Волшебный мешочек
материал (подготовительная группа)

Сценарий развлечения для детей в подготовительной группе

«Волшебный мешочек»

Цель: Создание радостного, веселого настроения у детей.

Задачи: развивать у детей умение согласованно действовать в коллективе, смелость, чувство уверенности в себе. Заинтересовать малоактивных детей, вовлечь в игру.  Развивать память, внимание, речь. Воспитывать доброжелательное отношение к сверстникам.

Материал: чудесный мешочек, игрушки (шарик, барабан, игрушка божья коровка, руль, султанчики).

Ход:

Воспитатель: Дети, сегодня утром я нашла у наших дверей вот такой мешочек.

А мешочек не простой, а волшебный! Хотите узнать, почему? В нем очень много интересных игрушек! Хотите посмотреть, что там лежит?

Ребенок достает из мешочка шарик.

Воспитатель: Что это такое? (Воздушный шарик)

Воспитатель: А вы умеете надувать шарики? А давайте мы с вами покажем, как мы умеем надувать.

Игра «Воздушный шарик».

Дети берут друг друга за руки и образуют круг. Затем говорят:

Раздувайся, шарик,

Раздувайся, большой,

Оставайся такой,

Да не лопайся.

Одновременно со словами постепенно расширяем круг и держимся за руки до тех пор, пока воспитатель не скажет: "Лопнул!". Дети опускают руки и приседают, говоря: "Хлоп".

Воспитатель: А у меня еще что-то есть в мешочке. 

Ребенок достает барабан.

Воспитатель: Давайте поиграем с ним.

Игра «Веселый барабан».

Воспитатель читает стихотворение, а дети оркеструют его ритм.

С барабаном ходит ежик,
Бум-бум-бум!
Целый день играет ежик,
Бум-бум-бум!
С барабаном за плечами,
Бум-бум-бум!
Ежик в сад забрел случайно,
Бум-бум-бум!

Очень яблоки любил он,
Бум-бум-бум!
Барабан в саду забыл он,
Бум-бум-бум!
Ночью яблоки срывались,
Бум-бум-бум!
И удары раздавались,
Бум-бум-бум!
Зайцы здорово струхнули,
Бум-бум-бум!
Глаз до зорьки не сомкнули,
Бум-бум-бум!

Воспитатель предлагает кому-то из детей достать игрушку из мешочка. Ребенок достает, а воспитатель спрашивает, кто это? 

Ребенок достает из мешочка руль.

Воспитатель: 

Для чего нам нужен руль? (Чтобы водить машину).

Правильно! Давайте с вами поиграем в игру «Воробышки и автомобиль».

Игра «Воробышки и автомобиль».

Дети – «воробышки» садятся на скамейку – «гнёздышки». Воспитатель изображает «автомобиль». После слов воспитателя: «Полетели, воробушки, на дорожку» - дети поднимаются и бегают по площадке, размахивая руками – «крылышками». По сигналу воспитателя: «Автомобиль едет, летите, воробушки, в свои гнёздышки!» - «автомобиль» выезжает из «гаража», «воробушки» улетают в «гнёзда» (садятся на скамейки). «Автомобиль» возвращается в «гараж».

Воспитатель: Дети, а что-то еще есть в нашем мешочке.

Дети достают из мешочка оставшиеся предметы. Наощупь определяют их, называют, затем достают и показывают. После этого называют, для чего они нужны.

Воспитатель: вот и пуст наш волшебный мешочек. Давайте положим его на полочку, а когда он наполнится – мы еще поиграем.