Педагогический проект_Наши любимые диатонические колокольчики
проект (старшая, подготовительная группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад №189 «Солнышко»

Педагогический проект

для детей 5-7 лет групп

общеразвивающей направленности

(паспорт проекта)

                                    Подготовила:

 музыкальный руководитель

высшей квалификационной категории

                                          Селиванова Елена Владимировна

2026 г.

Тип проекта: информационно-познавательный, практико-ориентированный.

Участники проекта: дети  подготовительной группы, воспитатели.

Срок реализации проекта: 2025-2026 уч.год.

По времени:  долгосрочный.

Проблема:  сложности в исполнительстве на диатонических колокольчиках.

        Цель: обучить детей приёмам исполнительства на диатонических колокольчиках (ручных и настольных).

Актуальность проекта заключается в проблеме формирования у детей дошкольного возраста чувства темпа и ритма, а также восприятия и исполнения музыкального произведения в целом.

Задачи: 

1. Познакомить с видами диатонических колокольчиков (ручными (звукоряды I и II октавы) и настольными).
2. Развивать устойчивый интерес с слушательской и исполнительской деятельности.  
3. Познакомить с приёмами игры на колокольчиках разных видов, развивать умение различать их по звучанию.
4. Вызвать желание к исполнительской и творческой деятельности.

Формы работы: беседы, игровая деятельность, художественное творчество и музыкальное исполнительство

Предварительная работа:

1. Сбор информации о диатонических колокольчиках, их разновидностях и назначении.

 2. Подбор и разучивание репертуара.

Предполагаемый результат:

1. В рамках реализации проекта дети узнали, какие виды диатонических колокольчиков бывают.
2. Изучили их строение.
3. Научились различать ручные и настольные диатонические колокольчики по звучанию.
4. Разучили пьесы В.Косма из к/ф «Игрушка», М.Легран из к/ф «Шербурские зонтики»

Этапы реализации проекта:

Подготовительный этап: В рамках знакомства с видами диатонических колокольчиков представлен иллюстративный видеоматериал с примерами игры на них. Дети познакомились различием ручных и настольных колокольчиков. Возникли  вопросы: «А как правильно играть на тех и других?» Ведь, как оказалось, это не так-то просто. Отсюда и возникла проблема.

Основной этап:

1. Проведение проекта  в соответствии с календарно-тематическим планированием.

2. продолжить знакомство с колокольчиком, как музыкальным инструментом.

3. Слушание их звучания и дифференциация звукового различия.

4. Разучивание коротких простых пьес с чередованием звучания.

5. Художественное творчество (лепка и рисование колокольчиков).

6. Разучивание пьес для утренника, посвящённого 8 Марта, выпускного утренника.

Заключительный этап:

1. Проведение мероприятий с исполнением разученных ранее произведений.

Библиография:

1. Интернет-ресурсы

«Синяя птица»

сценарий выпускного утренника для детей 6-7 лет

Звучит музыкальная заставка

Музыкальный руководитель:

На праздник сегодня спешит детвора,

Им с детским садом любимым прощаться пора.

Поэтому все мы немного грустим,

Минутки прощания замедлить хотим…

Ну что тут поделать? Ведь выросли дети!

Так пусть им повсюду солнышко светит!

Наш праздник торжественно мы открываем,

Вас всех в наш нарядный зал приглашаем!

Уходит. Звучит торжественная музыка. В центр зала выходит ведущий – Анна Юрьевна.

Ведущий: Светло и уютно сейчас в нашем зале.

У всех оживленный, взволнованный взгляд.

Сегодня мы праздник большой отмечаем.

Мы в школу своих провожаем ребят.

Сейчас в нашем зале праздник начнется.

Кто прослезится, а кто улыбнется.

Скорей же встречайте виновников праздника:

Тихонь, почемучек, веселых проказников.

Сегодня простятся с детским садом они,

И школа радушно откроет им двери свои.

Ну, что ж, наши дети стоят у дверей!

Встречайте своих сыновей, дочерей!

  Уходит. В зал входят дети с воздушными шариками в руках.

КОМПОЗИЦИЯ А. ЕРМОЛОВА «ВСЁ ТОЛЬКО НАЧИНАЕТСЯ»

По окончании танца ведущий проходит за спинами детей к центральной стене и встаёт по центру, дети, начиная со средних колонн, расходятся в разные стороны и выстраиваются в полукруг по обе стороны от ведущего.

Ведущий:

Сегодня волнение сдержать невозможно,

Последний наш праздник в детском саду.

На сердце у нас и тепло и тревожно,

Ведь выросли дети и в школу идут!

Посмотрите (показывает руками поочерёдно в сторону детей), какие они прекрасные: взрослые, умные и такие все разные!

Приветствуйте их аплодисментами! Наши будущие первоклассники!

Ведущий остаётся с детьми, пока они читают монтаж стихов, затем поёт с ними песню.

Дети:

1. Мы на бал наш выпускной

Собирались всей семьёй!

Папы, мамы на нас смотрят

И понять пытаются,

С нами кончились заботы

Или начинаются?

2. Праздник для нас очень важный сегодня.

День выпускной настаёт.

Жаль, что уходим из детского сада,

Осенью школа нас ждет.

3. Пройдем мы в незнакомый светлый класс

По коридорам школы…

Прощай, наш детский садик, мы не раз

Тебя с улыбкой вспомним.

4. Растил нас детский сад из года в год

С любовью, терпеливо,
Прощал за шалости порой
И придавал нам силы.

5. Наш любимый, наш красивый,
«Солнышко»  – наш детский сад!
Ты сегодня в путь счастливый

Провожаешь дошколят!

6. До свидания, наши сказки, 
Наш весёлый хоровод!
Наши игры, песни, пляски,
До свидания, – школа ждёт!

7. Детский садик наш любимый,
Ты запомнишься навек!

Мы пришлём тебе из школы
От отличников... 
Все:  Привет!

8. Грустить сегодня не годится,

Хоть час прощанья предстоит.

Пусть радостью сияют лица,

И песня звонкая звучит!

ПЕСНЯ А.ЕРМОЛОВА «СОЛНЫШКО»

        Дети под музыку проходят на стулья. Остаются двое – девочка (Катя) и мальчик (Миша).

Катя: Вот мы и выросли, Миша, Пора отправляться в Страну Знаний…только где она находится, эта чудесная страна?
Миша: Ты знаешь, Катя, Я слышал про Волшебную Синюю птицу,

                    Которая где-то высоко-высоко в синем небе живет…

                    Может, она своим крылом взмахнет,

                    И нас в Страну Знаний перенесет?

Катя:  Вот бы эту птицу повстречать тебе и мне,

И оказаться в той необыкновенной стране!.. показывает рукой вперёд

Может быть, далёкий свет зарницы –

Это след летящей Синей птицы?.. протягивает руки вперёд

Где ты, Синяя птица?! Прикладывает ладони рупором к губам А-у-у!.. А-у-у!!!

 Звучит тема «Синей птицы».
Миша (показывает рукой вперёд): Ой, смотри, смотри! Она!

Катя:  Она!
Вместе: Ле-е-ти-ит!!!

«Влетает» Синяя птица, исполняя плавные танцевальные движения (дети, поворачиваясь вокруг себя, завороженно следят за ней глазами), и останавливается между расступившимися детьми, распахнув крылья за их спинами. Затем птица опускает крылья вниз
Синяя птица:  Добрый день, мои  друзья!

                         Вы желали меня встретить? Вот и я! Вновь, раскрыв, поднимает вверх крылья и опускает их.
                         Я – Синяя птица из небесной страны.

                         Исполнить могу я заветные ваши мечты.

Я узнала, что вы, птенчики, из гнездышка вылететь спешите.

                         В чудесную Страну Знаний попасть хотите?  
                                              Ответ детей.

Синяя птица: Я знаю её секрет и могу вам его рассказать:

Чтобы в Страну Знаний попасть, нужно многими талантами обладать.

Катя: Да, только как же нам их показать?

Синяя птица: Я перенесу вас в Страну ВОСПОМИНАНИЙ для начала. Возможно, там вы и проявите один из  своих талантов – талант общения… итак, чудеса начинаются!

Синяя птица отступает назад, делает красивые движения крыльями под музыку. Дети следят за ней глазами. Звучит бой курантов…

Синяя птица:  Слышите, как бьют старинные волшебные часы, куранты?.. Это означает, что мы перенеслись в страну Воспоминаний…

Миша: А разве хватит пять минут,

Чтобы в детство заглянуть?..
Синяя птица:  Но я же недаром Синяя птица: время надо мною не властно. (Обращается к Кате и Мише) Проходите к своим друзьям, смотрите и слушайте! Уходит за кулису.

Звучит музыкальная заставка. Из зрительного зала проходит вперёд первый воспитатель выпускников – Шмалей Оксана Николаевна

О.Н.: Здравствуйте, ребята! Дети здороваются

Помните, пять лет назад

Вы пришли в наш детский сад? Помните? Дети отвечают

Да, когда-то с опаской вы в садик вошли

И были совсем как эти малыши…(показывает на входящих под музыку в зал детей 2 мл.гр.)

Входят четверо малышей с рюкзачком, игрушками (2 машинки, кукла, зая), горшком в руках, Оксана Николаевна провожает их в центр зала и возвращается на своё место в зрительном зале. Малыши читают стихи:  

1. Вы идёте в первый класс.

Может быть, возьмёте нас?

Мы портфели все собрали

И из группы убежали!

2. Хоть писать мы не умеем,

Но рисуем, лепим, клеим.

Все игрушки мы собрали

И из группы убежали!

3. Мы с собою все собрали –

Две машинки, куклу, заю.

Всё в портфелях есть у нас,

И горшочек про запас!

4. Сами видите, что мы

В школу все пойти должны!

ХОРОМ: Мы решили в «тихий час»,

Что нам в школу в самый раз!

Воспитатель младшей группы (вбегает в зал, держась за сердце. Испуганно): Как меня вы напугали!!!

Мы вас в группе потеряли!!!

МАЛЫШИ  ХОРОМ: Мы решили в «тихий час»,

Что нам в школу в самый раз!

Воспит. мл. гр.: Чтобы в школу вам пойти,

Ещё вам нужно подрасти…

Посмотрите, здесь на празднике —

Будущие первоклассники.

Ребятам нашим пожелаем,

Чтоб в школе их любили, ждали,

Чтоб учились все на «5».

Но детский сад (многозначительно поднимает вверх указательный палец и шутливо грозит) не забывать!

Миша (выходит к малышам): Мы прощаемся сегодня, но вас просим не грустить,

И поэтому решили вас на танец пригласить!

Воспитатель мл.гр. собирает у малышей атрибуты. В это время к ним подходят 4 пары выпускников, образуя тройки с малышами, взяв их за руки с обеих сторон.

ТАНЕЦ С МАЛЫШАМИ «ПОЛЕЧКА ДЛЯ МАЛЕНЬКИХ САНДАЛИКОВ» А.ЧУГАЙКИНОЙ, после которого девочки-выпускницы сразу уходят за кулисы переодеваться в народные костюмы

Синяя птица «вылетает» к детям под музыкальную тему, «пролетает» перед ними и останавливается у окна.

Синяя птица: Вы просто чудо, малыши –

Станцевали от души!

Скажите, вам здесь, с нами понравилось? Дети мл.гр. отвечают утвердительно. Выходит воспитатель мл.гр.

Воспитатель малышей (подходит к детям):  

Конечно, малышам понравилось!

Дорогие выпускники, мы вас помнить обещаем,

                          И быть самыми добрыми вам желаем.

Ну а малышки на прощанье,

                          Вам дружно скажут…  

Дети мл.гр.: До свидания!

                                 Выпускники отпускают  малышей, машут им на прощание рукой  (Синяя птица машет вверху крыльями), и те под предводительством воспитателя, взявшись за руки, уходят под музыку. Выпускники проходят на места, кроме Миши. К нему выходит О.Н.Шмалей с одной стороны, Синяя птица, помахивая крыльями, стоит с другой.

О.Н.: Вот такими  забавными и вы когда-то пришли в наш детский сад. А может быть, мы останемся здесь, в Стране Воспоминаний? Здесь так хорошо и спокойно…

Миша: Что Вы, надолго нам здесь оставаться нельзя!

Нам нужно расти, взрослеть и учиться…

Детьми оставаться всю жизнь не годится! (Поворачивается к Синей птице)

Интересно, Синяя птица, куда же мы отправимся дальше?..

Синяя птица:  А вам, действительно, интересно? (Дети отвечают) Ну что ж, открою вам секрет: мы перенесёмся в Страну ваших Фантазий!

В моём мире есть чудесная Страна Фантазий и Мечты,

                           Где в садах между звёзд ярких радуг мосты,

                           Легче, чем облака, и нежней, чем дыханье…

                           Мы отправляемся в Страну ваших Фантазий и Мечтаний!

Вы со мной?.. Тогда лети-и-и-им!

Оксана Николаевна возвращается в зрительный зал. Миша следит за Синей птицей.

Синяя птица «летит» по кругу под музыку. Звучит бой курантов.

Итак, мы очутились в Стране Фантазий и Мечты,

В стране доброты, в стране красоты.

                                   Ваши мечты хочу я узнать.

                                   Кем же вы, дети, мечтаете стать?  

Миша: Знаю, знаю! Наши девочки мечтают всегда танцевать! Смотрите-смотрите, вот им уже опять не терпится выступать!

Птица отходит в сторону. Миша проходит на своё место в зале. Девочки исполняют

ТАНЕЦ «РУССКИЙ КОКОШНИК»

Девочки уходят переодеваться, затем проходят в зал. Участники сценки проходят готовиться к выступлению. В центр выходит ведущий.   

Ведущий: Есть много профессий на свете, тайно о каждой мечтают все дети.

          Выбор их будет неповторим, кто-то в науку пойдёт, ну а кто-то в экстрим.

          Кем они будут, расскажут сейчас.

          Специалистов встречайте! Все как один – высший класс!

Отходит в сторону. Под музыку  мальчик выезжает на самокате делает круг и останавливается в центре зала, другой мальчик выносит стул, блокнот с карандашом, садится и пишет в блокноте, третий – с игрушками-животными присаживается на колени и раскладывает их на ковре.

Мальчик встает со стула

Мальчик 1(с блокнотом): Когда я вырасту, я мечтаю работать в мэрии

Все: Кем?

Мальчик 1:  Конечно, мэром

Мальчик 2 (с самокатом):  У меня тоже есть мечта. Только я хочу сначала закончить детский сад, потом школу, а после этого мечтаю стать химиком.

Все: Зачем?

Мальчик 2: Хочу придумать такой материал, чтобы он не ломался, не портился, не трескался…

Все: И-и-и?...

Мальчик 2:  …а вот вторая профессия у меня будет строитель

Все: Химик-строитель?

Мальчик 2: Да! Потому что я хочу, чтобы в нашем городе были самые лучшие, самые  прочные, самые ровные дороги. А то у нас, как  в стихотворении: по ровненькой дорожке шагают наши ножки, по кочкам, по кочкам, в ямку – бух!!

Мальчик 3(с игрушками-животными): Ой, да что дороги… Мне взрослые рассказывали, что здесь даже и города-то не было. А жили здесь кочевники и ходили по тропкам.

Ведущий:  Раньше люди и в лаптях ходили, и что теперь?..

Мальчик 3: А вы знаете, о чем мечтаю я?

Все: И о чем?

Мальчик 3: Посмотрите, какая у нас природа, солнце яркое печёт, река широкая течет… Люди построили здания, мосты, скверы, парки… А я мечтаю быть зоологом.

Все: Зоологом???

Мальчик 3: Да, и построить в моем любимом городе зоопарк.

Мальчик 2 (мечтательно):  Да-а, я уже представляю, как поведу своего  сына по улицам нашего города, в наш любимый  детский сад «Солнышко»

Ведущий:  По ровным дорогам!!!

Мальчик 3: А после детского сада вы пойдете в зоопарк!!!

Мальчик 1:  Ладно, когда я буду мэром, то выделю вам деньги и на дороги,  и на зоопарк!!! Самое главное, чтобы вы, когда вырастете, не забыли, о чем мечтали в детстве!!!

Музыка,  поклон. Участники сценки, не задействованные в оркестре, проходят на места. Выходит чтец. Музыканты оркестра проходят за инструментами

Ребенок-дирижёр: А я хочу известным дирижером стать,

                И с большим  оркестром на сцене выступать.

Синяя птица (помахивая крыльями, выходит к чтецу): Эту мечту я могу осуществить.

                     Хотите выступление оркестра? (обращаясь к зрителям – ответ родителей)

                     Так тому и быть! Перед вами – оркестр волшебных диатонических колокольчиков!

ОРКЕСТР ДИАТОНИЧЕСКИХ КОЛОКОЛЬЧИКОВ, во время которого Синяя птица помахивает в такт крыльями.

Ребенок-дирижер: Где учиться, кем мы станем,

Мы пока ещё не знаем,

А пока мы лишь мечтаем,

Всё играем да играем.

Мы работать не спешим!

После с вами всё решим.

Синяя птица: Перед вами светлая дорога!

                        Пусть исполнятся все ваши мечты!

                        А ваш необыкновенно чудесный оркестр перенёс нас в Страну Большого Ума! Звучит бой курантов.

Оркестранты делают поклон и после боя курантов (!) уходят за кулисы вместе с Синей птицей.

Ведущий выходит в центр зала. Пока оркестранты идут на свои места, помощник незаметно выдвигает из-за шторы бутафорский огромный  портфель.
Ведущий: Смотрите, ребята, чей-то портфель! (задумчиво) Интересно, кто его здесь оставил?.. (обращается к присутствующим) Чей портфель?.. Сейчас посмотрю, что в нем. (Подходит к портфелю, тот отодвигается) Стой, ты куда? Попробую еще раз. (Портфель опять отодвигается) Елена Владимировна, помогите же мне поймать его! (Вдвоём с обеих сторон хватают портфель) 
Ну, наконец-то поймали! Несу, несу. Какой тяжелый! (делает вид, что портфель вырывается) Ой, он ещё и вырывается! (кружится под музыку на месте и бросает портфель в сторону, откуда, отряхиваясь, выбегает возмущённая Двойка с открытым портфелем в руке)

Двойка: Эй, вы чего это кидаетесь-то?!! Я даже из портфеля выпала! Вот, испапчкалась! (осматривает себя, ставит портфель у шкафа) Всем привет! (присутствующие говорят: Здравствуйте!) Это здесь, что ли, в школу собираются? Возьмите меня с собой! Я много места не займу, залезу в тетрадочку, в дневничок.  Возьмёте меня?

Дети: Нет!

Двойка: Да ладно, со мной же вам так весело будет. Вы ведь любите гулять? Вы ведь хотите веселиться?

Ведущий: Погодите, уважаемая, наши ребята, конечно, любят гулять и веселиться, но для чего им Вы, Двойка, нужны?!!

Двойка: Как это, как это, для чего?! Вижу-вижу, как они будут на уроках зевать, будут «двойки» получать, а их родители все будут  вздыхать, "опять двойка" повторять.

Ведущий: Хватит Вам, Двойка, пугать наших детей и их родителей.  Все будет  у них на отлично!

Двойка: Не верю, не верю, не ве-е-ерю!!! А давайте так: мы сейчас проверим, как Ваши дети с математикой дружат! Задачи, например, решат?

Ведущая: Ну что, ребята, сможем задачи решить? (Дети отвечают утвердительно) Смотрите, не подведите!

Двойка: Ну, держитесь! Начинаю проверять! Слушайте внимательно!

1. На поляне шесть матрёшек пели звонкие частушки,
Но, заслышав звук гармошки, к ним пришла еще одна подружка.
Сосчитай-ка и проверь, сколько стало их теперь? (Семь)

Хм… надо же! Справились! Ну, вот вам задачка потруднее!

2. Раз к зайчонку на обед прискакал дружок-сосед.
На пенек зайчата сели и по пять морковок съели.
Кто считать, ребята, ловок, сколько съедено морковок? (Десять)

Поразительно! И эту решили! Тогда вот вам самая сложная задача!

3. Пять гусей пустились в путь. Два решили отдохнуть.
Сколько их под небесами? Догадайтесь, дети, сами! (Три)
Карау-у-ул!!! И эту задачу одолели!

Ведущий: Вот видите, Двойка, какие они молодцы. Наши выпускники ещё и не такие задачи умеют решать.

Двойка: Ладно-ладно! Это мы ещё посмотрим! Предлагаю вам в игру математическую поиграть, «Соберись в число» называется. Выходите сюда и вставайте врассыпную. Готовы? Начинаем! А ну, музыкант, играй!

ИГРА  «СОБЕРИСЬ В ЧИСЛО», после которой дети проходят на места

Двойка: Ну, ладно, убедили, с математикой у вас всё в порядке. А как обстоят дела с речью???

В это время в центр зала выходят Катя и Синяя птица.

Катя: Синяя птица, скажи, а в какую Страну мы отправимся теперь?

Синяя Птица: А теперь мы непременно должны отправиться в Страну Чистой Речи! Вы же слышали, что Двойка сомневается в ваших способностях! Вы готовы? (Дети отвечают) Тогда займите свои места, летим! Катя возвращается на своё место.

Звучит музыкальная тема, бой курантов. Птица «летит» по кругу и за кулисы. Из зала проходит вперёд логопед – Наталья Михайловна Сапунова

ЗАДАНИЯ ОТ ЛОГОПЕДА

Двойка: Ох, вы меня своими знаниями удивили! Я пока что испарюсь …только помните, у плохих учеников в тетрадке непременно появлюсь.

     Двойка «исчезает» в портфеле, «нырнув» в него.

Ведущий (подходит к портфелю): Думаю, этот портфель нам точно не нужно брать с собой в Страну Знаний… вы согласны, ребята? Дети отвечают. Ну-ка, уберём этот портфель подальше! Задвигает портфель обратно за шкаф.

Затем выходит вместе с Синей птицей. К ним выходят Миша и Катя

Миша: Скажи, Синяя птица, а в Страну Крепкого Здоровья ты нас можешь перенести? Катя: Да-да! Знаешь, сколько мы здоровье укрепляли, силы набирали? Можем показать, (обращается к детям) правда, ребята? Дети отвечают утвердительно

Синяя Птица: Я знаю, что вы здесь времени даром не теряли, много тренировались, физкультурой занимались. Ваше желание исполняю, в Страну Крепкого Здоровья полет направляю…

                                  Звучит музыка, затем – бой курантов. Синяя птица делает круг по залу и «улетает» за кулису. Миша и Катя проходят на свои места. Из зрительного зала вперед выходит М.В.Щеглова

М.В.: Да, мы с ребятами здоровье укрепляли, занимались. А как насчёт родителей? Ребята, научим ваших родителей нашему флешмобу? (Дети отвечают) Тогда выходите и вставайте врассыпную! (обращается к родителям) А вы, уважаемые родители, вставайте со своих мест и повторяйте за вашими детьми

ФЛЕШМОБ С ДЕТЬМИ И РОДИТЕЛЯМИ ОТ ИНСТРУКТОРА ПО ФИЗКУЛЬТУРЕ, затем все кроме М.В. проходят на свои места.

М.В.: Нам, конечно, грустно с вами расставаться,

                    Но всё же мы решили в нашем детском саду остаться!

А  вы учитесь, старайтесь, физкультурой, спортом и дальше занимайтесь    

                    И сказки добрые читайте,

В Страну Знаний смело шагайте,

              Но о нас не забывайте и почаще навещайте!

Проходит  на своё место в зале. В центр зала выходят Ведущий, Катя, Миша и Синяя птица

Синяя Птица: Ну что ж, мои друзья, хочу вам сказать, что вы обладаете всеми необходимыми знаниями, умениями и талантами, чтобы отправиться в Страну Знаний.
Ведущий: Да, но как же ребята попадут в эту страну?

Синяя Птица: А это очень просто сделать! На самом деле, чтобы попасть в Страну Знаний, нужно всего лишь перейти дорогу от детского сада к школе! А я вам обещаю, что всегда незримо буду вас сопровождать. Главное, чтобы вы, подрастая, не забыли, что в жизни всегда есть место чудесам и мечтам.            
Катя: Спасибо тебе, Синяя птица, теперь нам известно, где находится Страна Знаний – в школе.

Миша:  Но наше путешествие к ней началось уже здесь, в нашем детском саду «Солнышко», с которым мы сегодня прощаемся.

 Синяя птица:  Как только на  школьный порог вы шагнете,  

                            Вы в Страну Знаний тотчас попадете.

                            И будет чудесной эта страна,

                            Открытий и нужных умений полна!

Ведущий: Вылетают птенцы из гнезда
                  И больше уже не вернутся сюда.
                  Ты, расправивши крылья, летишь,
                  До свиданья, до встречи, малыш!!!
Перед тобой открыты все пути,
Только слышишь, малыш, не грусти –
Покидая наш сказочный дом,
Знаю, будешь ты помнить о нём!

Катя и Миша возвращаются к друзьям. Дети проходят на полукруг и исполняют песню.

ПЕСНЯ Л.Горцуевой «ДО СВИДАНИЯ, ДЕТСКИЙ САД!», после которой звучит музыкальная заставка, под которую педагоги проходят готовиться к номеру. Синяя птица проходит за спинами детей и встаёт у центральной стены. Дети расступаются в центре полукруга.

Синяя птица:        Взлетайте, птенцы, взлетайте!

                                 Вперед вы смелее шагайте,

                                 Двери к успеху скорей открывайте!

                                 Помните: доброта, трудолюбие, дружба, мечта

                                 В школьной стране вам помогут всегда!

                                  ТАНЕЦ  ДЕТЕЙ, ПЕДАГОГОВ И СИНЕЙ ПТИЦЫ,  после которого все проходят на места в зрительном зале (сначала педагоги, затем дети).

В центре зала остаются ведущий и Синяя птица

Ведущий: Дорогая Синяя птица, мы просим тебя не улетать. Останься с нами до конца праздника, ведь ты помогла нам пройти этот необыкновенный путь к Стране Знаний и у тебя есть ещё одна важная миссия Птица в знак согласия помахивает крыльями 

А сейчас внимание! Торжественный момент! Мы начинаем вручение альбомов нашим выпускникам.

Вручается первая в жизни награда –  Альбом «С окончанием детского сада».

И пусть у вас будет много наград,

Но первая в жизни дороже, чем клад.

Слово предоставляется заведующему нашего детского сада, Ирине Алексеевне

ВРУЧЕНИЕ ДИПЛОМОВ Синяя птица помогает вручать альбомы вместе с ведущим.

Ведущий: Ну что ж, альбомы получены… осталось только предоставить слово самым близким людям наших ребят. Слово вам, уважаемые родители!

ВЫСТУПЛЕНИЕ РОДИТЕЛЕЙ

     Выпускники выходят в центр зала к ведущему и Синей птице и образуют полукруг.

Ведущий: Я сегодня вам желаю
Всем счастливого пути,
Чтобы трудности, преграды
Вы легко могли пройти!
Синяя птица:  Чтобы солнышко светило,
Чтобы небо чистым было,
Чтоб росли вы крепышами,
Чтобы все гордились вами!
Чтобы вы мечтать умели,
Чтобы достигали цели.
Ведущий: Но, чтоб этого добиться,
нужно вам, друзья, учиться!
Школа ждет, ребята, вас.
Вместе: В добрый путь и в первый класс!

ВСЕ ВМЕСТЕ ИСПОЛНЯЮТ ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНУЮ ПЕСНЮ

Ведущий: В добрый путь, наши дорогие выпускники!
И в миг прощальный, но красивый,

Готов опять сюрприз в придачу;

Возьмите шарик свой счастливый,

Как знак свершений и удачи!

Синяя птица:  Пусть ветер в небо унесет

Ваш шарик легкокрылый!

С ним начинайте свой полет,

Пусть будет он счастливым! 

(Родители выходят на улицу первыми, образуют на асфальтовой дорожке коридор для выпускников.  Педагоги вручают детям по шарику, затем дети друг за другом выходят из детского сада.  Вслед педагогии и оператор. На улице дети, сказав слова: Пусть шары взлетают! Дети пусть мечтают

Яркими мечтами сказочных цветов! 

Ну а мы сегодня, став выпускниками,

Отпускаем в небо фейерверк шаров!

Раз, два, три – лети!», – на последнем слове одновременно выпускают  шары)

ФОТО