Круглый стол для педагогов «Опыт и ошибки адаптации»
материал (младшая группа)

Круглый стол для педагогов «Опыт и ошибки адаптации»

- Педагог-психолог: Уважаемые педагоги, скажите, пожалуйста, какие у Вас возникают ассоциации при слове «адаптация»?
- Ответы педагогов.
- Педагог-психолог: Полностью с Вами согласна! Адаптация – это сложный процесс приспособления организма, к изменяющимся внешним условиям, который происходит на разных уровнях: физиологическом, социальном, психологическом. 

Существуют определенные причины, которые вызывают слезы у ребенка:

• Тревога, связанная со сменой обстановки. Из привычной, спокойной домашней атмосферы, где мама рядом и в любой момент может прийти на помощь, он перемещается в незнакомое пространство, встречает пусть и доброжелательных, но чужих людей.

• Режим. Ребенку бывает сложно принять нормы и правила жизни группы. В детском саду приучают к определенной дисциплине, а в домашних условиях она не была так важна.
• Психологическая неготовность ребенка к детскому саду. Эта проблема наиболее трудная и может быть связана с индивидуальными особенностями развития. Чаще всего это происходит, когда ребенку не хватает эмоционального общения с мамой.
• Отсутствие навыков самообслуживания. Это сильно осложняет пребывание ребенка в детском саду.

• Избыток впечатлений. В ДОУ малыш испытывает много новых позитивных и негативных переживаний, он может переутомляться и вследствие этого - нервничать, плакать, капризничать.
• Неумение занять себя игрушкой.
• Наличие у ребенка своеобразных привычек.

- Педагог-психолог: А теперь предлагаю вам рассказать о детях, которые поступили к вам в группу в этом учебном году. Какие были трудности во время адаптации? Какие трудности возникают сейчас?

Педагоги делятся опытом.