Конспект занятия педагога психолога в ясельной группе: «Весёлые зверюшки»
материал

Конспект занятия педагога-психолога в ясельной группе

Тема: «Весёлые зверюшки»
Возраст детей: 2–3 года
Длительность: 10–15 минут
Цель: создание положительного эмоционального фона, развитие моторики и коммуникативных навыков.

Оборудование:

• мягкие игрушки (заяц, мишка, кошка);
• разноцветные ленточки;
• свисток;
• корзина с мячиками разных размеров.

Ход занятия

1. Приветствие (1–2 минуты)
Дети сидят в кругу. Психолог приветствует каждого ребёнка по имени, предлагает поздороваться ладошками:

— Здравствуй, Маша! Дай ладошку!
— Здравствуй, Дима! Дай ладошку!

2. Игра «Зайка прыгает» (2–3 минуты)
Психолог показывает игрушечного зайца:

— Зайка пришёл к нам в гости! Зайка любит прыгать. Давайте прыгать, как зайка!

Дети прыгают на месте под счёт психолога (1–5 раз), затем приседают. Повторить 2–3 раза.

3. Пальчиковая гимнастика «Лапки-царапки» (2 минуты)

Кошка лапки поднимает,
(сжимать и разжимать пальцы)
Коготки проверяет.
Поцарапать хочет нас —
(погрозить пальчиком)
Не дадим! У нас запас!
(спрятать руки за спину)

4. Игра с ленточками «Подуй на ленточку» (2 минуты)
Каждому ребёнку дают ленточку, прикреплённую к палочке. Психолог предлагает подуть на ленточку, чтобы она заколыхалась.

— Дуем сильно! Дуем слабо!

5. Игра с мячиками «Большой — маленький» (3 минуты)
В корзине лежат большие и маленькие мячики. Психолог просит:

— Возьми большой мячик! Покатай его в руках.
— Теперь возьми маленький мячик. Спрячь его в ладошках.

Можно покатать мячики по полу, бросить в корзину.

6. Подвижная игра «Мишка идёт» (2 минуты)

— Мишка идёт: топ-топ-топ! (ходьба на месте, переваливаясь)
— Мишка устал, присел. (присесть на корточки)
— Встаёт, снова идёт: топ-топ-топ!

Повторить 2–3 раза.

7. Прощание (1 минута)
Все встают в круг, берутся за руки:

— До свидания, ребята!
— Мы хорошо играли, нам было весело!