Конспект по трудовому воспитанию "Служба чистоты и порядка"
план-конспект занятия (старшая, подготовительная группа)

Комитет по образованию

администрации Ханты-Мансийского района

муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение

Ханты-Мансийского района «Детский сад «Сказка»

п. Горноправдинск

Конспект по хозяйственно – бытовому труду в старшей группе:

«Служба чистоты и порядка «Пчелки»

Воспитатель:

Норкова Ю.М.

п.Горноправдинск, 2025

Интеграция образовательных областей:

Социально - коммуникативное развитие,

познавательное развитие,

речевое развитие.

Цель: Ознакомление с трудом взрослых и воспитание уважения к нему

Задачи:

1. Учить трудиться в коллективе, продолжить обучение простейшим трудовым умениям и навыкам

2. Формировать у детей положительное отношение к работе, её

результатам, желание трудиться.

3. Воспитывать такие качества личности, как самостоятельность,

аккуратность, взаимовыручка, проявление заботы друг о друге,

чувство ответственности за общие дело.

Материалы и оборудование: для мытья спортивного инвентаря – 2 тазика, мыло в мыльнице; тряпочки, для перекладывания вымытых игрушек – салфетка, чтобы вода не стекала на пол; салфетка для вытирания игрушек; фартуки для всех детей; тряпка для нечаянно пролитой воды. Ведёрко для протирки стульев и тряпочки, ведёрко для протирки пыли с полок шкафов и тряпочки. Вывеска с названием «Пчёлка», объявление. Заявки в виде картинок.

Ход:

Мотивационно - ориентировочный этап

- Ребята, вчера вечером дома, я просматривала детские книги и увидела интересное стихотворение – загадку. Мне очень захотелось прочитать его вам.
Послушайте, пожалуйста.

Врач больного исцелит,

Словно доктор «Айболит».

Тренер сильным стать поможет,

А кондитер вкусный торт

К дню рожденья испечёт.

Почту вовремя доставит

Самый быстрый почтальон.

И таксист домчит вас быстро,

Все дороги знает он.

Чтобы людям всем помочь,

Трудятся они и день и ночь.

Очень все они важны,

Все (профессии) нужны.

О чем говорится в стихотворении?

Дети: в стихотворении говорится о профессиях.

Поисковый этап

А что означает слово « профессия»?

Профессия означает: дело, работа, занятие. Люди работают тем, кем им нравится работать, занимаются тем, что у них лучше получается. А вы знаете, что есть службы, которые приходят к людям на помощь. Какие это службы? (скорая помощь, МЧС, аварийная служба, пожарная служба). А есть служба, которая оказывает услуги людям. Это служба быта. Как вы думаете, какие услуги оказывает эта служба? (стирает, моет, покупает продукты, гладит, убирается в квартирах, моет окна). Что же делают работники службы быта? (помогают людям).

Ребята, трудно представить, что мы будем делать без воспитателей и работников детского сада, когда детей родители приведут в детский сад? (ответы детей)

Игра «Назови профессию»

На столе лежат картинки с профессиями, вам надо подойти взять по одной картинке, прикрепить на мольберт, и назвать профессию.

-Молодцы, очень много профессии назвали.

Практический этап

Воспитатель:

- Дети посмотрите вокруг, как у нас уютно и чисто, нет, не пыли не грязи, Скажите, пожалуйста, а кто у нас в группе наводит чистоту?

Дети:

…!

В: Правильно дети! Как называется профессия ….? Кем она работает?

Д: младшим воспитателем!

В: Правильно! А что входит в обязанности …, что она делает?

Д: Убирается в группе, приносит еду, накрывает на стол, моет посуду и т.д.

В: А вы ей помогаете? Что вы делаете?

Д: накрываем на столы, протираем пыль в шкафчиках, наводим порядок в группе, моем игрушки и т.д.

В: И не скучно вам помогать, делать эту работу?

Д: НЕТ!

В: Молодцы дети! Правильно как говорится в пословице:

«СКУЧЕН ДЕНЬ ДО ВЕЧЕРА, КОЛИ ДЕЛАТЬ НЕЧЕГО»!

Как вы понимаете эту поговорку?

(Ответы детей)

Ребята, вы знаете, что есть службы, которые приходят людям на помощь. Какие это службы? (Ответы).

Молодцы. А есть служба, которая оказывает услуги людям. Это служба быта. А теперь ее называют клилинговая компания. Как вы думаете, какие услуги оказывает эта служба? (Стирает, моет,) Да, это служба убирается в квартирах, моет окна, стирает и чистит вещи. Что же делают работники службы быта? (Помогают людям).

- Ребята, а вы хотели поработать в службе быта и помогать людям? Хотели бы вы организовать свою службу быта в нашей группе? Как вы думаете, в нашем детском саду, в нашей группе, кому мы могли бы помочь? (Младшему воспитателю). Чем мы можем помочь Венере Рахимьяновне?

В: Ребята, а кто из вас знает что такое «Служба быта»?

Д: - Это организация (объединение), где работают люди разных профессий.

В: - Например?

Д: - Повара, швея, строители, парикмахеры, обувщики, массажисты, уборщики помещений и другие…(картинки профессии)

В: Дети я предлагаю вам открыть у нас в группе службу чистоты и порядка, мы с вами будем протирать пыль с полочек, мыть игрушки, протирать пыль с цветов.

Для начала нам нужно придумать название нашей организации.

Д: (предлагают названия).

В: так как, у нас служба чистоты и порядка, я предлагаю назвать её «ПЧЁЛКА», потому что пчёлка — это труженица, она постоянно работает, и мы будем так же, как и она хорошо работать. Вы согласны?

Д: Да?

В: Посмотрите, мы с вами нарисовали табличку с названием нашей организации,

и напечатала объявление. Скажите, а зачем нужно объявление?

Д: Для того чтоб люди знали, что у нас открылась служба чистоты и порядка и пришли к нам.

В: Правильно. Давайте вместе разместим его на двери.

(выходим вместе с детьми и приклеиваем).

В: - А кто из вас знает, что означает слово «ЗАКАЗ»?

Д: - Заказ – это просьба людей, которую нужно выполнить.

В: - Ребята, а как называют людей, которые приходят с просьбами в «Службу быта»?

Д: - Людей, которые приходят с просьбами, называют «ЗАКАЗЧИКИ».

(Хоровая и индивидуальная работа, дети повторяют слово).

В: - У людей разных профессий есть своя форма.

По-другому форму называют СПЕЦОДЕЖДОЙ! (хоровая работа).

В: А почему работники одевают спецодежду?

Д: - Чтоб не испачкаться во время работы!

В: И у нас с вами будет своя рабочая форма, это фартуки.

Заходит помощник воспитателя с заявкой в руках.

(картинки дети моют игрушки, ухаживают за цветами, протирают пыль со шкафов)

П.В.: (обращаясь к детям):

Здравствуйте дети! Это у вас открылась «Служба чистоты и порядка?».

Д: - да

П.В.: Я пришла к вам с заявкой, дело в том, что у меня сегодня очень много работы, и я не успеваю убраться в группе, вы поможете мне?

Д: Да!

П.В.: оставляет заявку и уходит.

В: - Сколько заявок поступило?

Д: - Три.

В: - Как же быть, заявок только 3, а ребят в группе много?

Чтобы их выполнить нам нужно разделиться на три бригады (делимся по три человека). В каждой бригаде должен быть бригадир, который будет контролировать работу всей бригады. Давайте выберем бригадиров при помощи считалок, чтобы никому не было обидно.

Воспитатель: - Бригадиры подходят ко мне и вытягивают конверты с заказами.

Воспитатель: - Теперь возвращайтесь в бригады и обсудите свои заказы, возьмите то, что вам понадобится для работы. (ребята вскрывают конверты и смотрят что нарисовано на картинке).

1-я бригада: протирание цветов.

2-ябригада: протирание пыли с полок.

3-я бригада: мытье игрушек.

Воспитатель: - ребята, вы все обсудили? 1-я бригада, что вам понадобится для работы? (ведерко с водой, мягкие тряпочки, леечки).

2- бригада, что необходимо вам? (таз с водой, ветошь).

3-я бригада, что потребуется вам? (тряпочки, таз с водой).

Но прежде, чем начать трудиться, давайте вместе вспомним правила

Правила:

- прежде, чем начать трудиться, приготовь все необходимое

- делай все аккуратно, не торопясь;

- не оставляй работу незаконченной;

- не забывай убирать за собой;

- если трудишься не один, работай дружно;

- если окончил дело раньше, помоги другим.

В: Задания мы распределили, правила вспомнили, а теперь приступим к работе.

(Дети надевают фартуки, берут свое оборудование.)

Давайте скажем наш девиз:

Д: К работе готов, «БОЛЬШЕ ДЕЛА, МЕНЬШЕ СЛОВ!».

Дети приступают к работе.

Заканчивают и убирают свои рабочие места.

В: КАКИЕ ВЫ МОЛОДЦЫ!

Справились с работой?

Подводят итог занятия!

(Заходит няня и благодарит детей )

В: Ребята есть такая поговорка: «КОНЧИЛ ДЕЛО, ГУЛЯЙ СМЕЛО». Как вы понимаете её, почему так говорят?

Д: (ответы детей)

В: Правильно ребята, молодцы! Ну что дети вы хорошо потрудились, а теперь пойдем отдыхать

Воспитатель: - теперь подойдите ко мне и посмотрите все ли вы выполнили? (да). Скажите, возникли ли у вас трудности при выполнении своей работы? Ребята, вам понравилось работать в службе быта? Легко ли вам было выполнять сою работу? Как вы думаете, почему нужно ценить свой и чужой труд?

Воспитатель: - у вас получилось, что каждый делал свое маленькое дело, а все вместе мы сделали одно большое доброе дело. У нас в группе теперь чистота и порядок. В благодарность за помощь я вручаю вам медали за хорошую работу.

- И сейчас нам Даша прочтет стихотворение «Для чего нужна уборка»:

Надо в доме убирать,

Чтоб не кашлять не чихать.

Разбежались все микробы.

Их поймаем все равно.

Тряпкой влажной вытираем пыль

И с полок и с трюмо

Моем пол, окно откроем,

свежий воздух пустим к нам.

И воды дать не забудем

На окошечке цветам.