11.01.2026 год Тематическая неделя "Зимний лес"
календарно-тематическое планирование (старшая группа)

Тема

«Зимний лес»

Сроки изучения,

значимые даты периода

12.01.- 16.01.

Содержание образовательной деятельности

педагога

Основные задачи периода:

1. Продолжать знакомить детей с зимой как временем года.
2. Формировать первичный исследовательский и познавательный интерес через экспериментирование с водой и льдом.
3. Расширять и обогащать знания об особенностях зимней природы (холода, заморозки, снегопады, сильные ветры), особенностях деятельности людей в городе, на селе; о безопасном поведении зимой.

Понедельник 12.01.2026 г.

1 п д

Направления

развития ребенка

Элементы содержания образовательной деятельности

Форма проведения

Отметка о

выполнении

Примечания

СКР

«Ими гордится Россия!»

 «Мальчики и девочки». Цель: способствовать развитию представлений о гендерной принадлежности

Дежурство по столовой.

Разговоры о важном.

Беседа

Трудовое поручение.

ПР

 Презентации «Зимний лес». Цель: расширить представления о лесе зимой

Показ презентации.

РР

Составление описательных рассказов о лесных животных. Цель: закрепить умение составлять описательный рассказ по плану, предложенному воспитателем

Рассматривание иллюстраций «Лесные животные»

Чтение стихотворения.

Составление рассказов.

ХЭР

 «Цвета зимы». Цель: вспомнить холодные цвета и их оттенки

Выполнение упражнения

Рисование.

Тема: «Что мне больше всего

понравилось на новогоднем празднике»

Цель: Учить детей отражать впечатления от новогоднего праздника; рисовать один, два и более предметов, объединенных общим содержанием; передавать

в рисунке форму, строение, пропорции предметов, их характерные особенности. Учить красиво располагать изображения на листе. Развивать воображение, творчество, самостоятельность.

Т. С. Комарова

Занятия по изобразительной

деятельности в старшей группе

детского сада. Конспекты занятий. З.51

ФР

Комплекс №

Физкультминутка «Матушка Зима». Цель: разучить слова

Утренняя зарядка.

Занятие по физическому развитию.

Игра малой подвижности

Подвижная игра

По плану специалиста

2 п.д.

СКР

 Альбом «Символика России». Цель: способствовать патриотическому воспитанию

Рассматривание альбома

Беседа.

ПР

Познавательно-исследовательская деятельность «Почему снег мягкий». Цель: совершенствовать представления детей о снеге

Наблюдение

Беседа.

РР

И. Соколов-Микитов «Зимой». Цель: продолжить знакомство с жизнью животных зимой через литературу

Чтение рассказа

Игра.

ХЭР

Конструктивно-модельная деятельность по предложенным схемам. Цель: продолжать учить строить по рисунку, при необходимости заменять детали

Игровая деятельность с конструктором

ФР

 Стихотворение «Делай вовремя прививки, чтобы не болеть». Цель: формировать представления о здоровом образе жизни.

Гимнастика после сна.

Обсуждение стихотворения

Подвижная игра

Работа с родителями

Индивидуальные беседы «Как помочь детям с нарушениями в общении»

Вторник  13.01.2026 г.

1 п д

Направления

развития ребенка

Элементы содержания образовательной деятельности

Форма проведения

Отметка о

выполнении

Примечания

СКР

 В. А. Сухомлинский «Посмеялись над бабушкой».

Цель: вызвать эмоциональный отклик на произведение.

Дежурство по столовой

Обсуждение рассказа.

Трудовое поручение.

ПР

«Математический планшет». Цель: развивать пространственное восприятие

Настольная игра.

РР

«Что слышно». Цель: развивать слуховое внимание

Д/и.

Обучение грамоте.

Тема: Буква «Е». Чтение слогов, слов. Составление предложений.

Е.В. Колесникова

Развитие звуко- буквенного анализа у детей 5-6 лет. Учебно-методическое пособие

ХЭР

 С. М.  Майкапар «Тревожная минута». Цель: показать детям, что музыка передаёт определённые образы

Слушание классической музыки

ФР

Комплекс №

Д/и «Спортивное домино». Цель: закрепить названия видов спорта

П/и «Удочка». Цель: вспомнить правила игры.

П/и «Ворон». Цель: познакомить с новой народной игрой

Утренняя зарядка.

Занятие по физическому развитию.

Игра малой подвижности

Подвижная игра

По плану специалиста.

2 п.д.

СКР

 «Пишу на спине». Цель: познакомить с новой игрой

Игровое упражнение

ПР

  «Кто как прячется от опасности». Цель: вспомнить повадки лесных животных

Беседа.

РР

 Г. А. Скребицкий «Как белочка зимует». Цель: познакомить с произведением

 «Повтори хлопки». Цель: формировать фонематический слух

Чтение художественного произведения.

Игровое упражнение.

ХЭР

 «Новогодние праздники». Цель: формировать умение передавать в рисунке свои впечатления

«Мужской и женский образ в искусстве». Цель: приобщать детей к миру искусства

Самостоятельное рисование на  заданную тему.

Просмотр презентации.

ФР

Комплекс №

 «Мы – спортсмены!»

 «У кого мяч». Цель: развлечь детей

Гимнастика после сна.

Самостоятельные игры в физкультурном уголке.

Подвижная игра

Работа с родителями

Привлечение родителей к совместным наблюдениям за красотой зимней природы, сезонными изменениями.

Консультация «Чем можно заняться с ребёнком на зимней прогулке».

Среда 14.01.2026 г.

1 п д

Направления

развития ребенка

Элементы содержания образовательной деятельности

Форма проведения

Отметка о

выполнении

Примечания

СКР

  «Хочу и надо». Цель: обобщить знания о потребностях человека, финансовом планировании семьи, разумных покупках

Сгребание снега в определённое место для постройки ледяных фигур. Цель: учить работать сообща, добиваться цели общими усилиями

Обсуждение проблемной ситуации..

Трудовое поручение.

ПР

«Лесные птицы зимой». Цель: расширять представления о зимующих птицах

Просмотр презентации.

ФЭМП.

Тема: Знаки <,> Логическая задача.

Е.В. Колесникова

Я считаю до 10.

Учебно-методическое пособие

РР

Русская народная сказка «Рукавичка». Цель: продолжать учить самостоятельно изготавливать мнемотаблицы

 «Испорченный телефон». Цель: развивать фонематический слух

Составление мнемотаблицы

Игра

ХЭР

 «Рисуем ниточками». Цель: развивать воображение и мелкую моторику

Упражнение.

Лепка.

Тема: «Снегурочка»

Цель: Учить детей  передавать в лепке образ Снегурочки.

Т. С. Комарова

Занятия по изобразительной

деятельности в старшей группе

детского сада. Конспекты занятий.

ФР

 «Попади в обруч». Цель: развивать меткость и глазомер.

 «Сделай фигуру». Цель: развивать воображение, порадовать детей.

 «Ловишка с лентой». Цель: удовлетворить потребность в движении

Утренняя зарядка.

Упражнение

Подвижная игра

.

2 п.д.

СКР

  К. Малёванная «Приключения Бабы Яги». Цель: вспомнить ПДД

Обсуждение.

ПР

  « Лисья нора». Цель: познакомить детей с тем, как лиса обустраивает свою нору

Рассказ воспитателя

РР

  Л. Н. Толстой «Старый дед и внучек». Цель: познакомить с произведением

Чтение художественного произведения.

ХЭР

  «Собери несуществующее животное». Цель: развивать воображение, художественные способности

Игра.

ФР

«На морском берегу». Цель: продолжать учить детей приёмам расслабления

Гимнастика после сна.

Релаксация.

Самостоятельные игры в физкультурном уголке.

Работа с родителями

Рекомендации родителям, касающиеся организации активного зимнего отдыха, формирования навыков безопасного поведения зимой

Четверг  15.01.2026 г.

1 п д

Направления

развития ребенка

Элементы содержания образовательной деятельности

Форма проведения

Отметка о

выполнении

Примечания

СКР

  «Ремёсла на Руси». Цель: расширять представления о ремесленниках

«Приезд родных». Цель: учить детей договариваться о последовательности совместных действий в игре

Д/и.

С/р игра

ПР

 «Что нарисовано на картинке». Цель: закрепить названия деревьев

Упражнение.

РР

 «Один, два, пять» (названия животных и их детёнышей). Цель: совершенствовать умение образовывать существительные множественного числа

 «Дом-домик-домишко». Цель: упражнять в образовании существительных с помощью суффиксов

Упражнение

ЧХЛ

Тема: Пересказ сказки «Петух да собака».

Цель: Учить связно , последовательно рассказывать сказку без помощи вопросов воспитателя.

Д/и.

О.С. Ушакова

Развитие речи детей 5-7 лет.

ХЭР

  «Выложи зимний пейзаж». Цель: учить отбирать необходимые детали для пейзажной живописи

Д/и.

ФР

«Поймай снежинку». Цель: упражнять в подпрыгивании

 «Серсо». Цель: учить набрасывать деревянные кольца на кий, развивать глазомер.

 «Перенеси снежки». Цель: продолжить знакомство с правилами передачи эстафеты

Утренняя зарядка.

Упражнение

Занятие по физическому развитию.

Игра малой подвижности

Подвижная игра

По плану специалиста.

2 п.д.

СКР

  «Пирамида любви». Цель: воспитывать уважительное, заботливое отношение к миру и людям, развивать коммуникативные возможности

Игровое упражнение

ПР

  «Четвёртый лишний». Цель: развивать логическое мышление

Д/и.

РР

 В. Плавильщиков «Не видевши, не поверишь». Цель: обсудить произведения, пересказать отрывок текст

Чтение художественного произведения.

Игровое упражнение.

ХЭР

  «Сыграй как я». Цель: развивать музыкальный слух

Музыкальная игра

ФР

«Животный – человек». Цель: закрепить названия частей тела у человека и животных

Гимнастика после сна.

Д/и.

Работа с родителями

Привлечение родителей к участию в акции «Всемирный день заповедников».

Пятница  16.01.2026 г.

1 п д

Направления

развития ребенка

Элементы содержания образовательной деятельности

Форма проведения

Отметка о

выполнении

Примечания

СКР

  «Из чего делают посуду». Цель: познакомить детей с процессом изготовления посуды

Укрывание стволов деревьев на участке снегом, чтобы они не вымерзли. Цели: учить работать сообща; воспитывать трудолюбие

Просмотр видеофильма

Трудовое поручение.

ПР

 «Назови соседей». Цель: закрепить знания чисел первого десятка

Упражнение.

Природный мир.

Тема: Зимние явления в природе.

Цель: Расширять представления детей о зимних явлениях в природе.

РР

 «Найди звук». Цель: учить определять место звука в слове (начало, середина и конец).

 «Скажи пять слов». Цель: обогащать словарь детей прилагательными

Д/и.

Упражнение.

ХЭР

  «Зимний лес». Цель: формировать умение составлять композиции

Создание коллективного макета

Музыка.

По плану специалиста.

ФР

 «Кто скорее свернёт ленту». Цель: развивать моторику и ловкость.

 «Прямо в цель». Цель: развивать глазомер.

«Ворон». Цель: разучить слова, вспомнить правила

Утренняя зарядка.

Игра малой подвижности

Подвижная игра

2 п.д.

СКР

  «Путешествие в русский зимний лес». Цель: побуждать детей переносить полученные знания в игру

С/р игра

ПР

   «Сравнение предметов». Цель: способствовать развитию логики и умения делать умозаключения

Упражнение.

РР

 «Чудо-меленка». Цель: закрепить умение выделять отличительные особенности сказки

Рассказывание сказки

ХЭР

Конструктивно-модельная деятельность из бумаги по желанию детей. Цель: закрепить навыки работы с ножницами

Оригами

ФР

Дыхательный тренинг по выбору воспитателя. Цель: способствовать укреплению здоровья детей

Гимнастика после сна.

Самостоятельные игры в физкультурном уголке.

Работа с родителями

Памятка для родителей «Правильно отвечайте на детские вопросы...».