Занятие "По морям, по волнам"
план-конспект занятия (средняя группа)

Интегрированная НОД “ По морям, по волнам”. Средняя группа.

Восп. Ребята, а вы знаете? Со мной произошла удивительная история. Сегодня утром у нас в группе раздался звонок по телефону, и вы даже не догадываетесь кто мне звонил? А мне звонила морская черепаха по имени “ Капелька”. Ей стало очень грустно на своем тропическом острове и она нас пригласила к себе в гости. А вы знаете что такое остров?

Дети. Да! ( ответы детей).

Восп. Тропический остров, это дети небольшая часть земли которая со всех сторон окружена водой. Ну что, отправимся к нашей черепашке в гости?

Дети. Да!

Восп. Ой! А на чем мы с вами сможем добраться на остров?

Дети. Ответы детей.

Восп. Давайте я буду показывать вам картинки с транспортом а вы мне будете называть правильные ответы.

Дети. Дети называют транспорт.

Восп. Конечно же мы отправимся туда на корабле. А давайте ребята этот корабль мы с вами вместе построим. Пройдите пожалуйста и возмите мягкие модули в группе.

Дети строят корабль из модулей. Садятся в корабль и мы отправляемся в большое плаванье.

Восп. Приглашает детей зайти на палубу корабля и и присесть всем.

Ребята, возмите меня с собою,

Возмите, ну что вам стоит?

На этот большой корабль.

Возмите меня с собою,

Я буду вперед смотрящей,

Вперед далеко смотрящей,

Я риф на пути увижу, из пены седой торчащей,

Увижу акулу наверно и рыб на цветы похожих,

Китов я увижу первой, китов я увижу тоже.

Восп. Ну что ребята возмете меня с собою?

Дети. Да!

Восп. Теперь давайте закроем глазки и послушаем.

Включается шум прибоя и крики чаек.

Восп. А что вы ребята сейчас услышали?

Дети. ( ответы детей)

Идет слайд с картинками морских обитателей. Дети смотрят слайд с картинками и называют обитателей морей. Дети отвечают на вопросы. Приплывают к острову и появляется черепаха, которая здоровается с ребятами и спрашивает их как они добрались и кого на пути встречали?

Черепаха. Ребята а вы не могли бы мне нарисовать морских обитателей и их глубины?

Восп. Приглашаю всех к столу. Задает вопросы чем мы можем рисовать?

Дети. Отвечают на вопрос.

Восп. Я вам расскажу новый способ рисования. Кляксография с элементами аппликации. Но прежде чем начать рисовать давайте разомнем наши пальчики.

Пальчиковая гимнастика.

Я рисую море, море голубое ,

Вы такого моря, даже не встречали.

У меня такая краска голубая,

Что волна любая, прямо как живая.

Дети рисуют воспитатель помогает.

Восп. Дети пока наши рисунки сохнут, давайте нашей черепашке подарим зажигательный танец. “ Чунга-чанга”. Затем дети отдыхают на ковре.

Восп. Ребята давайте вспомним где мы сегодня были?

Прощаются дети с черепашкой.