Технологическая карта интегрированного занятия в старшей группе "Защитники Отечества"
методическая разработка (старшая группа)

№

Этапы, продолжительность

Задачи этапа

Деятельность педагога

Методы, формы, приёмы

Предполагаемая деятельность детей

Планируемые результаты

1.

Организационно-мотивационный этап

Настроить детей на положительные эмоции

Приветствие детей:

«Я- твой друг и ты- мой друг. Дружно за руки возьмемся. И друг другу улыбнёмся»

Показ движений  

Здороваются. Повторяют движения за воспитателем.

Хороший эмоциональный настрой

2.

Основной этап

Актуализировать знания

Сюрпризный момент

- Ребята нам почтальон передал письмо, хотите узнать что же в нём находится?

Открывается конверт и зачитывается стих «Праздник есть у нас один. Этот праздник – день мужчин, День Защитников, солдат. В этот день пройдет парад!

Мы увидим вертолёты, Пушки, танки, самолёты. Мы пройдём военным шагом Под большим красивым флагом.

Почитаем поздравление, Сядем к папе на колени. Много в армии мужчин, а такой, как он – один!

Стих

- Да

Дети слушают воспитателя

Привлечение внимания детей.

2.1.

Этап постановки проблемы

Заинтересовать детей

-Ребята, о каком празднике этот стих?

-Всё верно.

- А чей это праздник?

- Какими качествами должен обладать солдат?

Беседа

- День Защитника Отечества

- Военных, тех, кто служил и служит в армии, и всех мальчиков, будущих солдат.

 - Смелыми, сильными, отважными гордыми.

Проявляют свои знания

2.2.

Этап ознакомления с материалом

Мотивировать  детей к действиям

Наша огромная страна находится в безопасности, потому что ее охраняют военные со всех сторон: на воде, воздухе и суше.

Существуют разные роды войск: военно-воздушные, сухопутные, военно-морской флот.

В военно-морскому флоту относятся такая техника, как: корабли, подводные лодки.

_ Ребята, как вы думаете, как называют военных, которые служат на корабле?

- Правильно.

А на подводной лодке?

К сухопутным войскам относится такая техника, как танки, пушки.

Ребята, как называют военных, которые служат в танковых войсках?

А какие  еще войска относятся к сухопутным, как вы думаете?

К военно-воздушной-технике относятся вертолеты и самолеты, ракеты.

А как вы думаете ребята, как называют военных, которые относятся к этому роду войск?

Как мы говорили ранее, Традицией данного праздника, является то, что в этот день мы поздравляем всех мужчин, ребята, а вы бы хотели кого-нибудь поздравить в этот день?

А как мы это можем сделать?

Предлагаю вам, сделать подарок своими руками.

Беседа, Демонстрация иллюстраций

Дети слушают воспитателя. Участвуют в беседе.

-Моряки

-Подводники

- Танкисты

Артиллеристы, пограничники.

- Десантники

-Летчики

-ДА, пап, дедушек.

-Прочитать стих, спеть песню, подарить открытку.

Получают знания

2.3.

Этап практического решения проблемы

Творческая работа

Физкульт минутка

« Самолет качнул хвостом, Скрылся в облаке густом!

А оттуда солнце ало Надо мною прямо встало. Я под солнышком скачу И теперь узнать хочу, Что у солнышка внутри. Лётчик, лётчик, посмотри!

Напоминание детям, о том как правильно сидеть, напоминание как правильно пользоваться ножницами и клеем. Разъяснение каким образом будет изготавливаться открытка.

Здоровьесберегающая технология, Труд.

Дети выполняют и повторяют движения.

Выполнение работы.

Поздравительная открытка

3.

Заключительный этап

Закрепить знания Рефлексия

Ребята, о каком празднике мы сегодня с вами говорили?

О каких родах войск мы сегодня узнали? Что мы сегодня с вами изготавливали? Кого хотим поздравить?

Ребята вы большие молодцы, у вас получились замечательные открытки!

Похвала