ПЛАНИРОВАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ В РЕЖИМЕ ДНЯ Тема недели: «История мультфильма».
материал (подготовительная группа)

Период времени

Совместная деятельность взрослого и детей в режиме дня

Самостоятельная деятельности детей в центрах активности,все помещение группы

Отмет

ка о вы полне нии

Примеча

ние

Групповая,

подгрупповая

Индивидуальная

Утро

Гимнастика

Утренний круг

Беседа «История возникновения мультипликации». Цель: познакомить         с  историей возникновения        и развития  мультипликации,. понятиями: ани мация,съемка,сценарий, кадр, титры.

Творческая мастерская «Создаем мультфильм»(2подгр).Цель:упражнять в создании  героев из пластилина.

Наблюдение за поливом комнатных цветов в природном уголке. Цель: развивать наблюдательность, формировать ответственность по отноше нию к уходу за растениями (1подгруппа).

ОО «Развитие речи» Упражнение «Произнеси правильно». Цель: закреплять правильное произ ношение звуков  с и ш,  умение  дифференциро вать эти звуки на слух и в произношении.

с_______________________________

ОО «Познавательное развитие» Упр. «Посчитай».

Цель: закреплять навыки счета в прямом и обрат ном порядке в пределах 10.

с__________________________________

Внести в спортивный центр: мячи, обручи, мешочки с пес ком.

Поместить в центр по матема тике: листы бумаги, цветные кА рандаши, многоугольники.

С.р.и.

Цель:

Прогулка

Наблюдение

Игра

Эксперименти рование

Индивид работа

Трудовые поручения

Выносной материал

Наблюдение за проезжей частью дороги. Цели: позна комить с проезжей частью дороги-шоссе; дать предс тавление о правилах дорож ного движения.

«Раз, два, три-беги!».Цели: упражнять в умении действовать по сигналу;развивать быстроту бега, слаженность коллективных действий. «Мыши в кла довой».Цели: упражнять в беге легко, не наталки ваясь друг на друга; двигаться в соответствии с текс том, быстро менять направление движения.

рассматрива ние камушек

Упражнение «Поймай мяч». Цель: упражнять в перебрасыва нии мяча после удара мячом о землю и ловле двумя руками.

помощь де тям млад шей группы в уборке тер ритории.

«летающие» тарелочки, рули, мячи

Вторая половина дня

Бодрящая гимнастика

Отгадывание загадок по теме недели.Цель:воспитывать интерес к загад кам,способствовать развитию памяти и логического мышления.

Сюжетно-ролевая игра «Семья. Мы идем в кинотеатр» (2подгруппа). Цель: раз вивать  умения реализовывать игровой замысел использовать в игре любимые игрушки, подобрать атрибуты к игре.

Творческая мастерская «Создаем мультфильм»(1подгр).Цель:упражнять в создании героев для кукольного мультфильма.

ОО «Познавательное развитие» Д/и «Все работы хороши».Цель:формировать представления о пред метах, облегчающих труд человека на произ водстве.

ОО «Художественно-эстетическое развитие» Упр. «Нарисуй пейзаж».Цель: закреплять умение рисо вать по собственному замыслу.

Поместить в уголок для рисова ния: бумага формата А4, краски акварель, кисти.

Вечерняя прогулка

Наблюдение

Игра

Эксперименти рование

Индивид работа

Трудовые поручения

Выносной материал

Наблюдение за сороками.  Цель: про должать знакомить с многообразием птиц;углубление знаний о  сороках,их обитании, внешнем виде, питании; воспитание гуманных чувств к пти цам,желание заботиться о них.

«Мы - веселые ребята».Цели:четко про говаривать текст в игре, соблюдать прави ла игры;согласовывать свои действия с действиями товарищей.

по выбору детей

Упражнение «Через обруч к флажку». Цель: упражнять  в  про лезании  через обруч.

Уборка игрушек

мячи,«летающие» тарелочки, куклы, машинки.

Взаимодействие с родителями (за конными представителями) воспи танников

Индивидуальные беседы по запросам родителей.

Консультация для родителей «Дети и мультипликация».

Период времени

Совместная деятельность взрослого и детей в режиме дня

Самостоятельная деятельности детей в центрах активности,все помещение группы

Отмет

ка о вы полне нии

Примеча

ние

Групповая,

подгрупповая

Индивидуальная

Утро

Гимнастика

Утренний круг

Беседа «Как снимают мультфильмы».Цель: познакомить с технологией создания мультипликационных фильмов. Расширить и обобщить предс тавления о технических        приспособлениях используемыхв профессии мультипликатора.

Рисование «Мой любимый мультипликационный герой» (2подгруппа). Ц: развивать художественно- творческие способности.

ОО «Развитие речи»Упражнение «Составь текст». Цель:закреплять умение составлять текст-позд равление.

с___________________________

ОО «Познавательное развитие» Д/и «Запомни и выполни». Цель: закреплять умение ориентиро ваться на листе бумаги, определять стороны и уг лы листа.

с________________________________

Поместить в центр по развитию речи: «Тетрадь для обучения грамоте № 2», цветные каран даши.

Внести в центр по конструиро ванию: деревян. конструктор, схемы.

Прогулка

Наблюдение

Игра

Эксперименти рование

Индивид работа

Трудовые поручения

Выносной материал

Наблюдение за раститель ностью. Цели: формиро вать знания о жизни расте ний в середине осени; вос питывать бережное отноше ние к природе.

«Вороны». Цели:закреплять умение бегать врас сыпную,не наталкиваясь друг на друга;быстро действовать по сигналу воспитателя, помогать друг другу. «Мы - шоферы». Цель: учить ориен тироваться в пространстве. 

сбор листоч ков для гер бария

Упражнение «Допрыгай до иг рушки». Цель: упражнять в прыж ках на двух ногах, с продвижени ем вперед  между предметами

с________________________

уборка террито

рии от су хих веток.

Кубики, мячи, обручи, мелкие игрушки.

Вторая половина дня

Бодрящая гимнастика

Просмотр мультфильма «Пластилиновая ворона» Цель: расширять круго зор, знакомить с видами мультфильмов: пластилиновый.

 Д/и «Собери картинку. Герои мультфильмов» (1подгруппа). Цель: упраж нять в составлении целого из частей.

Сюжетно-ролевая игра «Семья. Смотрим мультики дружной семьей» (1подгруппа). Цель: развивать умение выбирать роль, играть дружно, раз вивать  умения  реализовывать игровой замысел, расширять кругозор.

ОО «Развитие речи» Упражнение «Прочитай». Цель: совершенствование навыка чтения слогов, слов,предложений с пройденными буквами.

ОО «Художественно-эстетическое развитие» Уп ражнение «Построй микрорайон города».Цель: закреплять умение строить по чертежу, самос тоятельно подбирать строительный материал.

Внести в музыкальный уголок: погремушки 6шт., трещотки 6 шт., деревянные ложки 4пары.

С.р.и

Цель:

Вечер

няя прогулка

Наблюдение

Игра

Эксперименти рование

Индивид работа

Трудовые поручения

Выносной материал

Наблюдение за признаками осени (октябрь). Обсудить народные приме ты и пословицы.Цель: развивать речевую активность

 «Мыши в кладовой». Цели упражнять в беге легко, не наталкиваясь друг на друга; двигаться в соответствии с текстом, быст ро менять направление движения.

по выбору детей

Упражнение «Поймай мяч». Цель: упражнять в перебрасыва нии мяча после удара мячом о землю и ловле двумя руками.

с__________________________

Уборка игрушек

«летающие» тарелочки, кук лы,машинки, лопатки, ведёрки.

Взаимодействие с родителями (за конными представителями) воспи танников

Индивидуальные беседы по запросам родителей.

Порекомендовать закреплять умение ориентироваться на листе бумаги, определять стороны и углы листа.

Период времени

Совместная деятельность взрослого и детей в режиме дня

Самостоятельная деятельности детей в центрах активности,все помещение группы

Отмет

ка о вы

полне

нии

Примеча

ние

Групповая,

подгрупповая

Индивидуальная

Утро

Гимнастика

Утренний круг

Беседа«Волшебники мультипликации».Цель: формирование предс тавлений о труде взрослых в киностудии расширить знания о професси ях: сценарист, режиссер, художник–мультипликатор, оператор, звуко режиссер.

Составление рассказов «Опиши мультгероя» (1подгруппа). Цель: закреп лять умение составлять описательные рассказы.

Наблюдение за рыхлением комнатных цветов в природном уголке. Цель: развивать наблюдательность, формировать ответственность по отноше нию к уходу за растениями (2подгруппа).

ОО «Развитие речи» Упражнение «Составь рас сказ».Цель: упражнять в составлении рассказа на тему «Первый день Тани в детском саду».

с_________________________________

ОО «Познавательное развитие» Д/и «Времена года». Цель: закреплять представления о време нах года и месяцах осени.

с_________________________________________

Поместить в центр по матема тике:счетные палочки, пласти лин, конверты с геометричес кими фигурами.

Внести в спортивный центр: кегли, мячи, «дорожки здо ровья».

С.р.и. «Детский сад» Цель: расширять знания детей о профессиях в детском саду

Прогулка

Наблюдение

Игра

Эксперименти рование

Индивид работа

Трудовые поручения

Выносной материал

Наблюдение за утренним тума ном и росой, объяснить причину этих явлений (большая разница между дневной и ночной темпера турой воздуха). Цель: развивать наблюдательность

П/и «Удочка».Цели: упражнять в прыжках че рез скакалку.«Мы – веселые ребята». Цели: четко проговаривать текст в игре,соблюдать правила игры; согласовывать свои действия с действиями товарищей.

где больше намокает земля после дождя

Упражнение «Достань игрушку». Цель: упражнять  в прыжках в высоту. с_____________

уборка террито

рии от су хих веток.

мешочки с песком, мячи, обручи,  лопатки и ведёрки

Вторая полови

на дня

Бодрящая гимнастика

Просмотр мультфильма «Лесные сказки» Цель: расширять кругозор, зна комить с видами мультфильмов: кукольный.

Сюжетно-ролевая игра «Семья.Поездка на дачу» (1подгруппа). Цель: спо собствовать расширению круга ролевых действий в игре, учить исполь зовать в игре любимые игрушки, подобрать атрибуты к игре.

Д/и «Назови действие» (2подгруппа).Цель: закреплять знаний о професси ях (тема недели), активизация словаря за счет слов-действий.                   

ОО «Художественно-эстетическое развитие» Уп ражнение «Нарисуй позднюю осень».Цель: за креплять умение передавать в рисунке пейзаж поздней осени, ее колорит.

 ОО «Художественно-эстетическое развитие» Пе ние песни «Красавица Осень». Цель: повторить слова песни, развивать память.

Поместить в уголок для твор чества:альб.листы, гуашь, цвет ные восковые мелки, простые графитные карандаши.

Вечерняя прогулка

Наблюдение

Игра

Эксперименти рование

Индивид работа

Трудовые поручения

Выносной материал

Наблюдение за изменениями на терри тории детского сада. Цель: повторить осенние изменениями на участках, развивать наблюдательность.

«Догони меня». Цели: закреплять умение быстро, действовать по сигналу, ориенти роваться в пространстве; развивать лов кость.

по выбору детей

Упражнение «Уточка».Цель: уп ражнять в ходьбе полуприседе.

Уборка игрушек

кубики, мячи, обручи, мелкие игрушки.

Взаимодействие с родителями (за конными представителями) воспи танников

Индивидуальные беседы по запросам родителей.

Порекомендовать родителям закреплять представления о временах года и месяцах осени.

Период времени

Совместная деятельность взрослого и детей в режиме дня

Самостоятельная деятельности детей в центрах активности,все помещение группы

Отмет ка о вы полне нии

Примеча

ние

Групповая,

подгрупповая

Индивидуальная

Утро

Гимнастика

Утренний круг

Просмотр и обсуждение первого мультфильма «В Африке жарко», выпу щенного на студии «Союзмультфильм» в 1936 г. Цель:расширять кру гозор.

Настольно-печатная игра «Волшебный  мир мультфильмов» (2 подгруп па). Цель: расширять представления о мультфильмах, созданных на сту дии «Союзмультфильм».

Рисование «Любимый мультипликационный герой моих родителей» (1под группа). Ц: развивать художественно- творческие способности и  мелкую моторику пальцев рук.

ОО «Развитие речи» Упражнение «Перескажи рас сказ».Цель:упражнять в дифференциации зву ков ц и ч; отрабатывать отчетливую дикцию.

ОО «Познавательное развитие» И/у «Фруктовый пирог».Цель закреплять приемы деления круга на 2–4 и 8 равных частей, понимать соотношение целого и частей, называть и показывать их.

Внести в спортивный центр:  кегли, мячи разных размеров, мешочки с песком.

Поместить в уголок для твор чества:пластилин, доски, стеки

Прогулка

Наблюдение

Игра

Эксперименти рование

Индивид работа

Трудовые поручения

Выносной материал

Наблюдение за ветром. Цель: про должать знакомить с явлениями природы,учить определять кА кой  ветер: теплый или холодный, сильный или слабый, определять направление ветра, способство вать развитию наблюдательности

«Попади в круг».Цели: совершенствовать уме ние действовать с предметами;учить попа дать в цель; развивать глазомер, ловкость.

 «Мыши в кладовой».Цели: упражнять в беге легко, не наталкиваясь друг на друга; двигать ся в соответствии с текстом, быстро менять направление движения.

при помощи султанчиков, лент, шарика определить направление и силу ветра.

Упражнение«Через обруч к флаж ку». Цель: упражнять в  пролеза нии  через обруч.

уборка участка от веток и камней.

«летающие» тарелочки, кук лы,машинки,

кольцеброс.

Вторая половина дня

Бодрящая гимнастика

Просмотр мультфильма «Мешок яблок» Цель: расширять кругозор, зна комить с видами мультфильмов: рисованный.

Д/и «Собери картинку» (2 подгруппа). Цель:упражнять в составлении це лого из частей, собирать изображения мультипликационных героев.

Сюжетно-ролевая игра «Создаём мультфильм» (1 подгруппа). Цель: разви вать умение выбирать роль, играть дружно, умения реализовывать игро вой замысел.

ОО «Познавательное развитие» Д/и «Чей пред мет?»  Цель: формирование умения соотносить инструментарий, необходимый для той или иной профессии.

ОО «Художественно-эстетическое развитие» Упр. «Нарисуй пейзаж».Цель:закреплять умение пере давать в рисунке пейзаж поздней осени.

Вечер

няя прогулка

Наблюдение

Игра

Эксперименти рование

Индивид работа

Трудовые поручения

Выносной материал

Наблюдение транспортом. Цель:  за креплять умение различать транспорт по внешнему виду, развивать наблюю дательность.

«Автомобили».Цели:приучать соблюдать правила дорожного движения; закреплять знания о грузовых машинах.

по выбору детей

Упражнение «Змейка». Цель: уп ражнять в ходьбе «змейкой». 

Уборка игрушек

кубики, мячи, обручи, машинки, кегли.

Взаимодействие с родителями (за конными представителями) воспи танников

Индивидуальные беседы по запросам родителей.

Порекомендовать родителям : упражнять в лепке ребенка, который играет  с животным.

Период времени

Совместная деятельность взрослого и детей в режиме дня

Самостоятельная деятельности детей в центрах активности,все помещение группы

Отмет ка о вы полне нии

Примеча

ние

Групповая,

подгрупповая

Индивидуальная

Утро

Гимнастика

Утренний круг

Беседа «Путешествие в прошлое – детство родителей». Цель: познако мить с диафильмами, расширять кругозор

Наблюдение за поливом комнатных растений в природном уголке (1под группа).Цель:развивать наблюдательность, формировать ответственность по отношению к уходу за растениями.

Д/и «Четвёртый лишний (тема недели)» (2подгруппа). Цель: развивать внимание.

ОО «Познавательное развитие» И/у «Наведем порядок». Цель: закреплять представления о тре угольниках и четырехугольниках.

ОО «Художественно-эстетическое развитие» Упр. «Вылепи ребёнка и котёнка». Цель:закреплять умение изображать в лепке несложную сценку (ребенок играет с животным).

Внести в музыкальный уголок: колокольчики-6шт, маракассы-6шт., трещотки  5.

Внести в уголок «Я познаю мир»:энциклопедии, тематичес кие альбомы про птиц.

Прогулка

Наблюдение

Игра

Эксперименти рование

Индивид работа

Трудовые поручения

Выносной материал

Наблюдение за птицами. Цели: расширять представ ление о птицах; воспиты вать доброе отношение к пернатым. Обратить внима ние на ворон, прыгающих воробьев.

«Мы – веселые ребята». Цели: четко проговаривать текст в игре,соблюдать правила игры;согласовывать свои действия с действиями товарищей.

«Раз,два,три-беги!».Цели:упражнять в умении дейст вовать по сигналу; развивать быстроту бега, слажен ность коллективных действий.

следы птиц

Упражнение «Попади в корзин ку». Цель: упражнять  в метании в цель.

кормле

ние птиц

«летающие» тарелочки, рули, мячи

Вторая половина дня

Бодрящая гимнастика

Просмотр мультфильма «Маша и медведь» .Цель: расширять кругозор, знакомить с видами мультфильмов: анимационный.

Д/и  «Назови одним словом» (2подгруппа). Цель:классификация предме  тов по функциональному признаку, обогащать словарный запас.  

Сюжетно-ролевая игра «В художественной студии» (1 подгруппа). Цель: развивать умение выбирать роль,играть дружно,развивать  умения  реа лизовывать игровой замысел, расширять кругозор.

ОО «Развитие речи» Упражнение «Сочини сказку ».Цель: закреплять умение сочинять сказку на те му «Как ежик выручил зайца».

ОО «Познавательное развитие»Д/и «В мире перна тых». Цель:закреплять умение  узнавать и пра вильно называть птиц, живущих в данной мест ности, выделять характерные особенности разных птиц.

Внести в музыкальный уголок: колокольчики-6шт, маракассы-6шт., трещотки  5.

Поместить в центр по развитию речи: иллюстрации к  сказке «Как ежик выручил зайца».

Вечерняя прогулка

Наблюдение

Игра

Эксперименти рование

Индивид работа

Трудовые поручения

Выносной материал

Наблюдение за изменениями на терри тории детского сада. Цель: повторить осенние изменениями на участках, развивать наблюдательность.

«Догони меня». Цели: упражнять действо вать по сигналу, ориентироваться в прост ранстве; развивать ловкость.

 по выбору детей

Упражнение «Добрось до куби ка». Цель: упражнять  в метании на дальность. 

Уборка игрушек

конструктор, ма шинки,»кольце брос»

Взаимодействие с родителями (за конными представителями) воспи танников

Индивидуальные беседы по запросам родителей.

Порекомендовать ознакомиться с информацией на тему «Мультфильм своими руками».