Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное
учреждение города Новосибирска
«Детский сад № 176 «Улыбка»»

КОНСУЛЬТАЦИЯ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ

«Исследуем вместе: как поддержать познавательный интерес малыша дома»

в рамках проектной деятельности детей раннего возраста

Новосибирск
2026

Уважаемые родители!

Ребёнку раннего возраста не нужна домашняя «лаборатория» в сложном смысле. Ему важно действовать рядом со взрослым: перелить воду, подуть на лёгкую ленточку, посмотреть, как тает снег, потрогать сухую и мокрую губку, полить лук на окошке. Именно в таких простых повторяющихся действиях рождаются первые вопросы и маленькие открытия.

Что помогает поддерживать интерес

• Дайте ребёнку время рассмотреть предмет и попробовать действие самому. Не спешите показывать единственно «правильный» способ.
• Говорите коротко и по делу: «Сухо. Намочили — мокро», «Был маленький — стал большой», «Подули — ленточка двигается».
• Задавайте вопросы, на которые малыш может ответить показом или действием: «Где вода?», «Какой шарик большой?», «Что мокрое?».
• Повторяйте понравившийся опыт несколько раз. Для малыша повторение — не скука, а способ понять связь между действием и результатом.
• Хвалите не за «правильный ответ», а за попытку: «Ты сам попробовал», «Ты заметил», «Получилось!».

Пять простых семейных наблюдений

Безопасность важнее результата

• Все действия проводятся только рядом со взрослым.
• Не используются мелкие предметы, стеклянные ёмкости, горячая вода, химические вещества, острые предметы.
• Воздушные шарики надувает взрослый; кусочки лопнувших шариков сразу убираются.
• Пакеты не передаются ребёнку для самостоятельной игры.
• Воду после опытов и талую воду не используют для питья.
• Если ребёнок устал или потерял интерес, исследование заканчивается — возвращаться к нему можно в другой день.

Как поделиться результатом с группой

По желанию семьи можно прислать одну фотографию совместного наблюдения или коротко рассказать воспитателю, что особенно заинтересовало ребёнка. Главное — не качество фотографии и не «отчёт», а реальный совместный опыт ребёнка и взрослого.

Спасибо за сотрудничество! Когда детский сад и семья поддерживают естественное любопытство малыша одинаково бережно, ребёнок получает самое важное — радость от собственного открытия.

Воспитатель: ____________________ / ______________________________ /