ПЛАНИРОВАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ В РЕЖИМЕ ДНЯ в подготовительной группе Тема недели : «Профессии».
материал (подготовительная группа)

Период времени

Совместная деятельность взрослого и детей в режиме дня

Самостоятельная деятельности детей в центрах активности,все помещение группы

Отмет

ка о вы полне нии

Примеча

ние

Групповая,

подгрупповая

Индивидуальная

Утро

Гимнастика

Утренний круг

Настольно-печатная игра «Цветы» (мемо) (1подгруппа). Цель:уточнять  представле ния о цветах; развивать внимание и любознательность.

 Наблюдение за поливом комнатных цветов в природном уголке. Цель: развивать наблюдательность, формировать ответственность по отношению к уходу за расте ниями (2 подгруппа).

Беседа, просмотр презентации «День матери». Цель: формировать представления о празднике, познакомить с историей возникновения, развивать любознательность.

ОО «Развитие речи» Упражнение «Подбери сло ва». Цель: закреплять умение составлять рассказ, используя антонимы.

ОО«Познавательное развитие» Упр.«Измерь до рожку». Цель:упражнять в измерении длины пред метов с помощью условной меры.

Поместить в центр по развитию речи: картина «Лиса с лисята ми».

Внести в музыкальный уголок: дудочки 6шт., деревянные лож ки 4пары.

Прогулка

Наблюдение

Игра

Эксперименти рование

Индивид работа

Трудовые поручения

Выносной материал

Наблюдение за небом и осад ками.Поздняя осень – пред зимье, заучить стих «Поздняя осень»:   У берега несмело

    Ложится тонкий лед.

    Печально туча серая

    По дну пруда плывет.

       Суровой дышит осенью

       Прозрачная вода.

       Деревья листья сбросили,

       Встречая холода.

П/и «Удочка». Цели: закреплять умение пере прыгивать через скакалку на двух ногах.

П/и «Совушка». Цель: закреплять умение вы полнять правила игры, быть внимательным.

По выбору детей

Упр. «Самый меткий». Цель: уп ражнять в метании мешочков в горизонтальную цель.

Упр. «Перепрыгни». Цель: упраж нять в беге с перепрыгиванием через бруски.

Уборка игрушек

конструктор «Ле го», машинки, ло патки, ведёрки.

Вторая половина дня

Бодрящая гимнастика

Чтение стихотворения Е. Благинина «Посидим в тишине».Цель: закреплять  уме ние отвечать на вопросы по содержанию, используя строки из текста, предложить заучить.

Д/и «Кому что нужно» (2подгруппа). Цель: закрепить представления о предметах труда для различных профессий.

Творческая мастерская «Открытка для мам» (1 подгруппа).Цель Цель: создавать объёмные открытки для мам,развивать умение действовать по плану.

ОО «Познавательное развитие» Д/и «Все работы хороши». Цель: закреплять знания о профессиях.

ОО «Художественно-эстетическое развитие» Пе ние песни «Новый год». Цель: повторить слова песни, развивать память.

Внести в центр «Я познаю мир»: на бор картинок с изображением про фессиональных действий учителя. Карта «Школьная страна».Ручка, ка рандаш, книга, тетрадь, мел, ранец.

С-р игра «Парикмахерская».Цель: развивать игровой сюжет, используя имеющийся опыт.

Вечер няя прогулка

Наблюдение

Игра

Эксперименти рование

Индивид работа

Трудовые поручения

Выносной материал

Наблюдение за солнцем и температу рой воздуха. Цель: подвести квыводу, что чем ниже находится солнце, тем ниже температура воздуха.

П/и «Не попадись».Цель: развивать умение быстро действовать, соблю дать правила игры,быть ловкими,вни мательными.

запуск бумаж ных самолёти ков

Упражнение«Через обруч к флаж ку». Цель: упражнять в пролеза нии  через обруч.

Уборка игрушек

мелки,«летающие» тарелочки, куклы, машинки.

Взаимодействие с родителями (за конными представителями) воспи танников

Индивидуальные беседы по запросам родителей.

Предложить принять участие в  создании фотогазеты «Нет моей мамы лучше на свете!»

Период времени

Совместная деятельность взрослого и детей в режиме дня

Самостоятельная деятельности детей в центрах активности,все помещение группы

Отмет

ка о вы полне нии

Примеча

ние

Групповая,

подгрупповая

Индивидуальная

Утро

Гимнастика

Утренний круг

Пластилинография«Медальон для любимой мамочки»(1подгруппа). Цель: разви вать мелкую моторику пальцев рук, создавать подарок из пластилина,с использова нием природного материала.

Рассматривание фотографий из семейных альбомов (2подгруппа). Ц: способство вать формированию позиции ребенка о бережном отношении к матери. Познако мить детей с различными профессиями своих мам.

Беседа на тему «Золотые руки мам и бабушек».Цель: уточнять представления о вы шивке, вязании крючком и спицами. 

ОО «Развитие речи» Упражнение «Составь рассказ». Цель:закреплять умение составлять рассказ по картине «Лиса с лисятами»».

ОО «Познавательное развитие» Д/и «Составь число». Цель: закреплять умение составлять число 9 из двух мень ших чисел и раскладывать его на два меньших числа.

Поместить в уголок  по матема тике:карандаши, куб,равный по вы соте 3 полоскам-мерам,полоски бу маги (меры).

С-р игра «Ателье». Цель: выде лять определенные правила, ко торые соответствуют логике сю жета.

Прогулка

Наблюдение

Игра

Эксперименти рование

Индивид работа

Трудовые поручения

Выносной материал

Наблюдение за раститель ностью. Цели: формиро вать знания о жизни расте ний в конце осени; вос питывать бережное отноше ние к природе.

П/и «Удочка». Цели: закреплять умение пере прыгивать через скакалку на двух ногах.

 П/и«Не попадись».Цель: развивать умение быстро действовать, соблюдать правила иг ры, быть ловкими, внимательными.

«Охотники за деревьями»Цель:определить, с какого дерева листок.

Упр. «Допрыгай до игрушки». Цель: упражнять в прыжках на двух ногах, с продвижением вперед между пред метами.

Упр. «Добрось до кубика». Цель: уп ражнять  в метании на дальность.

уборка террито

рии от су хих ве ток.

Кубики, мячи, обручи, мелкие игрушки.

Вторая половина дня

Бодрящая гимнастика

Чтение пословиц и поговорок о маме.Цель:формировать любовь к народному твор честву, способствовать развитию памяти, предложить заучить некоторые из них.

Д\и «Цветы для мамы» (1подгруппа). Цель: упражнять в составлении цветов из гео метрических фигур с использованием схем.

Творческая мастерская «Букет для мамы» (2подгруппа). Цель: создавать из бумаги (оригами) подарок для мамы.

ОО «Познавательное развитие» Д/и «Здоровое пита ние». Цель: представление о необходимости заботы о своём здоровье, о важности правильного питания.

ОО «Художественно-эстетическое развитие» Упражне ние «Нарисуй что хочешь».Цель:закреплять умение ри совать по собственному замыслу.

Поместить в уголок для рисова ния: бумага формата А4, краски акварель, кисти.

Внести в музыкальный уголок: погремушки 6шт., трещотки 6 шт., деревянные ложки 4пары.

Вечерняя прогулка

Наблюдение

Игра

Эксперименти рование

Индивид работа

Трудовые поручения

Выносной материал

Наблюдение за признаками осени (ноябрь). Обсудить народные приме ты и пословицы.

 П/и«Совушка».Цель:закреплять уме ние выполнять правила игры,быть внимательным.

по выбору детей

Упр. «Перепрыгни». Цель: упражнять в беге с перепрыгиванием через брус ки.

уборка игрушек

«летающие» тарелоч ки, куклы,машинки, лопатки, ведёрки.

Взаимодействие с родителями (за конными представителями) воспи танников

Индивидуальные беседы по запросам родителей.

Порекомендовать закреплять умение составлять число 9 из двух меньших чисел и раскладывать его на два меньших числа.

Период времени

Совместная деятельность взрослого и детей в режиме дня

Самостоятельная деятельности детей в центрах активности,все помещение группы

Отмет ка о вы полне нии

Примеча

ние

Групповая,

подгрупповая

Индивидуальная

Утро

Гимнастика

Утренний круг

Д/и «Чудесный мешочек» (2подгруппа). Цель: закреплять умение определять пред меты, которые используют в работе парикмахер, на ощупь, и фиксировать получен ные впечатления в речи.

И/у «Соедини точки с цифрами. Картинка для мамочки»(1подгрупппа).Цель: разви вать мелкую моторику рук.

 Беседа на тему «Мамина кукла». Цель: познакомить с историей создания кукол,  расширять кругозор .

ОО «Развитие речи» Упражнение «Подбери сло ва». Цель: закреплять умение подбирать определе ния.

 ОО «Познавательное развитие» И/у «Продолжи узор». Цель: развивать умение ориентироваться на листе бумаги в клетку.

Поместить в центр по матема тике:тетради в клетку, на кото рых дано начало шифровки, ка рандаши.

Внести в спортивный центр:  кегли, мячи разных размеров, мешочки с песком.

Прогулка

Наблюдение

Игра

Эксперименти рование

Индивид работа

Трудовые поручения

Выносной материал

Наблюдение за изменениями на территории детского сада. Цель: повторить осенние изменениями на участках, развивать наблюда тельность.

П/и"Не оставайся на земле". Цель: упражнять в равномерном беге с соблюдением дистан ции,развивать координацию движений в прыжках.

 П/и«Затейники».Цель:развивать творческие способности, ориентировку в пространстве, внимание.

по выбору детей

Упр. «Перепрыгни». Цель: упражнять в беге с перепрыгиванием через брус ки.

Упражнение «Змейка». Цель: упраж нять в ходьбе «змейкой».

Уборка игрушек

«летающие» тарелочки, кук лы,машинки,

кольцеброс.

Вторая половина дня

Бодрящая гимнастика

Чтение стиха Э. Мошковской «Я маму свою обидел». Цель: закреплять  умение от вечать на вопросы по содержанию, используя строки из текста.

 С/и «Как зовут твою маму».Цель: закреплять знания детей Ф.И.О. своей мамы.

 (1 подгруппа).

Строительно-конструктивная игра «Машина для мамы»(2 подгруппа).Цель: закреп лять умение выкладывать из частей конструктора,продолжать учить различатьдлин ную и короткую грань, развивать конструктивные навыки.

ОО «Познавательное развитие» Д/и «Чей предмет?»  Цель: формирование умения соотносить инструмента рий, необходимый для той или иной профессии.

 ОО «Художественно-эстетическое развитие» «Нарисуй, что было самым интересным в этом месяце». Цель: за креплять умение отбирать из получаемых впечатлений наи более интересные.

Поместить в уголок для творчест ва:бумага форматаА4,простой гра фитный и цветные кА рандаши, краски.

С-р  игра «Почта». Цель: формиро вать знания и представления о про фессии почтальона, приемщика по сылок.

Вечер

няя прогулка

Наблюдение

Игра

Эксперименти рование

Индивид работа

Трудовые поручения

Выносной материал

Наблюдение транспортом. Цель:  за креплять умение различать транспорт по внешнему виду, развивать наблюю дательность.

«Мы - веселые ребята».Цели:четко прого варивать текст в игре, соблюдать правила игры;согласовывать свои действия сдейст виями товарищей.

Почему вер тушка вертит ся?

Упражнение «Попади в корзин ку». Цель: упражнять в метании в цель.

помощь в уборка игру шек у малы шей

кубики, мячи, обручи, машинки, кегли.

Взаимодействие с родителями (за конными представителями) воспи танников

Индивидуальные беседы по запросам родителей.

Порекомендовать родителям :упражнять в навыках количественного счета в прямом и обратном порядке в пределах 20.

Совместная деятельность взрослого и детей в режиме дня

Самостоятельная деятельности детей в центрах активности,все помещение группы

Отмет ка о вы полне нии

Примеча

ние

Групповая,

подгрупповая

Индивидуальная

Утро

Гимнастика

Утренний круг

Наблюдение за рыхлением комнатных растений в природном уголке (1подгруппа). Цель:развивать наблюдательность,формировать ответственность по отношению к уходу за растениями.

Д/и «Профессии» (2подгруппа).Цели:уточнять представления о женских профес сиях, расширять кругозор.

Беседа «Как можно поздравить близких с праздником». Цель: уточнять представле ния о том, как своими руками сделать приятное близким, расширять кругозор .

ОО «Развитие речи» Упражнение «Составь слово соче тание».Цель: закреплять умение составлять словосоче тания с заданными словами.

ОО «Познавательное развитие»Упр. «Составь число». Цель:закреплять умение составлять число 10 из двух меньших чисел и раскладывать его на два меньших чис ла

Внести в спортивный уголок: кегли, мячи разных размеров, обручи.

Внести в уголок «Я познаю мир»: энциклопедии,тематичес кие альбомы на тему недели.

Прогулка

Наблюдение

Игра

Эксперименти рование

Индивид работа

Трудовые поручения

Выносной материал

Наблюдение за птицами. Цели: расширять представ ление о птицах; воспиты вать доброе отношение к пернатым.

П/и «Мы – веселые ребята». Цели: четко проговари вать текст в игре,соблюдать правила игры;согласо вывать свои действия с действиями товарищей.

П/и «Совушка». Цель: закреплять умение выпол нять правила игры, быть внимательным.  

вытаптывание почвы (где возду ха в почве боль ше-вместах,кото рые любят посе щать люди, или там,где редко сту пает нога  челове

Упр. «Самый меткий». Цель: упраж нять в метании мешочков в горизон тальную цель.

Упр. «Перепрыгни». Цель: упражнять в беге с перепрыгиванием через брус ки.

уборка террито

рии от су хих ве ток.

«летающие» тарелочки, рули,

лопатки, ведёрки.

Вторая половина дня

Бодрящая гимнастика

Чтение ненецкой сказки «Кукушка».Цель: эмоционально воспринимать образное содержание сказки, понимать характеры сказочных героев; фор мировать образную речь.

Д/и  «Назови одним словом» (2подгруппа). Цель:классификация предме  тов по функциональному признаку, обогащать словарный запас.  

Творческая мастерская«Чудесные превращения пластмассовой бутылки в футляр для очков. Подарок для бабушки»(1подгруппа).Цель: воспитывать интерес к рукотворному миру, развивать умение действовать по плану.

ОО «Развитие речи» Упражнение «Прочитай». Цель: совершенствование навыка чтения слогов, слов, предложений с пройденными буквами.

ОО «Художественно-эстетическое развитие» Уп ражнение «Вылепи дымковскую игрушку». Цель: закреплять умение лепить дымковскую барышню.

Поместить в уголок для твор чества:пластилин,доски для леп ки, подставки для вылепленных фигур.

С-р игра «Поликлиника».Цель: обо гащать жизненные впечатления для расширения круга игровых дейст вий, сюжетов; расширять представ ления о поликлинике, работе врача, медсестры.

Вечер

няя прогулка

Наблюдение

Игра

Эксперименти рование

Индивид работа

Трудовые поручения

Выносной материал

П/и «Удочка». Цели: закреплять уме ние перепрыгивать через скакалку на двух ногах.

 по выбору детей

Упражнение «Добрось до куби ка». Цель: упражнять  в метании на дальность. 

уборка игрушек

конструктор, ма шинки,»кольце брос»

Взаимодействие с родителями (за конными представителями) воспи танников

Индивидуальные беседы по запросам родителей.

Порекомендовать родителям закреплять умение лепить дымковскую барышню.