КТП План
календарно-тематическое планирование

Центры активности

Дни недели

понедельник

вторник

Среда

Четверг

Пятница

Утренний сбор

Приветствие:

Здравствуй, правая рука.

Здравствуй, левая рука.

Здравствуй, друг. Здравствуй, друг,

Здравствуй, весь наш дружный круг.

Обмен новостями . Д.и. «Кто пришел ко мне с утра»

Приветствие:

Здравствуй, правая рука.

Здравствуй, левая рука.

Здравствуй, друг. Здравствуй, друг,

Здравствуй, весь наш дружный круг.

Обмен новостями. Ситуативный разговор с обыгрыванием ситуации «Зайка плачет, расстраивает маму».

Приветствие:

Здравствуй, правая рука.

Здравствуй, левая рука.

Здравствуй, друг. Здравствуй, друг,

Здравствуй, весь наш дружный круг.

Обмен

новостями

Д.и. «Чья мама»

Приветствие:

Здравствуй, правая рука.

Здравствуй, левая рука.

Здравствуй, друг. Здравствуй, друг,

Здравствуй, весь наш дружный круг.

Обмен новостями. Д.и. «Куда что положить?»

Приветствие:

Здравствуй, правая рука.

Здравствуй, левая рука.

Здравствуй, друг. Здравствуй, друг,

Здравствуй, весь наш дружный круг.

Обмен новостями.

Пальчиковая игра «Семья»

Центр литературный

Представлять детям для самостоятельного рассматривания иллюстрации, книги о маме.

Учить детей составлять короткий рассказ маме. Приучать слушать короткие рассказы о маме своих сверстников

Центр математики

Продолжать учить находить один много предметов в специально созданной обстановке, обозначать совокупности словами один, много. Познакомить с квадратом, учить различать круг и квадрат

Центр искусств

Лепка «Я пеку, пеку, пеку»

Угощения для игрушки: раскатывание сплющивание в диск и полусферу, прощипывание, защипывание края. Развитие чувства формы, мелкой моторики

Рисование «Бублики баранки», «Большая стирка»

Рисование кругов контрастных по размеру (диаметр) Рисование предметов квадратной и прямоугольный формы.Создание композиции на основе линейного рисунка (белье сушится на веревочки)

Центр строительства

«Складываем фигуры»

Цель: Знакомство с понятиями формы, величины, создание начальных математических представлений.

«Праздничные ворота» по схеме.

Цель: содействовать желанию играть с конструктором

Игры с лего-конструктором.

Цель: Продолжать учить детей играть с конструктором лего, самостоятельно сооружать постройки, делать их устойчивым.

«Фигуры по схеме»

Цель: Продолжать учить детей играть с конструктором лего, самостоятельно сооружать постройки, делать их устойчивым

«Складываем фигуры»

Цель: Знакомство с понятиями формы, величины, создание начальных математических представлений.

Центр кулинарии

«Кексики для девочек»

Центр сюжетно-ролевой игры

С/и «Семья» - учить переносить в игру моменты из личной жизни.

Игра – инсценировка «В гости к бабушке» - бабушка встречает, нас всех угощает, а мы ей помогаем испечь оладушки и помыть посуду.

.

С/и «Накроем стол для кукол» - продолжаем учить переносить в игру моменты из реальной жизни.

Центр естествознания

Тема: «Комнатные растения».

Цель: Учить детей описывать внешний вид растения, используя название частей (корень, стебель, лист, цветок)

Центр песка и воды

Тема: «Узоры на песке»

Цель: Продолжать развивать творческое воображение, закреплять навыки.

Тема: «Я пеку, пеку»

Цель: Продолжать развивать координации движений, моторики рук.

Открытая площадка

Продолжить наблюдение за изменениями погоды – учить замечать природные явления.

П/и «Солнечные зайчики» - развивать быстроту, ловкость.

П/и «Мама и котята?» - использовать в речи предлоги.

П/и «Птички в гнездышки». –развивать умение играть дружно, действовать по сигналу

Трудовые поручения: очистка одежды и обуви от снега. Цель: Формировать навыки самообслуживания, учить детей аккуратно отряхивать щеткой и веником снег с обуви и одежды, воспитывать самостоятельность, учить помогать товарищам

Наблюдение за мимо проходящими женщинами, обьяснить детям что они спешат на работу

Цели: продолжать воспитывать уважение к труду взрослых; учить приходить на помощь окружающим.

Подвижные игры:

«Поймай солнечного зайчика» П/и «Бабушка и котята» . П/и. «Узнай по следу», П/и. «Мама коза с козлятами» Цель: Продолжать развивать ловкость, бег, умение действовать по сигналу.

Трудовые поручения: очистка лавочек от снега. Цель: Продолжать знакомить детей с природным явлением метель, выяснить взаимосвязь между этим явлением и появлением снега на лавках. Организовать очистку лавочек, поощрять желание помогать взрослым, настойчиво добиваться желаемого результата.

Наблюдение за деревьями в солнечный день.

Цели: расширять знания о растительном мире;

воспитывать любовь к природе. Объяснить детям, что ветки кустов и деревьев очень хрупкие, легко ломаются, поэтому их надо оберегать: не стучать лопатой по стволу, не наезжать санками, не играть близко у ствола.

Игры со снегом.

Подвижная игра «Мама коза с козлятами»; П.и « Беги к флажку»; . П.и. «Кто быстрее» П .и. «Бабушка и котята» - игра-забава

Трудовые поручения: наводим порядок на веранде. Задачи: Учить детей выбирать действия, необходимые для наведения порядка, при помощи взрослого договариваться о совместной работе, подбирать инвентарь. Воспитать у желание поддерживать своим трудом порядок.

Наблюдение за солнцем

Цели: продолжать знакомить с природными явлениями (солнечная погода или нет);

Подвижные игры «Беги к флажку». П.и. «День- ночь»; П .и. «Бабушка и котята» ; П.и. «Кто сильнее»

Цель: учить выполнять действия строго по сигналу, развивать выносливость, бег, ловкость.

Трудовые поручения: очистка одежды и обуви от снега. Цель: Формировать навыки самообслуживания, учить детей аккуратно отряхивать щеткой и веником снег с обуви и одежды, воспитывать самостоятельность, учить помогать товарищам

Наблюдение за птицами Цель: формировать умение различать птиц по внешнему виду.

Подвижные игры

«Найди пару». Цель: упражнять в умении быстро находить пару. «Кто сильнее» Цель: продолжать развивать быстроту и выносливость;

бегать, не задевая друг друга, находить свое место. Подвижная игра «Мама коза и козлята» Цель: развивать ловкость, бег.

Трудовые поручения: уборка на участке. Задачи: Поощрять желание детей поддерживать на участке чистоту и порядок, учить включать различные трудовые операции в игровые действия. Воспитывать трудолюбие, ответственное отношение к поручениям.

Развивающая среда

Подбор худ. литр, атрибутов для с/р игры

Подбор книг, иллюстрации для проведения бесед с детьми по данной теме, н/п, д/ и

Подбор наглядно-дидактический материал, художественной литературы

Подбор сюжетных карточек, настольно-печатные игры

Выставка рисунков и фотографий,

подбор атрибутов для сюжетно-ролевой игры

видеоматериалы.

Взаимодействие с родителями

Рассказать детям о смелых поступках. Принести фото (мама на работе)

Рассмотреть совместно с ребенком мультфильм о мамах, побеседовать какие они бывают.

Почитать рассказ о бабушке .

Принести загадки, пословицы, песенки, стихи о мамах.

Оформление выставки «Для милых мам»