Конспект интегрированного занятия для детей старшего возраста «Кто такой снеговик?»
план-конспект занятия (старшая группа)

МБУДО «Куртамышский дом детства и юношества»

«Кто такой снеговик?»

Конспект интегрированного занятия для детей старшего возраста

(речевая, познавательная, двигательная, игровая деятельность)

Подготовила:

Симонова Л.В.

Куртамыш, 2026 год

Цель: формировать знания о происхождении снеговика

Задачи:

Образовательные — познакомить детей с историей возникновения снеговика, дать представление о снеговиках в разных странах. 

Развивающие - развивать умение поддерживать беседу, строить предложения на заданную тему, отвечать на вопросы развёрнутым предложением.

Воспитательные- воспитывать доброжелательное отношение друг к другу, положительный эмоциональный отклик на результат деятельности.

Обогащать словарный запас — за счёт слов «снеговик», «снежный ком», «круглый», «холодный» и т. д.

Оборудование: ноутбук, видеомультик, задания.

Методы и приёмы: беседа, игры, продуктивная деятельность

1. Этап – мотивационный.

Воспитатель. Все мы за руки возьмемся, и друг другу улыбнемся!

Теплота от наших рук побежит вокруг, вокруг.

День начнется с теплоты, с теплоты и доброты!

(аудиозапись сигнала видеосообщения)

Воспитатель. Отгадайте загадку

Человечек непростой:
Появляется зимой,
А весною исчезает,
Потому что быстро тает. ( Снеговик)

Снеговик . Добрый день, ребята, мне нужна ваша помощь. Я сегодня утром проснулся и увидел за окном первый снег, мне очень захотелось посмотреть на него, потрогать, и я собрался идти гулять. А что вы знаете о зиме?

2. Коммуникативно-познавательный этап

Воспитатель. Ребята, давайте расскажем Снеговику о зиме.

Ответы детей.

Зимой идет снег.

Зимой дует сильный ветер.

Зимой  мороз и холодно.

Зимой солнце светит, но не греет.

Зимой одевают теплую одежду.

Зимой лепят снеговика.

Снеговик   А кто знает почему меня так зовут?

Ответы детей.

Воспитатель. Что можно делать со снеговиком?

Ответы детей. С ним можно играть, водить хоровод, его можно слепить.

Воспитатель. Молодцы, ребята! Послушайте мой рассказ о снеговике.

Это снеговик. Он белый, большой, сделан из снега. Снеговик  состоит из снежных комьев, большого, поменьше и маленького. На голове у него красная шапка. Нос у снеговика – морковка, глаза черные, круглые. На шее завязан красный шарф, вместо рук – веточки. Вот, какой красивый Снеговик!

Просмотр видеомультика об истории Снеговика

Воспитатель. Ребята, скажите, в какие игры играют дети зимой?

Ответы детей. Дети играют в снежки, катаются на санках, на лыжах.

Воспитатель. Я приглашаю вас отдохнуть

Физкультурная минутка

Давай, дружок, смелей, дружок,
(Идут по кругу, изображая, будто катят перед собой снежный ком)
Кати по снегу свой снежок.
Он превратится в толстый ком,
(«Рисуют» руками большой круг)
И станет ком снеговиком.
(«Рисуют» снеговика из трёх комков)
Его улыбка так светла!
(Широко улыбаются)
Два глаза, шляпа, нос, метла.
(Показывают глаза, прикрывают голову ладошкой, дотрагиваются до носа, встают прямо, как бы держат воображаемую метлу)
Но солнце припечет слегка —
(Медленно приседают)
Увы! — и нет снеговика.
(Разводят руками, пожимают плечами).

Воспитатель. Задание про снеговика

Снеговик. Спасибо, ребята, вы молодцы! До встречи на улице!

III.Заключительный  этап.

Рефлексия.

Вручение медалек.