Конспект интегрированного занятия: « Полет к звездам»
план-конспект занятия (старшая группа)

Толмачева Галина Владиславовна

Развивать познавательную активность детей, закреплять знания детей о космическом пространстве.

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл polyot_k_zvyozdam.docx17.6 КБ

Предварительный просмотр:

Конспект интегрированного занятия: « Полет к звездам»

ПРОГРАММНОЕ СОДЕРЖАНИЕ: развивать познавательную активность детей, закреплять знания детей о космическом пространстве, продолжить учить рисовать человека в движении, развивать воображение,  эмоциональность, пластику,  мелкую моторику рук, умение фантазировать, работать в коллективе.

МАТЕРИАЛ: тонированные альбомные листы. Кисти, гуашь, салфетки. Ширма на магнитах. Космонавты в скафандрах, космический корабль, планеты, созвездие большой медведицы, звезды.

ПЛАН:

  1. РАЗМИНКА. « Полюбуемся на себя» (дети перед зеркалом)

ГОЛОВУШКА – СОЛНЫШКО  (гладят по головке)

БОРОДУШКА – МОЛОДУШКА (гладят)

ШЕЙКА – ИНДЕЙКА (вытягивают)

ПЛЕЧИКИ – КУЗНЕЧИКИ (дергают плечами)

ПАЛЬЧИКИ – МАЛЬЧИКИ (шевелят)

ГРУДОЧКА – УТОЧКА (грудь колесом)

ПУЗИК – АРБУЗИК (выставляют вперед)

СПИНКА – ТРОСТИНКА (выпрямляют)

КОЛЕНКИ – ПОЛЕНКИ (сгибают)

НОЖКИ – САПОЖКИ (топают)

( дети садятся на стульчиках перед ширмой)

Воспитатель: Дети, вы любите путешествовать?

                А куда можно отправиться в путешествие?  (ответы детей)

Воспитатель: Я сегодня предлагаю отправиться в космическое путешествие. А что же в космосе интересного, неизвестного? (ответы детей)

  • В космосе человек не может стоять как на земле, он находится в невесомости, он все время движется, переворачивается, кувыркается, летает вверх ногами, вниз головой.
  •  Посмотрите,  как это происходит.

 (показ на ширме с магнитами движение космонавтов)

  • В космосе нет воздуха, нечем дышать и очень холодно, поэтому человек должен надевать скафандр и специальный шлем.
  • Дети, на чем можно отправиться в космическое путешествие? (Ответы детей)
  • Ну, что, отправляемся в полет к большой медведице (дети становятся в круг, берутся за руки).

Вот пришли мы все к ракете

Все успели?

Все успели!

Все мы сели?

Все мы сели!

Полетели?

Полетели!

Прилетели?

Прилетели!

(гаснет свет, зажигаются фонарики) ( рассматривают на стене изображение планет,

созвездия)

Посмотрите  как много здесь разных планет. А кто знает, как называются эти планеты?

А что это за созвездие?

Правильно! Мир звезд разнообразен и интересен. Звезды кажутся маленькими сверкающими точками, потому что находятся очень далеко от земли. Но на самом деле это огромные раскаленные газовые шары, похожие на Солнце. Есть звезды гиганты, есть звезды – карлики. Например, планета Сатурн окружена кольцами огромного размера. Посмотрите внимательно на пролетающую комету. У нее длинный красивый хвост, состоящий из пыли и газов.

Воспитатель: Дети, представьте, что вы в невесомости ( дети имитируют состояние невесомости)

  • Посмотрите, звезды танцуют для вас в открытом космическом пространстве.

ТАНЕЦ «ЗВЕЗД»

Воспитатель: (дети становятся в круг, берутся за руки)

  • дети, давайте поиграем в игру «Волшебная палочка». Я сейчас буду передавать волшебную палочку, а вы будете называть слова о космосе.

                Но Земля зовет обратно

                Хоть и мило в синеве.

                После космоса приятно

                Поваляться на траве,

                Порезвиться, поиграть,

                И ещё порисовать.

        (включается свет)

Воспитатель: Давайте попробуем нарисовать космонавтов, которые вышли из космического корабля и попали  в невесомость. А как удобнее рисовать человека в движении?

  • Ребята, представьте, что у скелета не гнутся ручки. Попробуйте достать до своего носика негнущимися руками (дети пробуют)
  • Не получается?  Значит, рисовать ручки нужно так, чтобы они могли согнуться.
  • А попробуйте походить на негнущихся ногах. Получаются роботы, а не люди.
  • Значит, и ноги нужно рисовать так, чтобы они могли согнуться в коленях.
  • Ну что, сначала рисуем скелет человека, а потом одеваем его в скафандр и космический шлем.

 Воспитатель: (анализ детских работ). А теперь пусть наши космонавты выйдут из ракеты в открытый космос. Получились настоящие космонавты в блестящих комбинезонах. И космос им не страшен, а интересен!                                                                                                  На память детям дарят звезды.


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Конспект интегрированного занятия в подготовительной группе на тему «Полет на Луну»

Конспект интегрированного занятия в подготовительной группе на тему «Полет на Луну» ...

конспект интегрированного занятия по математике в подготовительной группе "Полет в космос"

Этот материал по математике предназначен для проведения занятия в подготовительной группе. Конспект занятия составлен к юбилею первого полета человека в космос, по программе "Истоки".Цели занятия:Закр...

Конспект интегрированного занятия по физкультуре "Путешествие к звездам"

Конспект непосредственной образовательной деятельтности  в области "Здоровье"   "Путешествие к звездам"...

Конспект интегрированного занятия в подготовительной группе "Полет на Луну"

Конспект по ФЭМП позволяет детям не только закрепить навыки счета,  сравнения чисел - но и познакомиться с планетами солнечной системы,вспомнить первого космонавта, построить ракету из мягких мод...

Конспект интегрированного занятия по рисованию в старшей группе «Полет на Марс».

Конспект интегрированного занятия по рисованию в старшей группе «Полет на Марс»....

Конспект интегрированного занятия «Полет в космос»

Цели: • воспитывать познавательный интерес к занятиям математики через дидактическую игру;• воспитывать у детей умение слушать взрослых, побуждать к совместной деятельности.Задачи ...

занятие Полет к звездам

Занятие было проведено в рамках проекта "Космическое путешествие"...