Конспект НОД "Профессия врач"
план-конспект занятия (средняя группа)

Конспект занятия по ранней профориентации в группе «Солнышко» «Профессия врача »

Цели: Формирование у детей элементарных представлений о профессиях врач и повар.

Задачи:

1. Научить детей разделять и различать профессии по признакам (например по форме одежды).
2. Развивать у детей представление о труде таких профессий, как врач и повар.
3. Формировать интерес к разным профессиям взрослых.
4. Воспитывать уважение к труду взрослых.

Предварительная работа:

- рассматривание иллюстраций, картин с людьми разных профессий;

- чтение художественной литературы;

(Е.Санин) «Врач»

- Сюжетно-ролевые игры «Поликлинника».

- чтение стихотворений о профессиях.

Материалы:

Костюмы врача и на вешалках, картинки, письмо, телеграмма, куклы.

Чемоданчик врача с инструментами, Кукла Даша, вывески с названиями, корзинка.

Звери : зайчик, лисичка, волк, мишка, собачка.

Посуда для поваренка, овощи и фрукты, картинки с изображением овощей и фруктов.

Ход занятия:

Воспитатель:

- Давайте поздороваемся с гостями ребята.

Дети:

Здравствуйте! Добрый день!

Воспитатель: Молодцы. Вы проснулись!? Улыбнулись? Глазки смотрят, ушки слушают, Ручки хлопают, ножки топают.

Сегодня ребята, мы с вами отправимся в путешествие вместе с куклой Дашей. Мы побываем с вами там, где работают доктора и поможем повару приготовить обед.

Первая наша остановка называется «Здоровье». Дети посмотрите на картинку и скажите ,кто на ней изображен!

Дети: Врач.

Воспитатель: Все болезни лечит врач, Он уколет – ты не плач.

А посмотрите ка дети, что это лежит рядом с картинкой? Правильно, это письмо. Давайте я вам его прочитаю : Помогите, помогите! Скорее доктора пришлите! Звери наши заболели, может снега много ели! И теперь у них ангина, скарлатина, дифтерит. Что же делать, как нам быть? Как болезни победить?

Дети рассуждают

В это время воспитатель поднимает покрывало со стола, а под ним чемоданчик доктора.

Воспитатель: У доктора очень много разных инструментов ,лекарст, которыми он пользуется. Но тут все перепутано, помогите мне выбрать все то, что постебуется доктору для работы.

Какие инструменты здесь лишние? ( Из множества предметов ребята выбирают те предметы, которые могут понадобиться доктору и поясняют, для чего они нужны. Наполняют чемоданчик.)

Пояснения детей :

Шприц – делать укол.

Термомент – измерять температуру.

Бинт, пластырь – перевязывать рану.

Фонендоскоп – слушать работу сердца и легких.

Отвертка и пила остались лежать на столе и дети поясняют почему они их не взяли.

Воспитатель:

А теперь ребята, когда мы собрали все нужные инструменты в чемоданчик доктора, нам нужно выбрать врачей.

Выбор делается с помощью детской считалочки:

Кромко кашляет наш Гриша, У него бронхит похоже –

В поликлиннику звонят, Грише говорят:

Ты не бойся и не плач –

К тебе едет лучший врач.

Выбирают двух детей, дети одевают халат и шапочки.(Макар и Рита)

Воспитатель: Скорее отправляемся в путь!

Следующая наша остановка «Полянка».

Мы приехали. Посмотрите дети, сколько здесь зверей. Но что-то они загрустили, совсем не играют. Как думаете, почему?

Ответы детей.

Давайте с ними поздороваемся, но только тихонечко, чтоб не напугать.

Воспитатель подходит к Лисичке:

Почему ты такая грустная Лисичка?

Ответ: Меня укусила оса.

Вытащим жало. Поможем тебе. Держи Егор лисичку, пожалей ее.

А вот и пес

Привет: Меня зовут Борбос, меня курица клюнула в нос.

А бедный волк схватился за живот. Нельзя так много кушать!

Ну что ж и тебе поможем.

(Раздаем Зверей детям врачам для оказания помощи.)

А вот и зайчик! Он попал под трамвайчик –

Зайчик: Я бежал по дорожке и мне перерезало ножки.

Воспитатель: Надо срочно что-то делать. Ребята, а где лечат больных?

(ответы детей)

Правильно, в больнице.

Надо вызвать скорую. А какой номер нужно набрать, чтоб скорая приехала?

Ответы детей: 112 и 103

Правильно ,молодцы.

Но скорая может приехать не сразу, я знаю что нам делать. Я ведь прошла курс оказания первой помощи. Значит придется выручать зверей. А вы ребята, будете мне помогать.

Впоминаем вместе, как вас лечит врач педиатр? Что именно он делает?

Ответы детей: Лечит больных ,измеряет температуру , делает уколы, слушает сердце, выписывает лекарство.

Вот на тебе фонендоскоп Макар , послушай Лисичкино сердечко.

Ну что ве хорошо, хрипов нет? Легкие чистые?

Молодцы помошники. А ты Рита померяй зайке температуру. И посмотри горлышко у Волка.

Ну вот, у зайки температура, у волка горло красное!

Нужно срочно всем выписать мекстуру.

Ребята ставят градусники, дают мекстуру ,ставят уколы и закапывают нос.

Звери выздоравлявают.

Воспитатель: Правильно мы с вами лечили зверей? Вам понравилось быть врачами?

Дети: Да!

Звери снова готовы резвиться ,веселиться. Помошем им и скажем до свидания!