: расширить, обогатить и уточнить знания детей о сфере обслуживания.

ПЯТНИЦА

Тема: « Я – Почтальон»

Задачи: .дать представление детям о работе почтальона.

II– неделя

Понедельник

Тема: « Пришло письмо айболиту.»

Задачи: расширить , обогатить и уточнить знания детей о  работе почтовых работников

вторник  

Тема: « Изготавливаем почтовый ящик»

Задачи: обогащать словарь и  личный игровой опыт детей, показать способы ролевого поведения, обучать действовать в соответствии с выбранной темой.

среда

Тема: « Сбор материалов по теме почта( газеты,журналы ,посылки и уведомления.»

Задачи: показать способы ролевого поведения, способствовать объединению детей для игры.

четверг

Тема: « Готовим атрибуты для игры почта.».

Задачи: обучать осуществлять ролевые действия с использованием в игре подручного материала., предметов – заместителей.

пятница

Тема: «Изготовление с детьми открыток Весна,красна.».

Задачи: изготовление с детьми аппликации по теме « Весна, рассматривание иллюстраций , побуждающих детей к игре.

III – неделя

Понедельник

Тема: « Мы почтальоны».

Задачи: обогащать личный игровой опыт детей, учить брать на себя роль почтальона

Вторник

Тема: « Оператор на почте».

Задачи: упражнять детей в названии работников почтового отделения, обучать разворачивать ролевые диалоги, выполнять игровые действия.

Среда

Тема: «Почтабанк».

Задачи: организовать применение детьми знаний, опыта, умений, связанных с данной темой, оказывать помощь в организации взаимодействия в рамках сюжета. Учить объединять игровые действия в развёрнутый сюжет.

Четверг

Тема: « Посылка для мишек».

Задачи: учить детей действовать с предметами – заместителями, сопровождать игру речевыми высказываниями, обращаться к партнёру по игровой роли.

Пятница

Тема: «Посылка для мишек».

Задачи: в ходе наблюдения за игрой выявить уровень владения детьми навыками игровой деятельности, проследить за ходом игры, выявить уровень сформированности игровых навыков и ролевого поведения.

IV – неделя

Понедельник

Тема: «самостоятельная игровая деятельность»

Задачи: развитие игровых умений и навыков.

Вторник

Тема: «самостоятельная игровая деятельность»

Задачи: развитие игровых умений и навыков.

Среда

Тема: «Самостоятельная игровая деятельность»

Задачи: развитие игровых умений и навыков.

Четверг

Тема: «самостоятельная игровая деятельность»

Задачи: развитие игровых умений и навыков.

Пятница

Тема: «Самостоятельная игровая деятельность»

Задачи: развитие игровых умений и навыков.

I – неделя

Понедельник

Тема:Беседа о прихмахерской

Задачи: расширить , обогатить  и  уточнить  знания  детей  о  профессии прихмахера..  

Вторник

Тема:” Кто работает в прихмахерской “ Рассматривание  иллюстраций.

Задачи:  :расширить , обогатить  и  уточнить  знания  детей  о работе мастера  по стрижкам.

Среда

Тема: Беседа по  теме :  «Салон красоты».

Задачи: :  расширить , обогатить  и  уточнить  знания  детей  о  том, какие  мастера работают , и какие там есть инструменты

Четверг

Тема: Составление альбома по теме « Салон красоты»  

Задачи: расширить, обогатить и уточнить знания детей о сфере обслуживания.

Пятница

Тема: “   Я парикхмахер

Задачи: дать представление детям о работе парихмахера..

 II– неделя

Понедельник

Тема:” Мы прихмахеры

Задачи:обогащать личный игровой опыт  детей, учить брать на себя роль прихмахера.

Вторник

Тема: “подготовка инвентаря для покраски стрижки и укладки волос”

Задачи: учим детей внимательно слушать клиента и выполнять его требование.

Среда

Тема:” Красим брови и ресницы ”

Задачи: организовывать применение  детьми знаний ,умения связанные  с данной темой. Учить обьединять игровые действия в развернутый сюжет.

Четверг

Тема: Работа прихмахера в салоне красоты ”

Задачи: учить детей действовать с предметами-заместителями , сопровождать игру речевыми высказываниями , обращаться к партнеру по игровой роли.

Пятница

Тема:” Мастер -прихмахер ”

Задачи: в ходе наблюдения за игрой выявить уровень владения детьми навыками игровой деятельности, проследить  за ходом игры , выявить уровень сформированности игровых навыков и ролевого поведения.

.

III – неделя

Понедельник

Тема: Привезли новые шампуни”

Задачи: расширить ,обогатить и уточнить знания детей  о том какие краски ,шампуни и гели используются в прихмахерской.

Вторник

Тема: "Салон красоты"

Задачи:обогащать  словарь  и личный игровой опыт детей , показать способы  ролевого поведения ,обучать  действовать в соответствии с выбранной темой.

Среда

Тема:” Мы пришли в салон красоты”

Задачи:показать способы . ролевого поведения , способствовать обединению детей для игры.

Четверг

Тема: "Подготовка к покраске и стрижке волос"

Задачи:. обучать осуществлять ролевые действия с использованием в игре природного материала предметов -заместителей.

Пятница

Тема:"Укладка и покраска волос"

Задачи: изготовление с детьми коллажа по теме " Салон красоты" ,  рассматривание  иллюстраций  побуждающих детей к игре.

IV – неделя

Понедельник

Тема: Самостоятельная игровая деятельность по теме Прихмахер

Задачи:развитие игровых умений и навыков.

Вторник

Тема:Самостоятельная игровая деятельность по теме Салон красоты.

Задачи:развитие игровых умений и навыков.

Среда

Тема:Самостоятельная игровая деятельность по теме “ Покраска волос”.

Задачи:развитие игровых умений и навыков.

Четверг

Тема:Самостоятельная игровая деятельность по теме “Парихмахер”

Задачи:развитие игровых умений и навыков.

Пятница

Тема:Самостоятельная  игровая деятельнсть  по теме Прихмахер

Задачи:развитие игровых умений и навыков.