Проект «Герои добрых поступков» в рамках темы «Патриотическое воспитание детей дошкольного возраста в процессе ознакомления с русскими народными сказками»
проект (старшая группа)

Название проекта

«Герои добрых поступков»

Направление

Нравственно-патриотическое воспитание детей дошкольного возраста средствами русской народной сказки.

Участники проекта

Дети дошкольного возраста, воспитатель, родители (законные представители) воспитанников.

Продолжительность

Краткосрочный проект (3–4 недели).

Тип проекта

Познавательно-творческий, практико-ориентированный, групповой.

Актуальность

Русская народная сказка является доступным для ребёнка источником представлений о добре, справедливости, дружбе, взаимопомощи, заботе о ближнем и уважении к общему дому. Через знакомство с положительными поступками героев у дошкольников формируются первые нравственные ориентиры и основы патриотических чувств.

Цель проекта

Формирование у детей представлений о добрых поступках, взаимопомощи, уважении к близким и заботе о других на материале русских народных сказок.

Задачи проекта

Расширять знания детей о русских народных сказках; учить выделять положительные поступки героев и соотносить их с нормами поведения; развивать связную речь, умение рассуждать и делать нравственные выводы; воспитывать доброжелательность, отзывчивость, уважение к семье и традициям; активизировать взаимодействие семьи и детского сада.

Ожидаемые результаты

Дети узнают и называют русские народные сказки, определяют положительные поступки героев, проявляют стремление помогать сверстникам и взрослым, активнее используют в речи слова нравственной оценки; родители включаются в совместное чтение и обсуждение сказок дома.

Подготовительный

Определение содержания проекта, подбор художественного материала, дидактических игр, иллюстраций, рекомендаций для родителей.

Подбор русских народных сказок; оформление книжного уголка; подготовка картинок «Добрый поступок героя»; составление памятки для родителей «Читаем сказку и обсуждаем поступки героев».

Воспитатель

Основной

Организация образовательной деятельности с детьми.

Беседа «Что такое добрый поступок?»; чтение и обсуждение сказки «Теремок» с акцентом на дружбу и общий дом; игра «Кто в теремке живёт дружно?»; чтение сказки «Репка» и обсуждение взаимопомощи в семье; игра «Кому нужна помощь?»; чтение сказки «Заюшкина избушка» и разговор о справедливости и защите слабого; творческая работа «Герой, который помогает»; составление детьми коротких рассказов о добрых делах.

Воспитатель, дети

Практический

Закрепление нравственных представлений в совместной деятельности.

Театрализация эпизодов сказок; коллективный коллаж «Наши добрые поступки»; изготовление мини-книжки «Герои добрых поступков»; проблемные ситуации «Как бы я помог герою?»; сюжетно-ролевые игры по мотивам сказок.

Воспитатель, дети

Работа с семьёй

Включение родителей в совместное осмысление сказки.

Семейное чтение русских народных сказок; беседа дома «Кто из героев поступил правильно?»; домашнее творческое задание «Добрый поступок нашей семьи»; выставка рисунков и рассказов.

Родители, дети

Итоговый

Подведение итогов и представление результатов.

Викторина «Герои добрых поступков»; выставка детских работ; мини-презентация семейных творческих заданий; итоговая беседа о том, как добрые дела помогают жить дружно.

Воспитатель, дети, родители