Конспект занятия с использованием игрового набора "Мир головоломок" в подготовительной группе "Разноцветные пуговицы".
план-конспект занятия (подготовительная группа)

МБОУ "Новосибирская классическая гимназия №17" (Дошкольное отделение)

Конспект занятия с использованием игрового набора "Мир головоломок" в подготовительной группе "Разноцветные пуговицы".

Новосибирск 2024

Цель: развивать предпосылки формирования логического мышления дошкольников.

Задачи: 1. Познакомить детей с головоломкой «Разноцветные пуговицы».

2. Развивать мыслительные операции, зрительное восприятие и внимание.

 3. Побуждать раскладывать пуговицы по образцу; учить детей систематизировать пуговицы, в некую систему на основе выбранного принципа (судоку).

4. Формировать интерес к играм с головоломками.

Средства: головоломка «разноцветные пуговицы»

Способы: математическая разминка, загадка, совместная работа по выкладыванию пуговиц на квадрат, физкультминутка, самостоятельная работа, рефлексия.

Словарь: название цветов, понятия «ряд», «строка», «квадрат», горизонталь, вертикаль, диагональ.

Ход:

Воспитатель:Сегодня на занятии мы узнаем кое-что интересное. А что именно мы узнаем, станет вам ясно, если вы сумеете правильно выполнить задания нашей математической разминки.

Математическая разминка.

1. Сколько носов у трех китов (3)

2. Сколько ушей у двух мышей (4)

3. Назовите цифру больше 6, но меньше 8 (7)

4. Цифра вроде буквы «О», но не значит ничего (0)

5. Какую фигуру можно выложить из одинаковых палочек (треугольник)

6. Кто старше: бабушка или мама (бабушка)

7. Четыре зайца шли из школы.

И вдруг на них напали пчелы.

Два зайчика спаслись едва.

А сколько уцелело? (Два)

Воспитатель: Вы правильно ответили на вопросы разминки. Сегодня я приготовила для вас новую головоломку: судоку. Это квадрат - кроссворд. А вы хотите узнать, что нам понадобится для того, чтобы решить кроссворд?

Дети: Да, хотим.

Воспитатель: Тогда отгадайте загадку:

Маленькие кружочки

В дырочки нырнули,

Словно на замочки

Куртку застегнули.

Дети: Это пуговицы.

Воспитатель: Молодцы, отгадали загадку. У вас на столах лежат квадраты.Необходимо заполнить квадрат из 9 клеток пуговицами, чтобы они не повторялись ни по горизонтали (строка, ни по вертикали (ряд). Давайте выложим три разных пуговицы на верхней строке (по горизонтали): красная, желтая, зеленая. Теперь выкладываем среднюю (вторую) строку (горизонталь, так, чтобы ни в строке, ни в ряду цвета пуговиц не повторялись. Например: зеленая, красная, желтая. Давайте проверим ряды (вертикали, чтобы цвета не повторялись. Переходим к нижней, третьей строке. Посмотрите на первый ряд. Какого цвета пуговицы лежат в этом ряду?

Дети: Красная и зеленая.

Воспитатель: Какого цвета не хватает?

Дети: Желтого.

Воспитатель: Кладем желтую пуговицу. Посмотрите на второй ряд. Какого цвета пуговицы лежат в этом ряду?

Дети: Красная и зеленая.

Воспитатель: Какого цвета не хватает?

Дети: Зеленого.

Воспитатель: Кладем зеленую пуговицу. Посмотрите на третий ряд. Какого цвета пуговицы лежат в этом ряду?

Дети: Желтая и зеленая.

Воспитатель: Какого цвета не хватает?

Дети: Красного.

Воспитатель: Кладем красную пуговицу. Посмотрите, мы разложили 9 пуговиц трех цветов, и они не повторились ни в рядах, ни в строках.

Физкультминутка

Пуговицами мы играли

И немножечко устали.

Дружно все мы тихо встали,

Ручками похлопали: раз, два, три

Ножками потопали: раз, два, три.

Сели, встали, встали, сели,

И друг друга не задели.

Мы немножко отдохнем

И снова с пуговицами

Работать начнем.

Воспитатель: Ребята, а сейчас попробуйте самостоятельно разложить пуговицы синего, оранжевого и белого цвета.(Предлагаю детям проверить правильность выполнения задания друг у друга). Ребята, посмотрите внимательно на свои квадраты и назовите направление, где цвет пуговиц повторяется. Подсказываю слово «Диагональ».

Воспитатель: С какой головоломкой мы познакомились сегодня?

Дети: С головоломкой «Разноцветные пуговицы»

Воспитатель: Какие правила у этой игры?

Дети: Надо заполнить квадрат пугавицами, чтобы они не повторялись ни по горизонтали (строка, ни по вертикали (ряд).

Воспитатель: Какие новые слова вы узнали?

Дети: Мы узнали новое слова : диагональ, строка, ряд.

Воспитатель: Вам понравилось решать кроссворды с разноцветными пуговицами?

Дети: Да.

Воспитатель: Тогда, я подберу для вас новый кроссворд, который вы разгадаете и решите в следующий раз.