ПЛАНИРОВАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ В РЕЖИМЕ ДНЯ в подготовительной группе на тему "Животные"
учебно-методический материал по окружающему миру (подготовительная группа)

Период времени

Совместная деятельность взрослого и детей в режиме дня

Самостоятельная деятельности детей в центрах активности,все помещение группы

Отмет

ка о вы полне нии

Приме чание

Групповая,

подгрупповая

Индивидуальная

Утро

Гимнастика

Утренний круг

Творческая мастерская «Животные леса» (2подгр).Цель:упражнять в соз дании  животных из пластилина.

Настольно-печатная игра «Лесные животные» (1подгруппа).Цель: уточ нять  представления о диких животных; развивать внимание и любозна тельность.

Беседа «Как дикие животные готовятся к зиме осенью» Цель: расширять знания и представления о подготовке животных к зиме, расширять кру гозор

ОО «Развитие речи» Упр. «Составь рассказ». Цель: составлять рассказ, используя антонимы.

ОО «Познавательное развитие» Упр. «Посчитай».

Цель: закреплять навыки счета в прямом и обрат ном порядке в пределах 10.

Внести в спортивный центр: мя чи, обручи, мешочки с песком.

Поместить в центр по матема тике: листы бумаги, наборы гео метрических фигур.

Прогулка

Наблюдение

Игра

Эксперименти рование

Индивид работа

Трудовые поручения

Выносной материал

Наблюдение за сороками.  Цель: продолжать знакомить с многообразием птиц; углубле ние знаний о  сороках, их оби тании, внешнем виде, питании; воспитание гуманных чувств к птицам,желание заботиться о них.

П/и "Не оставайся на земле". Цель: упраж нять в равномерном беге с соблюдением дистанции,развивать координацию движе ний в прыжках.

 П/и «Затейники». Цель:развивать творчес кие способности, ориентировку в прост ранстве,внимание.

«Пузырьки спасате ли».Цель: выявить, что воздух легче воды, имеет силу.

(стаканы с мине ральной водой, мел кие кусочки пласти лина).

Упр. «Поймай мяч». Цель: упраж нять в перебрасывании мяча пос ле удара мячом о землю и ловле двумя руками.

Упр.«Попрыгунчики». Цель: уп ражнять в прыжках между куби ками (расстояние между кубика ми 0.5 м).

помощь де тям млад шей группы в уборке тер ритории.

«летающие» тарелочки, рули,

кегли,  «кольцеброс»

Вторая половина дня

Бодрящая гимнастика

• Чтение В. Бианки «Как звери готовятся к зиме». Цель:учить внимательно слушать произведение,отвечать на поставленные вопросы.

Настольно-печатная игра «Кто где живет?» (2подгруппа).Цель: закреп лять знания, расширять кругозор. 

Творческая мастерская «Зимовье зверей» (1подгр).Цель:развивать уме ние действовать по плану, создавать  из бросового материала «зимовье».

ОО «Познавательное развитие» Д/и «Животный мир Австралии».Цель:расширять представления о фауне Австралии.

ОО «Художественно-эстетическое развитие» Упр. «На рисуй как мы играем в детском саду».Цель: закреплять умение отражать впечатления от окружающей жизни, передавать простые движения фигуры человека.

Поместить в уголок для рисова ния: бумага формата А4, прос тые  и цветные карандаши.

Сюжетно-ролевая игра «Дикие животные готовятся к зиме». Цель: обогащать знания о под готовке животных к зиме.

Вечерняя прогулка

Наблюдение

Игра

Эксперименти рование

Индивид работа

Трудовые поручения

Выносной материал

Целевая прогулка к запасному вы ходу. Цель: уточнять представле ния о важности запасного выхо да, расширять кругозор.

«Мы - веселые ребята».Цели:четко проговаривать текст в игре, соблю дать правила игры; согласовывать свои действия с действиями товари щей.

по выбору детей

Упр. «Через обруч к флажку». Цель: упражнять  в  пролезании  через об руч.

Упр. «Добрось до кубика». Цель: уп ражнять  в метании на дальность.

Уборка игрушек

«летающие» тарелочки, куклы, машинки.

Взаимодействие с родителями (за конными представителями) воспи танников

Индивидуальные беседы по запросам родителей.

Порекомендовать родителям принять участие в  выставке рисунков «Удивительный мир животных» .

Период времени

Совместная деятельность взрослого и детей в режиме дня

Самостоятельная деятельности детей в центрах активности,все помещение группы

Отмет

ка о вы

полне

нии

Примеча

ние

Групповая,

подгрупповая

Индивидуальная

Утро

Гимнастика

Утренний круг

Д/и «Собери картинку» (2 подгруппа). Цель: упражнять в составлении целого из частей, собирать изображения животных тёплых стран.

Д/и«Чудесный мешочек»(1 подгруппа).Цель:формировать умение определять предметы (животные)  на ощупь и фиксировать полученные впечатления в речи.

Беседа «Животные Севера». Цель:закреплять знания о животных Севера, рас ширять кругозор.

ОО «Развитие речи» Упр «Подбери  слова».Цель: закреплять умение выделять существенные приз  наки предметов.

ОО «Познавательное развитие» И/у «Раскладыва ем продукты в погребе».Цель: закреплять умение ориентироваться на листе бумаги и отражать в речи пространствен ное расположение предметов словами:вверху, внизу, слева, справа, посередине.

Поместить в центр по развитию речи:«Тетрадь для обучения гра моте № 2»,цветные карандаши.

Внести в центр «Друзья Само

делкина»:конструктор, схемы с изображением мебели.

Прогулка

Наблюдение

Игра

Эксперимен тирование

Индивид работа

Трудовые поручения

Выносной материал

Наблюдение за птицами. Цели: расширять представление о пти цах; воспитывать доброе отноше ние к пернатым, обратить внима ние, что птицы собираются в стаи и улетают на юг.

П/и «Не попадись».Цель: развивать умение быстро действовать, соблюдать правила иг ры, быть ловкими, внимательными.

П/и «Совушка». Цель: закреплять умение вы полнять правила игры, быть внимательным.

по выбору детей

Упражнение «Змейка». Цель: упражнять в ходьбе «змей кой».

Упр. «Перепрыгни». Цель: упраж нять в прыжках на правой и ле вой ногах через кубики.

уборка игрушек

«летающие»та релочки, ма шинки,Кольце брос-4 наб., формочки, ло патки.

Вторая полови

на дня

Бодрящая гимнастика

Отгадывание загадок по теме недели.Цель:воспитывать интерес к загадкам, спо собствовать развитию памяти и логического мышления.

Строительно-конструктивная игра «Зоопарк»(1подгруппа).Цель:закреплять уме ние  выкладывать из частей конструктора постройку, развивать конструктивные навыки.

Д/и «Животный мир» (2подгруппа).Цель:расширять представления о животных разных стран и континентов.

ОО «Художественно-эстетическое развитие» Муз.игра«Послушай-повтори».Цель:закреплять умение  воспринимать, различать и воспроиз водить ритмический рисунок (на маракасах, на барабанах).

 ОО «Художественно-эстетическое развитие»» Упр.«Сконструируй предметы мебели». Цель: закреплять умение строить стол и стул по ри сунку, объединять постройки единым сюжетом.

Внести в музыкальный уголок: колокольчики, маракассы, бара баны

Сюжетно-ролевая игра «Зоопарк» Цель: обобщить и систематизиро вать представления о животных зоопарка.

Вечер

няя прогулка

Наблюдение

Игра

Эксперимен  тирование

Индивид работа

Трудовые поручения

Выносной материал

Наблюдение за ветром. Цель: продол жать знакомить с явлениями приро ды,учить определять кАкой  ветер: теп лый или холодный, сильный или слабый, определять направление ветра, способст вовать развитию  наблюдательности

П/и «Удочка». Цели: закреплять умение перепрыгивать через ска калку на двух ногах.

определить какая птица оставила след

Упр. «Проползи по скамейке». Цель: упражнять в ползании по скамейке на ладонях и коленях.

Упр. «Допрыгни до игрушки». Цель: упражнять в прыжках вверх.

уборка террито

рии от су хих ве ток.

кубики, мячи, машинки, ведёрки,

грабельки

Взаимодействие с родителями (за конными представителями) воспи танников

Индивидуальные беседы по запросам родителей.

Порекомендовать родителям закреплять умение  изготавливать мебель из конструктора.

Период времени

Совместная деятельность взрослого и детей в режиме дня

Самостоятельная деятельности детей в центрах активности,все помещение группы

Отмет ка о вы полне нии

Приме чание

Групповая,

подгрупповая

Индивидуальная

Утро

Гимнастика

Утренний круг

Рассматривание и рисование следов диких животных(2подгруппа). Цель: развивать любознательность, расширять кругозор.

Наблюдение за поливом комнатных цветов в природном уголке. Цель: развивать наблюдательность, формировать ответственность по отношению к уходу за растениями (1подгруппа).

Беседа «Животные тёплых стран». Цель: закреплять знания о животных тёплых стран, расширять кругозор.

ОО «Развитие речи» Упр. «Подумай и исправь». Цель: закреплять умение оценивать предложения по смыслу и вносить исправления.

ОО «Познавательное развитие» И/у «Матроскин гото вит салат». Цель: закреплять умение составлять число 5 из двух меньших чисел и раскладывать его на два меньших.

Поместить в центр по математике: листы бумаги с изображением здания детского сада и участка, карандаши.

Внести в спортивный центр:  кегли, мячи разных размеров, мешочки с песком.

Прогулка

Наблюдение

Игра

Эксперименти рование

Индивид работа

Трудовые поручения

Выносной материал

Наблюдение за трудом дворника. Цель: продолжать наблюдения за работой дворника; способство вать обогащению словаря; вос питывать уважение к работе дворника; прививать заботливое отношение к окружающей среде.

Подвижные игры «Мы - шоферы».Цель:учить ориентироваться в пространстве. 

«Мы - веселые ребята».Цели: четко прого варивать текст в игре, соблюдать правила иг ры; согласовывать свои действия с дейст виями товарищей

рассмотрива ние камней через лупы.

Упр. «Уточка». Цель:упражнять в ходьбе полуприседе.

Упр. «Допрыгни до игрушки». Цель: упражнять в прыжках вверх.

кормление птиц

«летающие» тарелочки, машинки, ведёрки,лопатки

Вторая полови на дня

Бодрящая гимнастика

Просмотр мультфильма «Лесные сказки». Цель: развивать умение эмоцио нально воспринимать содержание, закреплять умение отвечать на вопро сы по содержанию

Д\и «Сложи животное по образцу» (2подгруппа).Цель:упражнять в состав лении из геометрических фигур с использованием схем.

И/у «Узнай по описанию» (1подгруппа). Цель:упражнять в составлении описательных загадок о диких животных.

ОО «Познавательное развитие» Д/и «Животный мир пустыни». Цель: расширять представления о фауне пустыни.

ОО «Художественно-эстетическое развитие» «Нарисуй композицию на городецкую роспись ». Цель: закреплять умение создавать узоры по ее мотивам, упражнять в смешивании красок.

Поместить в уголок для творчест ва: полоски бумаги в цвет светлого дерева, кисти, гуашь, стаканы, сал фетки.

Сюжетно-ролевая игра «Путешест вие в мир животных». Цель: расши рять представления о различных животных, их среде обитания и повадках. 

Вечер

няя прогулка

Наблюдение

Игра

Эксперименти рование

Индивид работа

Трудовые поручения

Выносной материал

Наблюдение транспортом. Цель:  за креплять умение различать транспорт по внешнему виду, развивать наблюю дательность.

«Птицы в гнездышках». Цели: учить ходить и бегать врассыпную,не натал киваясь друг на друга; быстро дейст вовать по сигналу воспитателя, помо гать друг другу.

- по выбору детей

Упражнение «Змейка». Цель: упраж нять в ходьбе «змейкой». 

Упражнение «Добрось до кубика». Цель:упражнять  в метании на даль ность. 

уборка игрушек

кубики, мячи, обручи, машинки, «кольцеброс».

Взаимодействие с родителями (за конными представителями) воспи танников

Индивидуальные беседы по запросам родителей.

Порекомендовать родителям повторить состав числа 5 из двух меньших чисел и раскладывать его на два меньших.

Период времени

Совместная деятельность взрослого и детей в режиме дня

Самостоятельная деятельности детей в центрах активности,все помещение группы

Отмет ка о вы полне нии

Приме

ча

ние

Групповая,

подгрупповая

Индивидуальная

Утро

Гимнастика

Утренний круг

Наблюдение за рыхлением комнатных цветов в природном уголке. Цель: развивать наблюдательность, формировать ответственность по отношению к уходу за растениями (2 подгруппа).

Рассматривание тематических альбомов «Красная книга России» (1подгруппа). Цель: знакомить с краснокнижными животными, развивать любознательность.

Беседа на тему «Животные Красной книги». Цель:уточнять представления о крас нокнижных диких животных, расширять кругозор .

ОО «Развитие речи» Упр. «Разноцветные кружочки». Цель:совершенствование навыков звукового и сло гового анализа и синтеза.

ОО «Познавательное развитие» И/у «Рисуем дорожку к участку». Цель: развивать умение ориентироваться в пространстве с помощью условных обозначений и схем.

Внести в спортивный уголок: кегли,  мячи разных размеров, обручи.

Внести в природный уголок: те матические альбомы  и энцикло педии по теме недели.

Прогулка

Наблюдение

Игра

Эксперименти рование

Индивид работа

Трудовые поручения

Выносной материал

Наблюдение за осенними из менениями на территории детского сада. Цель: повто рить признаки поздней осени, правила безопасного пове дения на прогулке; воспи тывать бережное от ношение к оборудованию и игрушкам.

П/и «Удочка». Цели: закреплять умение пе репрыгивать через скакалку на двух ногах.

П/и «Не попадись».Цель: развивать умение быстро действовать, соблюдать правила иг ры, быть ловкими, внимательными.

по выбору детей

Упражнение «Перешагни». Цель: упражнять в перешагивании че рез кубики.

Упражнение «Попади в корзин ку». Цель: упражнять  в метании в цель.

уборка игрушек 

лопатки, ведер ки,«летающие» тарелочки, ку бики

Вторая половина дня

Бодрящая гимнастика

Просмотр презентации «Животный мир Арктики и Антарктиды». Цель: продолжать знакомить с животными холодных краёв, развивать любо знательность.

Д/и «Собери картинку»(1подгруппа).Цель:упражнять в составлении цело го из частей, собирать изображения животных холодных краёв.

Творческая мастерская «Коллаж «Африканские животные»» (2 подгрупп па). Цель: создавать коллаж (фото, открытки, журналы), развивать мел кую моторику пальцев рук, расширять кругозор.

ОО «Развитие речи» Упражнение «Прочитай». Цель: совершенствование навыка чтения слогов, слов,предложений с пройденными буквами.

ОО «Художественно-эстетическое развитие» Упр. «Вылепи фигуру по-замыслу». Цель: предложить создать изображение по собственному замыслу, закреплять умение использовать приёмы лепки.

Поместить в уголок для творчест ва: пластилин, стеки,дощечки, сал фетки.

 Сюжетно-ролевая игра «Морское путешествие» Цель: расширять представления о морских живот ных.

Вечер

няя прогулка

Наблюдение

Игра

Эксперименти рование

Индивид работа

Трудовые поручения

Выносной материал

Наблюдение за небом и осадками. Поздняя осень – предзимье. Небо серое, темное. Чаще идут дожди со снегом. Чаще идут дожди со снегом. Понаблюдать за звездным небом.

П/и «Совушка». Цель:закреплять уме ние выполнять правила игры,быть внимательным.

собрать листья бере зы и акации для гербария.

Упражнение «Добрось до кубика». Цель: упражнять  в метании на даль ность. 

Упражнение«Пролезь в обруч». Цель: упражнять в  пролезании  через об руч.

сбор семян различных растений для подкор мки птиц зимой.

кегли, машинки, «кольцеброс», «ле тающие» тарелоч ки.

Взаимодействие с родителями (за конными представителями) воспи танников

Индивидуальные беседы по запросам родителей.

Порекомендовать родителям ознакомиться с информацией «Ребёнок на дороге».