Родительское собрание (старшая группа)
материал (старшая группа)

Уважаемые родители! Наша встреча посвящена окончанию учебного года. Хочется, чтоб ы окончание года было приятным и запоминающимся.

Мы вместе с ребятами прошли немало испытаний и трудностей на пути к овладению новыми знаниями, навыками и умениями. Кому-то всё давалось легко, кому-то приходилось прикладывать немалые усилия для достижения поставленных целей, но все достойно прошли нелёгкий путь под названием «Старшая группа». Дети повзрослели, овладели многими навыками в образовательной и самостоятельной деятельности. За прошедший год наши дети стали более сплочённым, дружным детским коллективом. У детей сформированы представления о себе как о члене коллектива (дежурство по столовой, совместная игровая, театрализованная деятельность, совместная трудовая деятельность). Формирование активной жизненной позиции осуществлялось также через участие в жизни дошкольного учреждения (Праздников, развлечения, соревнования, выставки работ в ДОУ).

Социально – коммуникативное развитие

Стремление детей к общению со сверстниками, к уважению и положительной оценке со стороны партнёра по общению – ещё один показатель высокого социально – коммуникативного развития детей.

Говоря о социально – коммуникативном развитии детей нельзя не упомянуть о речевом развитии, которые тесно взаимосвязаны. В течение года мы пополняли словарь детей новыми словами, закрепляли правильное и чёткое произношение звуков (не только на занятиях, но в режимных моментах).

2.Речевое развитие

Учились составлять простые и сложные предложения, пересказывать сказки, составлять рассказы, развивали умение поддерживать беседу, отвечать на вопросы по сюжетной картинке. Называть слова с определённым звуком и определять место нахождения звука в слове: начало, середина, в конце слова.

3.Физическое развитие, направлено на развитие разных физических качеств. Дети упражнялись  в основных движениях (ходьба и бег), в лазании, ползании, прыжках, в метании. И конечно же дети очень любят подвижные игры по собственному игровому сюжету (здесь фантазии и вымыслу детей нет предела).

4.Художественно - эстетическое развитие

На протяжении всего учебного года мы продолжали формировать у детей интерес к музыке, живописи, литературе, народному искусству. Работали над развитием эстетических чувств, эмоций, эстетического вкуса и восприятия произведений искусства. Включали предметное рисование, сюжетное и декоративное рисование, лепку и аппликацию. Совершенствовали навыки работы с бумагой, картоном, ножницами, пластилином, создавая индивидуальные работы. В музыкальной деятельности решали задачи по слушанию, пению, обучали выполнению музыкально – ритмических движений.

5..Познавательное развитие

Математические представления сводятся к ознакомлению числового ряда от 1 до 10 и больше. Знают наизусть числа в пределах 10. Производят обратный счет в пределах первого десятка. Знают знаки больше, меньше, равно, плюс, минус. Производят сравнение предметов. Имеют представление о действиях сложение и вычитание. Учились называть дни недели по порядку. Различать понятия «вчера, сегодня, завтра». Называть времена года, у каждого времени года называть месяцы. Дети  различают и правильно называют геометрические  плоские и объёмные фигуры:  круг, квадрат, треугольник, прямоугольник, овал, шар, куб, конус, цилиндр, пирамида. Имеют представление о частях суток. Конечно все разные, со своими особенностями, характерами. Кто-то с легкостью справлялся с заданиями, а кому-то нужна была помощь.

На конец года дети умеют между собой делится информацией и со взрослыми; могут пожаловаться на неудобства; проявлять заботу. Не все могут разобраться в ситуации с друзьями и объяснить свое решение, часто ссорятся по пустякам. Не можем разговаривать спокойно, очень громко разговаривают.

По возможности я рассказала, какие успехи и достижения дети, приобрели в этом учебном году. В конце учебного года, в мае будет проведена диагностика индивидуального развития каждого ребенка и результатов освоения основной образовательной программы детьми.

Так же хочется напомнить, что уже через месяц наступает долгожданное лето. Летом большую часть времени дети проводят на свежем воздухе. Отдых должен быть полноценным и воспоминания о нем должны остаться только приятные. Чтобы так и было родители не должны забывать о правилах безопасного поведения детей в местах отдыха. С этими правилами следует ознакомить, конечно, и детей.

Прием детей в летний период осуществляем на улице, на нашем участке. Зарядка проводится так же на улице. Вся деятельность проводится на улице. В группу летом заходим только для приема пищи и попить. Не забывайте, что летом так же мы моем ноги после прогулки, нужны полотенца. В понедельник приносите, в пятницу забираете стирать. Так же запасные носки, сменная одежда, и обязательно головной убор!