Перспективный план бесед в младшей группе
методическая разработка (младшая группа)

№

Тема беседы

Программное содержание

                                        Сентябрь  Тема « Детский сад»

1

«Давайте познакомимся»

Цель: изучение правил речевого поведения во время знакомства, продолжать учить детей использовать в речи слова, которые помогают при знакомстве.

2

«Как себя вести в группе»

Цель: Воспитывать у детей правила поведения  и общения в помещении детского сада (в группе, спальне, приемной). Развивать умение подчиняться правилам безопасности, желание беречь свое здоровье и здоровье окружающих.

3

«Передвигаемся по детскому саду»

Цель: научить детей правилам безопасного передвижения  по детскому саду; Воспитывать выдержку, желание осознанно правильно вести себя в  помещении д/с.

4

«Правила поведения в игре»

Цель: Познакомить детей с правилами поведения в играх. Развивать внимание, наблюдательность. Воспитывать доброжелательные взаимоотношения детей в игре

5

«Как вести себя во время проведения подвижных игр?»

Цель: Учить умению контролировать свое поведение: сдерживать себя и прислушиваться к мнению других, совершенствовать себя как личность через общение с людьми; учить согласовывать свои действия с действиями партнера

6

«Правила поведения на участке детского сада во время прогулки»

Цель: Учить детей соблюдать правила безопасного поведения на участке д/с; знать границы своего участка;  напомнить об опасностях, которые подстерегают их на участке

7

« Мы любим праздники в детском саду»

Цель:Познакомить детей с правилами  поведения во время проведения праздников на улице; формировать навыки безопасного поведения; воспитывать взаимоуважение, добрые чувства

8

«Здравствуйте!», «До свидания!»

Цель: Разъяснение и ознакомление с вежливыми словами.

9

«Любимая игрушка»

Цель: Понять содержание стихотворения А. Барто "Уронили мишку на пол…" Учить детей жалеть любимую игрушку, помочь ей "вылечиться". Развивать эмоциональный отклик на любимое стихотворение посредством сюжетно-отобразительной игры. Учить детей бережно обращаться с игрушками

10

Беседа на тему «Режим дня»

Цель:  провести беседу с привлечением наглядности, рассмотреть совместно с детьми алгоритм процессов личной гигиены (мытье рук, обратить внимание детей на последовательность режимных моментов.

11

Беседа«Безопасный стульчик».

Цель: рассказать детям, как правильно носить стульчик, как безопасно, не раскачиваясь, на нем сидеть.   

12

Беседа  «Трудовая деятельность»

Цель:   учить детей соблюдать правила безопасности при использовании предметов и инструментов  во время проведения трудовой деятельности

(лейки, тряпочки- труд в уголке природы ;

Стеки,  карандаши, кисточки - ручной труд;

 грабельки, лопаточки, совочки, венички - труд в природе).

               Сентябрь- Октябрь       Тема « Я в мире человек»

14

«Моя семья»

Цель: Закрепить знание о домашнем адресе, улице. Познакомиться с родным городом.

15

« Я и мое имя»

Цель:  Формировать у детей представления о том, что у каждого человека есть своё имя, которое отличает его от других людей; объяснить, что каждый ребёнок имеет право на имя, индивидуальность, право на жизнь и здоровое развитие; .

16

«Имя моей мамы»

Цель: дать детям представление о значимости матери для каждого человека, воспитывать уважительное, доброжелательное отношение к маме, любовь и уважение к близкому человеку-маме, обогащать словарный запас детей

17

«Ребенок и взрослые

Цель: Углублять представления о людях : понимать различие людей по полу и  возрасту. Выделять некоторые особенности их внешности, одежды, обуви, рода занятий. Узнавать и называть людей отдельных профессий

18

«Что ты знаешь о себе»

Цель:  Закреплять знания о назначении некоторых органов человека. Осознание некоторых своих умений (умение рисовать и т. д.)

19

«Мой город»

Цель: Продолжать закреплять название родной станицы, знакомить с ее достопримечательностями

20

« Что такое улица»

Формировать элементарные представления об улице; обращать внимание на дома, тротуар, проезжую часть.

21

«Транспорт»

Цель:  Закрепить представление детей о транспортных средствах.В подвижных играх учить ходить в колонне по одному, замедлять и ускорять движение, не толкать других.

22

Беседа «Глупые ссорятся, а умные договариваются»

Цель: рассказать детям, как можно избежать ссоры, как помириться, учить видеть нравственную сторону той или иной ситуации, учить оценивать свои поступки и поступки других людей.

23

«Будь всегда вежливым»

Цель: Учить детей разрешать споры и конфликты.

Учить пользоваться различными выражениями извинения

24

«Поможем Хрюше стать опрятным»

Цель:  формировать интерес к выполнению культурно-гигиенических навыков; побуждать детей к постоянному их выполнению.

25

«Надо, надо умываться по утрам и вечерам»

Цель:  Формировать навыки здорового образа жизни, развивать двигательную активность.

26

«Мои друзья – вода и мыло»

Цель:  воспитывать у детей полезные привычки, бережное отношение к своему здоровью; обобщить и расширить знания детей о полезных привычках; рассказать детям о полезных свойствах мыла; формировать у детей полезные привычки умываться, мыть руки с мылом.

27

«Витамины я люблю, быть здоровым я хочу»

Цель:  Закрепить у детей названия некоторых овощей, фруктов; расширять представления детей о том, на сколько полезны многие продукты, и как важно правильно питаться. 

28

«Этика питания в детском саду» 

Цель:  продолжать учить детей личной гигиены, . приобщать к элементарным общепринятым нормам и правилам взаимоотношений со сверстниками и взрослыми;

                                Октябрь- Ноябрь  Тема « Осень. Мир осенней природы»  

29

«Осень»

Цель: Знакомство с осенними цветами. Показать строение растения. Закрепить понятие высокий, низкий (цветок), длинный, короткий (стебель).

30

«О труду людей осенью»

Цель: Расширять представление о разнообразии растительного мира. Учить различать деревья и кустарники по внешнему виду. Формировать желание отражать красоту природы в художественно-творческой деятельности.

31

 «Что нам осень принесла»

Цель:  Расширить представление детей об овощах и фруктах. Закрепить знания о сезонных изменениях в природе. Дать представление о пользе природных витаминов.

32

«Листопад»

Цель: Показать детям многообразие красок золотой осени. Развивать умение устанавливать простейшие связи между явлениями живой и неживой природы. Вести сезонные наблюдения.

33

«Хмурая осень»

Цель:  познакомить детей с наиболее типичными особенностями поздней осени. Уточнить название и назначение предметов одежды.

31

«Дождливый денек»

Цель: Формировать обобщенное представление о осени рассматривание картинок.

32

« Как нужно одеваться осенью»

Цель:  дать детям знания, что осенью на улице становится холодно, поэтому нужно тепло одеваться, чтобы не заболеть

33

«Дары осени»

Цель:  формировать обобщенные представления об овощах  (Овощи – это части и плоды растений, которые выращивают на огороде для употребления в пищу). Уточнить представления о многообразии овощей

34

«Ветер»

Цель:  Расширять представление детей о ветре. Учить правилам поведения в ветреную погоду.

35

«Об овощах».

Цель: формировать обобщенные представления об овощах (Овощи – это части и плоды растений, которые выращивают на огороде для употребления в пищу). Уточнить представления о многообразии овощей.

                                           Ноябрь   Тема « Мир растений»

37

Беседа  «Растительный мир осенью»

Цель:  Расширять представление о разнообразии растительного мира. Учить различать деревья и кустарники по внешнему виду. Формировать желание отражать красоту природы в художественно-творческой деятельности.

38

Беседа  «По тропинке в лес пойдем»

Цель:  «По тропинке в лес пойдем»

Цель: пробудить интерес к лесу и его обитателям; познакомить с правилами поведения в лесу и правилами сбора грибов; вызвать стремление охранять лес и бороться с нарушениями правил поведения в лесу.

39

«У цветочной клумбы»

Цель:  Знакомство с осенними цветами. Показать строение растения. Закрепить понятие высокий, низкий (цветок, длинный, короткий (стебель)

40

 «Грибы»

 Цель: рассказать детям, какие бывают грибы

41

«Осторожно: грибы и растения на участке детского сада»

Цель:   Познакомить с  растениями нашего участка. Научить различать ядовитые растения, дать знания о том, что ядами этих растений человек может отравиться.

42

«Беседа о ягодах»

Цель:  Формировать представления о разнообразии ягод на территории нашего леса.

43

«Беседа о лесе»

Цель:  дать детям понятие о том, что лес – это сообщество растений и животных, которые живут вместе и нужны друг другу.

44

« Жалобная книга природы»

Цель:  Направлять сознание, чувства и действия детей на совершение положительных, гуманных поступков.

                                        Ноябрь  Тема «  Мир животных »

45

«Домашние животные»

Цель:  Закреплять названия домашних животных и их детёнышей, где они живут, чем питаются. Какую пользу получает от них человек.

46

«Кошка и собака - наши соседи»

Цель:   Разъяснить детям, что контакты с животными иногда могут быть опасными; Учить заботиться о своей безопасности.

47

 «Мое любимое животное».

Цель:  Закреплять названия домашних животных и их детёнышей, где они живут, чем питаются. Какую пользу получает от них человек.

48

«Контакты с животными».

 Цель:   развивать интерес к правилам безопасного поведения; объяснить, что контакты с животными иногда могут быть опасны; развивать умения отражать в игре при участии взрослого культурно-гигиенические навыки.

49

«Детеныши животных»

Цель:  обобщить конкретное представление о домашних животных и их детенышах, сформировать понятие «домашние животные»

50

«О диких животных»

Цель:  сформировать обобщенное представление о зверях (это животные, имеющие четыре ноги, тело которых покрыто кожей, шерстью или иголками, есть пасть с зубами; звери рождают своих детенышей живыми и вскармливают их молоком – млекопитающие)

51

«Как дикие животные готовятся к зиме».

 Цель:   формирование представление о подготовке животных к зиме, их приспособление к сезонным изменениям.

52

«Как звери зимуют зимой»

Цель:  способствовать формированию представлений детей о жизни диких животных зимой.

53

« Как насекомые зимуют»

Цель:  закрепить представления детей о насекомых, учить выделять их главные признаки (членистое строение тела, шесть ног, крылья, усики), формировать знания о том, как насекомые защищаются от врагов; развивать умение сравнивать, выделять общие и отличительные признаки насекомых; воспитывать любознательность.

54

«Бездомные животные»

Цель:  формировать осторожное и осмотрительное отношение к потенциально опасным для человека ситуациям; объяснить, что контакты с животными иногда могут быть опасны; вовлекать детей в простейшую игровую деятельность

                                         Ноябрь  Тема « Мир птиц»

55

«Птицы»

Цель:   Обобщать у детей представление о птицах: у всех птиц есть голова, клюв, тело покрыто перьями, два крыла, две ноги.

56

«Мы дружим с птицами».

Цель: Закрепить знания детей о зимующих птицах, учить правильно называть птиц (грач, ласточка, снегирь, скворец, соловей, сорока).

57

«О перелетных птицах»

Цель:  Воспитывать у детей заботливое отношение к зимующим птицам.

58

«Птицы зимой»

Цель:  Воспитывать у детей заботливое отношение к зимующим птицам. .

59

«Знакомство с декоративными птицами»

Цель:  Дать детям представление о декоративных птицах. Показать особенности содержания декоративных птиц. Формировать желание наблюдать и ухаживать за живыми объектами.

                                  Ноябрь- Декабрь  Тема « Мир сказок»

60

«Дружим с книгой»

Цель:  познакомить детей с книгами; уточнение знаний детей о предназначении книг; развитие познавательных процессов; развивать умение сравнивать и находить схожесть и отличия; знакомство с новым произведением.

61

«Здравствуй сказка»

Цель: содействовать правильному восприятию содержания произведения, умению сопереживать героям

62

«Наши любимые сказки»

Цель:  вызвать интерес детей к русским народным сказкам;с помощью сказки воспитывать необходимые качества: дружелюбие, вежливость, желание помогать;

63

«Путешествие по сказкам».

Цель:  Закрепить  знания  детей о русских народных сказках; создать радостное  настроение при общении с взрослыми и сверстниками. Поддерживать интерес к русской народной сказке.

64

«Чему нас учит сказка

Цель:   продолжать учить детей узнавать и пересказывать эпизоды знакомых сказок.

65

«Кошкин дом»

Цель:   закрепить с детьми правила пожарной безопасности.

66

«Спичка- невеличка»

Цель:   формировать представление детей о пожароопасных предметах; закрепить знания детей о профессии пожарного

67

«Поможем Незнайке сберечь здоровье»

Цель:  формирование у детей представления о здоровье, чувства ответственности за сохранение и укрепление своего здоровья, создать у детей радостное и веселое настроение.

68

«Добрый доктор Айболит»

Укрепление здоровья детей. Пополнение знаний детей о способах укрепления здоровья. Развитие координации, силы и ловкости движений.Закрепление и дополнение знаний о профессии врача и личной гигиене.

69

«Матрёшка — русская народная игрушка»

Цель: Познакомить детей с русской народной игрушкой матрёшкой. Развивать творческие способности. Обогащать словарь (мастер, художник, расписная, заготовка). Воспитывать любовь к русской народной игрушке.

                     Декабрь  Тема «  Новогодний праздник »

70

«Узоры на стекле»

Цель: Развивать творческие способности, воображение.

71

«К нам приходит Дед Мороз»

Цель:  учить детей правилам речевого поведения во время общения с дедушкой Морозом, актуализировать коммуникативные навыки детей, учить использовать различные модели поведения и соответствующие им речевые конструкции. Обогащать опыт общения, развивать связную речь.

72

«Путешествие в канун нового года»

Цель: Сообщить детям, что отсчет каждого года начинается с 1 января. Формировать эмоционально положительное отношение к наступающему новому году

73

«Безопасный наряд для елки»

Цель: знакомить с традициями празднования Нового года в нашей стране. Формировать положительное отношение к семейным и общественным праздникам.  Познакомить детей с безопасными гирляндами,

74

«Как отмечают Новый Год»

Цель:   Расширять знания детей о различных способах поздравлений. Познакомить с обычаями празднования Нового года в нашей стране.

75

«Зимние игры»

Цель: Знакомить с зимними видами спорта, зимними забавами, развлечениями.

76

«Скоро, скоро, Новый год!»

Цель: Расширять знания детей об обычае наряжать елку игрушками. Познакомить с символами разных годов, китайским календарем.

77

«Как вы провели выходные?»

Цель: учить детей точно называть место, где они были, формировать умение рассказывать о том, что они видели .

78

«Москва новогодняя».

 Цель:  рассказать детям о том, что главная елка страны находится в столице нашей Родины, рассказать о новогодних мероприятиях, традиционно проводимых в Москве.

79

«Новый год детям радость принесет»

Цель:   Поощрять стремление поздравлять близких с праздником, преподносить подарки. Формировать эмоционально положительное отношение к наступающему новому году

80

« Мы – друзья природы»

Цель: Закреплять у детей знания о правилах поведения в природе. Учить бережному и доброму отношению к природе и друг к другу. Уточнить знания детей о ели, как символе Нового года в России.

81

«Как ходят в гости»

Цель: Закреплять правила вежливого поведения. Вызвать интерес к семейным традициям празднования Нового года.

                               3-4 неделя Тема « Зима»

82

«Ура! Зима!»

Цель: Расширять представления детей о зимних явлениях в природе. Дать элементарные понятия о взаимосвязи человека и природы.

83

«Зимние явления в природе»

Цель: Расширять представления о зимних изменениях в природе. Активизировать словарный запас (метель, иней, изморозь).

84

«Зимушка – зима»

Цель: Закреплять знания о свойствах снега и льда. Учить любоваться красотой зимней природы.

85

«Мороз Иванович»

Цель:  учить правильно вести себя в морозную погоду.

86

«Как узнать зиму?»

Цель:  Обобщать знания детей о типичных зимних явлениях. Воспитывать эстетический вкус, умение любоваться природой.

87

«Зимние дороги»

Цель:  Познакомить детей с правилами поведения на улице, дороге в зимнее время.Дать детям знания о том, что зимой дороги скользкие и водители не могут быстро остановить транспортное средство. На скользкой дороге машины и автобусы даже после торможения какое- то время скользят вперед.

88

«Как мы заботимся о животных и птицах зимой»

Цель: Расширять представления о жизни животных и птиц в зимнее время года. Формировать желание заботится о них.

89

«Стайка снегирей»

Цель: Расширять представления детей о многообразии птиц. Учить выделять характерные особенности снегиря.

90

«Зимой на горке»

Цель:  Учить детей подчиняться правилам поведения при катании с горки;

Развивать выдержку и терпение- умение дожидаться своей очереди; выработать желание избегать травмоопасных ситуаций.

91

«Как был наказан любопытный язычок»

Цель:  дать  детям знания о том, что железные предметы зимой очень опасны, что нельзя к ним прикасаться языком, губами и  голыми ручками; научить заботиться о своей безопасности, предупредить несчастный случай.

                                Февраль Тема « Мой дом. Мой город»

92

«Город,  в котором я живу»

Цель:  Расширять представления детей об окружающем их мире, о месте  в котором они живут (станица, улица, дорога, магазин, больница); воспитывать правила поведения на улице, на дороге.

93

«Что такое улица»

Цель: Формировать элементарное представление о улице, дома. тротуар, проезжую часть.

94

«Чем отличается город от деревни»

Цель:  Формировать элементарное представление об отличии города от деревни. Вызывать чувство гордости за свой город.

95

«Имя, Фамилия»

Цель:  Рассказать детям о том, почему важно знать свои права и обязанности, о том, что имя, отчество и фамилию человек получает при рождении по соглашению родителей.

96

«Масленица»

Цель:  Знакомить детей с традициями русского народа: Дать представление о празднике «Масленица» (проводы зимы, игры, встреча весны, выпечка блинов). Создать праздничную атмосферу, вызвать у детей желание участвовать в играх..

97

«Мальчики и девочки»

Цель:   Побеседовать с детьми об их интересах, любимых игрушках, предпочтениях в одежде, любимых играх, о том, кем они станут в будущем. Выделить ответы, характерные для мальчиков и девочек

98

«Знакомство с транспортом»

Цель:  познакомить детей с различными видами транспорта, правилами поведения в транспорте.

99

«Виды транспорта»

Цель: Закрепить представление детей о транспортных средствах. Закреплять обобщающее понятие "Транспорт".

100

«Путешествие в страну дорожных знаков»

Цель:  познакомить детей со светофором, уточнить, что обозначают цвета светофора формировать представления о безопасности пешеходов на дороге

101

«Опасные предметы вокруг нас»

Цель:  Закрепить у детей представление об опасных для жизни и здоровья предметах, с которыми они встречаются в быту, об их необходимости для человека, о правилах пользования ими..

102

«Школа пешехода»

Цель: Расширять представления об элементарных правилах дорожного движения.

                    Февраль – Март   Тема « Семейные праздники»

103

« Моя семья»

Цель:  Цель: Ввести понятие «семья». Дать первоначальное представление о родственных отношениях в семье. Воспитывать чуткое отношение к самым близким людям – членам семьи.

104

« Семья – это я!»

Цель: Закрепить знания своих имени, фамилии и возраста, имени родителей. Формировать положительную самооценку, образ Я. ( помогать каждому ребенку как можно чаще убеждаться в том, что он хороший).

105

« Защитники Отечества»

Цель: Продолжать знакомить с «военными» профессиями.

106

«Военная техника»

Цель: Продолжать знакомить с военной техникой.

107

«Будущие защитники»

Цель: Воспитывать патриотические чувства. Формировать у мальчиков стремление быть сильными, смелыми, стать защитниками Родины.

108

«Папы- вы наши защитники»

Цель:  Воспитывать у детей доброе отношение к своему папе, вызывать чувство  гордости и радости за благородные поступки родного человека; развивать речь, воспитывать желание читать и слушать стихи; играть

109

«Как сражались наши деды»

Цель:  Расширять представления о том, как в годы войны храбро сражались и защищали от врагов наши деды, прадеды.

110

«Поздравляем наших мам с праздником весны»

Цель: Почитать стихи о маме , бабушке и сестре. Воспитывать чуткое отношение к самым близким людям.

111

«Зачем дарят цветы»

Воспитывать представление о том, что цветы являются признаком любви и внимания.

112

«Мамины любимые цветы»

Цель: Расширять знания о цветах, воспитывать любовь и чуткое отношение к маме.

113

«Мальчики и девочки»

Цель:   Побеседовать с детьми об их интересах, любимых игрушках, предпочтениях в одежде, любимых играх, о том, кем они станут в будущем. Выделить ответы, характерные для мальчиков и девочек

114

«Моя мама любит…»

Цель: Закрепить знания детей об увлечениях своих мам.

115

«Спасибо маме»

Цель:  дать детям представление о значимости матери  для каждого человека, воспитывать уважительное, доброжелательное отношение к маме, любовь и уважение к близкому человеку-маме, обогащать словарный запас детей .

116

«Как я помогаю маме»

 Цель: обсудить с детьми, почему важно помогать старшим, учить рассказывать о своих обязанностях. Развивать связную речь, обогащать словарный запас. Воспитывать уважение к труду взрослых.

                                       Март   Тема « Народная игрушка»

117

« Русские народные праздники»

Цель:    Расширять представление детей о народных традициях русского народа.

118

« Народная игрушка

Цель:  Расширять представление о народной игрушке. Расширять представление о разнообразии народного искусства.

119

«Веселые матрешки»

Цель:   Дать представления детям о матрешке, как о русской народной игрушке; активизировать и обогащать описательную речь; расширить кругозор.

120

«Будем беречь игрушки»

 Цель:  Воспитывать бережное отношение к игрушкам, поддерживать стремление после игр складывать игрушки на специально отведенное место.

121

«У меня дома есть игрушка»

Цель:  Формировать умение рассказывать о своих любимых игрушках. Какие игрушки есть у тебя дома? Какая игрушка самая любимая? С какими игрушками ты играешь в садике?

122

« Наши игрушки»

Цель:  Формирование знаний и представление детей об игрушках и их свойствах, развитие интересов, способностей и склонностей с учетом возрастных и индивидуальных особенностей.

123

« Поговорки»

Цель: Знакомство с пословицами и поговорками. Приобщать к русскому народному творчеству.

124

«Приговоры- мерилки»

Цель: Познакомить с разнообразными приговорами – мирилками. Выучить с детьми несколько приговоров- мирилок.

125

«Детский фольклор»

Цель:  Познакомить с закличками, песенными обращениями к силам природы.

126

«Колыбельные песни»

Цель:Познакомить с разнообразием колыбельных песен. Вспомнить с детьми колыбельные песни.

                            Март- Апрель  Тема   « Весна »

127

«Весна»

Цель:  закрепление и обобщение знаний о весне.

128

«Мир комнатных растений»

Цель: Расширять представления детей о комнатных растениях: их пользе и строении. Учить различать по внешнему виду

129

«Нам вместе хорошо»

Цель:  Развивать интерес детей к сверстникам, воспитывать доброжелательные отношения, формировать навыки общения.

130

«Дикие животные весной»

Цель: Систематизировать знания детей о диких животных и их детёнышах.

131

«Беседа о весне»

Цель:  уточнить и систематизировать знания о характерных признаках весны

132

«Международный день земли»

Цель: Расширять представление детей об экологических праздниках.

133

«Встречайте птиц».

Цель:  Формирование элементарных представлений о весне Воспитание бережного отношения к птицам.

134

«Космос»

Цель:  обобщение знаний детей о космосе

135

«Что такое чистым быть».

Цель:  воспитывать желание заботится о своём здоровье; умение

слушать стихотворение.

136

«Какая одежда нам нужна сегодня»

Цель:  Активизировать в речи детей слова, обозначающие предметы и детали предметов одежды, обсудить их назначение, зависимость одежды людей от состояния погоды. Развивать эстетическое восприятие, вкус.

137

«В гости к хозяйке луга»

Цель: Воспитывать бережное отношение к природе. Расширять представление о правилах безопасного поведения в природе.

138

«Как мы весну встречаем»

Цель: Расширять знания о сезонных видах труда.

139

«Как мы украсим пасхальное яичко»

Цель:  Познакомить детей  с историей праздника Пасхи и традициями, связанными с росписью пасхальных яиц. Воспитывать уважение детей к  русской народной культуре

140

«Солнце в жизни растений»

Цель: Формировать понятия о том, что для жизни растений нужно солнце. Закреплять знания правил поведения в природе.

141

«Международный день земли»

Цель: Расширять представление детей об экологических праздниках.

142

«Фруктовые деревья весной»

Цель: Уточнять и расширять представления о плодовых деревьях. Формировать положительное отношение к природе.

143

«Весна идет! Весне дорога!»

Цель: Расширять представление о весне. Развивать умение устанавливать пространственные связи между явлениями живой и неживой природы.

144

«Деревья, кустарники и травянистые растения»

Цель: Расширять представления об изменении в мире растений весной. Учить различать по внешнему виду деревья и кустарники.

145

«Приметы весны»

Цель: Обобщать знания о весенних изменениях в природе, в жизни птиц и животных

146

«Птицы прилетели»

Цель: Расширять знания о перелетных птицах.

                                      Апрель  Тема « Человек и весна»

147

«В гости к хозяйке леса»

Цель: Воспитывать бережное отношение к природе. Расширять представление о правилах безопасного поведения в природе.

148

«Мы весну встречаем»

Цель: Расширять знания о сезонных видах труда.

149

«Мир комнатных растений»

Цель: Расширять представления детей о комнатных растениях: их пользе и строении. Учить различать по внешнему виду

150

«День труда»

Цель:  познакомить детей с праздником весны и труда

151

«Цветущая весна. Когда цветет сирень»

Цель: Вызвать интерес к миру растений. Закреплять представления о среде обитания растений. Вызвать желание любоваться красотой весны.

                              Май  Тема « Дни экологической безопасности»

152

«День Победы»

Цель:  Познакомить детей с стихотворением Е. Шаламонова «День Победы», побуждать принимать активное участие в беседе, развивать диалогическую речь , отвечать на вопросы..Формировать представление детей о том, как защищали русские люди свою Родину во время Великой Отечественной войны. Рассказать какой праздник скоро будет, что мы празднуем .

153

«Труд людей весной»

Цель: воспитывать уважение к труду взрослых

154

«Солнце, воздух и вода — наши верные друзья!»

Цель:  познакомить детей с такими природными факторами как солнце, воздух и вода и их влиянием на здоровье и жизнь человека.

155

«Воздух и вода- наши природные друзья»

Цель:  расширение и закрепление представлений о свойствах воды и воздуха.

156

«Водоемы и их обитатели»

Цель: Формировать у детей представление о простейших пресноводных водоемах и их обитателей.

157

"Наша клумба"

Цель: Расширять знания детей о посадке растений, необходимости ухода за ними

158

«Какие деревья ты видел по дороге в детский сад?».

Цель: Развивать умения называть известные деревья, окраску листвы. Какие деревья ты видел по дороге? Покажи их на картинке? Какие листочки стали

159

«Как песок может стать опасным»

Цель:  Показать ребенку игры с песком и предупредить его, что играть с ним небезопасно: нужно быть внимательным и следить, чтобы песок не попал в глаза, рот, нос, одежду, голову.

160

«Люблю березку русскую»

Цель: Расширить знания детей о русской красавице – березе. Познакомить детей с красивыми стихами о березе. Расширить знания детей об обычаях и традициях русского народа.

161

«Как хорошо иметь друзей»

Цель: Формирование доброжелательных отношений друг к другу, умения делиться с товарищем.

 Объяснить детям, что не нужно ссориться из-за игрушек, нельзя драться и кусаться, а нужно играть дружно, делиться игрушками

                                              Май  Тема « Лето»

162

«Лето»

Цель: Формировать положительно-эмоциональное отношение к красоте летней природы.

163

«Огород»

Цель: Формировать элементарные представления о садовых и огородных растениях, о сезонных работах в саду и огороде.

164

«Насекомые- польза или вред»

Цель:  Дать знание о правилах поведения при встрече с разными насекомыми.

165

«Цветы»

Цель: Расширение представлений детей о цветах (луговых и садовых), воспитывать бережное отношение к окружающей природе

166

« Как животные живут летом»

Цель:  предоставление детям для самостоятельного рассматривания картинок, книг в целях развития инициативной речи

167

«Как вести себя в жару на участке».

Цель:  учить детей без напоминания взрослых надевать головной убор (панамку, косынку и др.), закреплять умение правильно наливать воду из чайника в чашку, соблюдать правила нахождения на солнце, чтобы не перегреваться

168

«Солнце- друг или враг».

 Цель:  Расширять представления о пользе и вреде солнца (тепловой и солнечный удар). Формировать основы собственной жизнедеятельности.

169

«Как любовь близких помогает расти малышам»

Цель:  помочь детям осмыслить значение любви для жизни семьи, каждого из ее членов; учить различать такие качества как любовь, уважение, дружба.

170

«Скоро лето»

Цель: Расширять представления детей о лете, сезонных изменения в природе.