Самообразование "Информационно коммуникативные технологии"
материал (подготовительная группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад общеразвивающего вида № 26

с приоритетным осуществлением деятельности по художественно-эстетическому развитию детей»

Самообразование педагога на тему:

«ИКТ в профессиональной деятельности воспитателя ДО»

2022-2023 учебный год

Воспитатель:

Кузмина Е.В.

Актуальность:

Внедрение ИКТ в работу детского сада обусловлено одним из требований к кадровому обеспечению, что является новизной и регламентируется ФГОС ДО – владение педагогом основами работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами, мультимедийным оборудованием.

Каждый педагог должен использовать инновационные технологии, так как использование ИКТ является одним из приоритетов образования и успешно входит в нашу практику, т. к. современное общество – это век всеобщей компьютеризации.

Использование в педагогической деятельности инновационных технологий даже и не новинка, а необходимость для работы с дошкольниками, родителями, со специалистами детского сада в методической, экспериментальной и инновационной деятельности и, наконец, помощь в самообразовании педагога. Создается единое информационное пространство в образовательном учреждении. Педагог имеет возможность знакомиться с передовым опытом и наработками других педагогов. Многие современные журналы имеют электронную версию в сети Интернет и воспитатель может воспользоваться необходимыми материалами по назначению. Используя в работе ИКТ, воспитатель осуществляет и решает важные задачи развития дошкольника в современном обществе, способствует развитию успешной личности, так как является проводником в мир инноваций.

Учитывая важность проблемы по внедрению ИКТ в образовательный процесс, решила провести углубленную работу в этом направлении.

Цель: повышение качества своего профессионального опыта, путем внедрения в образовательный процесс информационно-коммуникационных технологий в соответствии с ФГОС ДО.

Задачи:

1. Освоить новую программу для презентаций с 3 д эффектом «Prezi», learningapps.org.

2.Внедрять ИКТ в совместную образовательную деятельность педагога и детей.

3.Использовать ИКТ в работе с родителями для повышения компетентности в вопросах воспитания детей.

4. Создать интерактивные и дидактические игры с использованием ИКТ в работе с дошкольниками.

Индивидуальный план работы по самообразованию

Литература:

• А.В.Туликов «Информационно - коммуникативные технологии в дошкольном образовании», 2013г.
• Е.В. Новикова «Влияние интерактивных технологий на образование»
• Горбунова Л. Н., Семибратов А. М. Повышение квалификации педагогов в области информационно-коммуникационных технологий как развивающаяся система/Педагогическая информатика. — № 3. —  2013.
• Иванова Е. В. Повышение ИКТ – компетентности педагогов. Журнал «Справочник старшего воспитателя дошкольного учреждения. №12 2015.
• Электронное пособие "Познавательные интерактивные занятия в видеосюжетах. Автор: Славина Т.Н. Издательство: Учитель г. Волгоград Год издания: 2016
• Информационно-коммуникационные технологии в дошкольном образовании Комарова И. И., Комарова Т. С., Туликова А. В - 2018
• Ходченкова О. А. Использование ИКТ в работе воспитателя детского сада.

Интернет-ресурсы:

• https://www.maam.ru/obrazovanie/ikt-v-dou
• https://nsportal.ru/detskiy-sad/raznoe/2017/03/09/primenenie-informatsionno-kommunikatsionnyh-tehnologiy-ikt-v
• https://cyberleninka.ru/article/n/opyt-vnedreniya-informatsionno-kommunikatsionnyh-tehnologiy-v-obrazovatelnuyu-sredu-dou