Календарно-тематическое планирование недели "Юные исследователи"
календарно-тематическое планирование (средняя группа)

Образовательная область

Тема занятия

Форма проведения

Содержание образовательной деятельности

Отметка

о выполнении

Примечания

(литература)

Социально-коммуникативное развитие

Сфера социальных отношений/

Формирование основ гражданственности и патриотизма

«Дни боевой славы» беседа

 /Блок «Будем Родине служить»/

Беседа, рассматривание картинок, обсуждение, игровые упражнения

Формировать представление о российских воинах и празднике Дне защитника Отечества.

Воспитывать уважение к защитникам Отечества.

02.02.26

Ветохина А.Я., Дмит-риенко З.С., Жигналь Е.Н. «Нравственно-патрио-тическое воспитание детей дошкольного возраста»:  – СПб.: «ДЕТСТВО-ПРЕСС»,  2023. стр.128

Трудовое воспитание

«Мытьё игрушек»

Беседа, рассматривание картинок, обсуждение, игровые упражнения

Развивать умение быстро и четко действовать в соответствии с указанием взрослого.

Закреплять умение пользоваться оборудованием, инвентарем, материалами.

06.02.26

Л.В. Куцакова,

«Трудовое воспитание в детском саду» 2025,

 стр. 59.

Формирование основ безопасного поведения

«О правилах поведения в транспорте»

Беседа

Обсуждение

Рассматривание иллюстраций

Расширить знания дошкольников о правилах поведения пешехода на дороге.

Воспитывать внимательность, культуру поведения на улице.

05.02.26

К.Ю. Белая

«Формирование основ безопасности у дошкольников»

-М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, стр. 43.

Познавательное развитие

Сенсорные эталоны и познавательные действия

Математические представления

Закрепление.

Счет движений в пределах 5.

Части суток

Беседа

Игровые упражнения

Обсуждения

Рассматривание иллюстраций

Формировать умение воспроизводить указанное количество движений (в пределах 5).

Упражнять в умении называть и различать знакомые геометрические фигуры: круг, квадрат, треугольник, прямоугольник.

Совершенствовать представления о частях суток и их последовательности: утро, день, вечер, ночь.

04.02.26

И. А. Помораева,

 В.А. Позина «Формирование элементарных математических представлений»

4-5лет.

Мозаика-синтез 2023г.

стр. 47

Окружающий мир/Природа

«Расскажи о любимых предметах»

Беседа, рассматривание картинок, обсуждение, игровые упражнения

Закреплять умение детей находить предметы рукотворного мира в окружающей обстановке.

Учить описывать предметы, проговаривая их название, детали, функции, материал.

02.02.26

О.В Дыбина

«Ознакомление с предметным и социальным окружением

Стр.18

Речевое развитие

Речевое развитие/ Подготовка детей к обучению грамоте

Составление рассказа по картине

 «Не боимся мороза»

Чтение стихотворения.

Рассматривание картины, беседа по вопросам.

Загадка.

Физминутка.

Составление рассказа по картине.

Учить составлять небольшой (из 2-3 предложений) рассказ, отражающий содержание картины, по плану, предложенному воспитателем;

Учить подбирать определение к словам;

Продолжать учить выделять звуки в слове, подбирать слова на заданный звук.

        06.02.26

О.С. Ушакова «Развитие речи детей 4-5 лет», Занятие 16,

стр. 55.

-М.: ТЦ Сфера, 2024г.

Интерес к художественной литературе

Рассказ М.М. Зощенко «Глупая история»

Чтение

Беседа

Обсуждение

Учить воспринимать языковые и художественные особенности рассказа.

Формировать умение детей слушать и отвечать на вопросы воспитателя.

Закреплять умение пересказывать литературное   произведение с помощью иллюстративного материала.

04.02.26

ФОП ДО

Стр. 66, 146

Образовательная программа дошкольного образования МДОАУ

№ 169, стр. 66

Художественно-эстетическое развитие

Театрализованная деятельность/

Приобщение к искусству

Игра-ситуация

«Где живут игрушки?»

Игровые ситуации: «Лисенок пошел на день рождения». «Слоненок пришел в поликлинику».

Хороводная игра «Городок игрушек».

Развивать игровые умения детей в режиссерской игре: учить выстраивать сюжет, действовать за героев разыгрываемой сценки.

04.02.26

Губанова Н.Ф.

«Игровая деятельность в детском саду 4-5лет»

Мозаика-синтез 2023 стр. 98

Рисование

«Дома для матрешек»

Рассматривание иллюстраций к сказке.

Демонстрация приёмов рисования.

Выполнение работы детьми.

Учить рисовать маленькие и большие предметы, состоящие из квадрата и треугольника.

Развивать умение составлять сюжетную композицию.

05.02.26

Д.Н.Колдина

«Рисование в детском саду» 4-5 лет.

 Мозаика – Синтез 2022, стр. 37

Народное декоративно-прикладное искусство/

Конструктивная деятельность

«Записная книжка»

Беседа, рассматривание картинок, обсуждение, игровые упражнения, выставка работ.

Продолжить знакомить детей со свойствами бумаги.

Учить складывать прямоугольный лист пополам, совмещая при этом углы и стороны листа, проглаживая линию сгиба; украшать поделку аппликацией.

Развивать интерес к конструированию, умение аккуратно работать с клеем.

06.02.26

Л.В. Куцакова

«Конструирование и художественный труд в детском саду»: Программа и конспекты занятий. – М.: ТЦ Сфера, 2017.

стр. 54.

Лепка/Аппликация

«Цыпленок»

Беседа, рассматривание картинок, обсуждение, игровые упражнения, выставка работ.

Упражнять в умении соединять части поделки, прижимая их друг к другу.

Продолжать развивать умение сопровождать чтение стихотворения соответствующими тексту движениями.

Развивать точность, координацию движений.

03.02.26

Д. Н. Колдина

«Лепка в детском саду 4-5 лет»

Мозаика-синтез 2022

стр. 34

Музыка

По плану музыкального руководителя (2 раза в неделю)

Физическое развитие

Физическая культура

По плану инструктора по физической культуре (2 раза в неделю)

Формирование основ здорового образа жизни

«Здоровье и болезнь»

Беседа «Здоровый и больной человек».

Физминутка

Рисование «Микробы».

Уточнить представления детей о здоровье и болезненном состоянии человека.

Формировать представления о значении гигиены для здоровья человека.

05.02.26