Календарно-тематическое планирование «Дружба» старшая группа
календарно-тематическое планирование (старшая группа)

Режим

ОО

Виды

деятельности

Совместная образовательная деятельность в режимных моментах

Организация предметно-развивающей среды для самост. деят-ти

Индивидуальная работа

Сотрудничество с семьей

Утро

РР

Коммуникативная

Утренний круг. Беседа на тему «Опасные предметы». Ц: закрепить представления о правилах безопасности в различных ситуациях.

• Внести музыкально-дидактические игры: «Угадай, на чем играет друг»

Совершенствовать умение аккуратно складывать и развешивать одежду на стул перед сном. Арина, Алмаз

Порекомендоватьродителям: составление рассказа вместе с ребёнком на тему: «У меня есть друг».

Занятие

ХЭР

ХЭР

ФР

Изобразительная

Музыкальная

Двигательная

По плану ИЗО работника

По плану муз. работника

По плану физ. работника

Прогулка 1

ПР

ФР

СКР

Познав-исслед

Двигательная

Самообсл. и Эл. БТ

Наблюдение за воробьем. Цели: расширять знания о внешнем виде и повадках воробья. Воспитывать внимание и наблюдательность. П/игра Такси. Цель: учить детей синхронно двигаться вместе с партнером, изменять направление и темп движения, согласовывать свои действия в речевом общении.

Трудовые поручения: уборка листвы на участке.

Внести лопатки и формочки для игр с песком

«Отбиваем мяч»

Цель: учить Вадима и Лизу отбивать мяч от земли, сохранять осанку, слегка сгибать колени во время движения.

Вечер

СКР

Воспр. худ. лит-ры и фольклора

Самообсл. и Эл. БТ

Чтение рассказа Е. Чарушина «Лисята». Цель: учить детей внимательно слушать, отвечать на вопросы по содержанию произведения, давать оценку поступкам героев, выражать свое отношение к ним. Трудовые поручения: навести порядок в группе.

Внести изоматериалы, наборы мелких фигурок

Учить наводить порядок в своих шкафах – асель, Лиза.

Прогулка 2

ПР

Познав-исслед

Самообсл. и Эл. БТ

Повторение наблюдения. Трудовые поручения: навести порядок на веранде.

П/игра «Такси». Цель: учить детей синхронно двигаться вместе с партнером, изменять направление и темп движения, согласовывать свои действия в речевом общении.

Внести лопатка, грабли.

Прыжки вверх с места Амелия и Лиза.

Режим

ОО

Виды

деятельности

Совместная образовательная деятельность в режимных моментах

Организация предметно-развивающей среды для самост. деят-ти

Индивидуальная работа

Сотрудничество с семьей

Утро

СКР

Коммуникативная

Утренний круг. Беседа на тему «Наша любимая группа». Цель: создать эмоционально-комфортную атмосферу для пребывания в детском саду, воспитывать взаимоуважение.

• Внести сюжетные картинки «Хорошо и плохо».

Упражнять Наргизу и Амиру считать до 7.

Порекомендовать родителям: рассмотреть картинки о труде людей.

Занятие

ПР

ХЭР

ФР

Познав-исслед Конструиров.

Физическая

Занятие #1060;ЭМППродолжать учить считать в пределах 6 и 7, знакомить с порядковым значением чисел 6 и 7, правильно отвечать на вопросы «Сколько?», «Который по счету?», «На котором месте?»

- Дом многоэтажный. Цель: продолжать развивать умение устанавливать связь между создаваемыми постройками.

По плану физ. руководителя

Прогулка 1

ПР

ФР

СКР

Познав-исслед

Двигательная

Самообсл. и Эл. БТ

Наблюдение за рябиной. Цель: закреплять знания о том, какую пользу любит рябина зверям и птицам в холодное время.

П/игра «Зайка серый». Цель: учить детей выполнять игровые действия в соответствии с текстом игры. Повышать двигательную активность. Труд: собрать все веточки.

Внести-лопатки, ведерко.

Закреплять понятия с Вадимом и Алмазом: сегодня, завтра и вчера.

Вечер

СКР

Игровая

• Рассматривание иллюстраций, на которых изображены мальчики и девочки, со сравнением их лиц, причёсок, одежды, любимых игрушек, событий.

Внести книги с яркими иллюстрациями о дружбе

Рассказать Аните, что такое пейзаж и натюрморт.

Прогулка 2

ПРФР

СКР

Познавательное

Двигательная

Самооб-е и ЭБТ

Наблюдение за рябиной. Цель: закреплять знания о том, какую пользу любит рябина зверям и птицам в холодное время.

П/игра «Зайка серый». Цель: учить детей выполнять игровые действия в соответствии с текстом игры. Повышать двигательную активность. Труд: собрать все веточки.

Внести-ведро и лопатки.

Упражнять прыжки вверх с Айнуром и Давидом.

Режим

ОО

Виды

деятельности

Совместная образовательная деятельность в режимных моментах

Организация предметно-развивающей среды для самост. деят-ти

Индивидуальная работа

Сотрудничество с семьей

Утро

ПР

Познав-исслед

Утренний круг. Тема беседы: «Увлечение друзей». Цель: расширять знания о разных видах деятельности, увлечениях.

• Внести дидактическая игра «Кто больше знает вежливых слов».

Учить соблюдать порядок в группе Асель, Ева

• Порекомендовать чтение, рассматривание иллюстраций «Дружба».

Занятие

ПР

РР

Познав-исслед Воспр. Худ.лит

Занятие 6. «Пернатые друзья». Цель: формировать представление детей о зимующих и перелетных птицах. Учить отгадывать загадки. Развивать интерес к миру пернатых, любознательность. Развивать внимание, творческую активность.

Развитие речи. Дифференциация звуков с-ц. Цель: закрепить правильное произношение звуков с-ц. Учить детей дифференцировать звуки: различать в словах, выделять слова с заданным звуком из фразовой речи.

Прогулка 1

ПР

ФР

СКР

Познав-исслед

Двигательная

Самообсл. и Эл. БТ

Наблюдение за собакой . Цель: развивать наблюдательность, воспитывать потребность заботиться о домашнем животном. П/и. «Охотник и зайцы». Цель: учить метать мяч в подвижную цель. Труд: помочь воспитатель собрать песок в песочницу.

Внести лопатки, грабли, ведерко.

Учить ходьбе на носочках и пятках Алсу, Диану

Вечер

СКР

Игровая

Дидактическая игра: «Предметы быта». Цель: уточнять и закреплять знания детей о названиях и предназначениях предмета быта.

Внести книжки, сказки, потешки.

Прогулка 2

ПР

Самооблс и Эл. БТ

Воспр. худ. лит-ры

Самообсл. и Эл. БТ

Чтение стихотворений об осени: А. Плещеев «Осень наступила», «Скучная картина». А.Е. Авдиенко «Осень»

Сбор игрушек по своим местам перед прогулкой.

Фотографии детей, семьи, семейные альбомы

Научить Вадима аккуратно вырезать детали для подделок.

Режим

ОО

Виды

деятельности

Совместная образовательная деятельность в режимных моментах

Организация предметно-развивающей среды для самост. деят-ти

Индивидуальная работа

Сотрудничество с семьей

Утро

СКР

Коммуникативная

Утренний круг №4 Беседа: «Труд людей осенью» Цель: рассказать детям о видах труда людей осенью. Об уборке урожая, заготовки продуктов на зиму, утепление жилищ домашних животных.

Внести картинки и иллюстрации на тему: «Осень золотая».

Повторить счёт в пределах 7. Лиза, Ева

Порекомендовать родителям посетить выставку с детьми к Дню народного единства.

Занятие

РР

ХЭР

Обучение грамоте

Музыкальная

Занятие 7. Звуки речи. Звуки Ы, Э. Цель: формирование представлений о звуках речи, понятии звук. Развитие фонематического слуха. Формирование понятия слова.

По плану муз. руководителя

Прогулка 1

СКРФР

СКР

Позав. исслед

Двигательная

Самообсл. и Эл. БТ

Наблюдение за состоянием погоды в октябре. П/игра «Через ручеек». Цель: учить детей помогать друг другу в игре, выполнять прыжки на двух ногах в обозначенное место. Развитие координации движения.

Труд: убрать опавшие листья. Собрать игрушки по корзинам.

Внести - лопатки, ведро, грабли.

Учить бегать по сигналу воспитателя – Давида и Вадима.

Вечер

СКР

Игровая

Д/игра «Кому что нужно» Цель: Воспитывать умение группировать, обобщать предметы по определенным признакам. Упражнять в классификации предметов, умении называть вещи, необходимые людям определенной профессии; развивать внимание.

Внести плакат в уголок столовая.

Повторить дни недели с Вадимом и Асель.

Прогулка 2

СКР

Игровая

Самообсл. и Эл. БТ

Наблюдение за состоянием погоды в октябре. П/игра «Через ручеек». Цель: учить детей помогать друг другу в игре, выполнять прыжки на двух ногах в обозначенное место. Развитие координации движения.

Труд: убрать опавшие листья. Собрать игрушки по корзинам..

Внести лопатки, ведра, грабли, мешки для мусора.

Упражнять в метании мяча в горизонтальную цель правой и левой рукой. Амелия, Вадим

Режим

ОО

Виды

деятельности

Совместная образовательная деятельность в режимных моментах

Организация предметно-развивающей среды для самост. деят-ти

Индивидуальная работа

Сотрудничество с семьей

Утро

СКР

Коммуникативн

Утренний круг. Беседа «Доброе слово лечит, а плохое калечит» Цель: формировать у людей потребность в доброжелательном обращении к окружающим, воспитывать у детей доброе отношение к близким, уметь исправлять свои ошибки, прося прощение.

Внести картинки и иллюстрации по теме «Россия любимая наша страна».

Научить Еву и Радмира правильно чистить зубки.

Порекомендовать понаблюдать вечером с ребенком праздничный Салют

Занятие

ХЭР ФР

Лепка

Двигательная

Лепка “На кухне” Чашки. Цель: учить детей лепить из пластилина чашку, состоящую из колец и диска, прочно соединять части изделия между собой, сглаживать поверхность. Закреплять умение пользоваться стекой

По плану физ. Работника

Прогулка 1

ПР

ФР

СКР

Познав-исл

Двигательная

Самообсл. и Эл. БТ

Наблюдение за неживым объектом. Цель: рассмотреть и называть какие на участке растут деревья, кустарники, обнаружить на них признаки начавшейся осени, полюбоваться разноцветными листьями.

П/и: «Прыгалки» Цель: научить детей прыгать через скакалку..

Труд на участке: помочь убрать листья.

Внести формочки, лопатки, ведерки.

Научить Радмира играть по правилам. Собрать красивые листочки с Дианой.

Вечер

РР

Воспр. худ. лит-ры и фольклор

4 ноября – День народного единства. Беседа с элементами презентации.

Итоговое мероприятие: выставка подделок «День народного единства».

Внести наборы для конструирования, атрибуты для с/р игры

П/И «Солнечные зайчики».

Цель: упражнять в произношении стихотворения в соответствии с движениями. Радмир, Лиза, Наргиза

Прогулка 2

ФР

Двигательная

Самообсл. И Эл БТ

Наблюдение за неживым объектом. Цель: рассмотреть и называть какие на участке растут деревья, кустарники, обнаружить на них признаки начавшейся осени, полюбоваться разноцветными листьями.

П/и: «Прыгалки» Цель: научить детей прыгать через скакалку..

Труд на участке: помочь убрать листья.

Внести лопатки, ведерко

П/игра

«Зайцы и волк». Анита, Амира

Режим

ОО

Виды

деятельности

Совместная образовательная деятельность в режимных моментах

Организация предметно-развивающей среды для самост. деят-ти

Индивидуальная работа

Сотрудничество с семьей

Утро

РР

Коммуникативная

Утренний круг. Беседа: «День народного единства» Цель: расширять представление детей о национальных праздниках. Развивать интерес к истории России, истории Родного края.

Внести три флажка Россия.

Помочь Амире убрать со стола настольные игры.

Порекомендовать родителям посетить выставку с детьми к Дню народного единства.

Занятие

ХЭР

ХЭР

ФР

Изобразительная

Музыкальная

Двигательная

По плану ИЗО работника

По плану муз. работника

По плану физ. работника

Прогулка 1

ПР

ФР

СКР

Познав-исслед

Двигательная

Самообсл. и Эл. БТ

Наблюдение за кошкой. Цели: расширять знания о внешнем виде и повадках котенка. Воспитывать внимание и наблюдательность. П/игра Такси. Цель: учить детей синхронно двигаться вместе с партнером, изменять направление и темп движения, согласовывать свои действия в речевом общении.

Трудовые поручения: уборка листвы на участке.

Внести лопатки и формочки для игр с песком

«Отбиваем мяч»

Цель: учить Вадима и Лизу отбивать мяч от земли, сохранять осанку, слегка сгибать колени во время движения.

Вечер

СКР

Игровая

Д/игра «Где что лежит?» Цель: учить детей давать характеристику взаиморасположения предметов, используя в речи предлоги «в», «на», «под», «за».итд. Формировать грамматический строй речи

Внести изоматериалы, наборы мелких фигурок

Учить наводить порядок в своих шкафах – Арина, Муниса

Прогулка 2

ПР

Познав-исслед

Самообсл. и Эл. БТ

Наблюдение за кошкой. Цели: расширять знания о внешнем виде и повадках котенка. Воспитывать внимание и наблюдательность. П/игра Такси. Цель: учить детей синхронно двигаться вместе с партнером, изменять направление и темп движения, согласовывать свои действия в речевом общении.

Трудовые поручения: уборка листвы на участке.

Внести лопатка, грабли.

Прыжки вверх с места Амелия и Лиза.