Инсценировка сказки «Теремок» совместно с родителями и детьми в группе раннего возраста
материал (младшая группа)
Инсценировка сказки «Теремок» совместно с родителями
и детьми в группе раннего возраста
Предварительный просмотр:
Инсценировка сказки «Теремок» совместно с родителями
и детьми в группе раннего возраста
Воспитатель(рассказчик):
В мире много сказок –
грустных и смешных
И прожить на свете нам нельзя без них.
наша сказка - впереди.
Сказка в двери к нам стучится,
Скажем гостю: «Заходи!»
Сегодня к нам приходит сказка «Теремок».
Звучит музыка. 1. НАЧАЛО
В чистом поле теремок- теремок.
Он не низок, не высок.
Кругом чистые луга,
Рядом чистая река,
А вокруг стоит лесок,
Тут мышка мимо шла,
К теремочку подошла.
Минусовка-песня 2. МЫШКА
Мышка (родитель):
Родитель: пи-пи-пи ,что за терем-теремок?
Он не низок, не высок.
Кто, кто в теремочке живёт?
Кто, кто в невысоком живёт?
Воспитатель: Никого в тереме нет, никто мышкам не отвечает.
Залезли мышки в теремок и стали там жить поживать,
песни распевать.
Только свет зажгла норушка,
Появляется Лягушка.
Минусовка-песня 3. ЛЯГУШКА
Лягушки(родитель):
Родитель: ква-ква-ква ,что за славный теремок?
Ах, какое чудо!
Кто, кто в теремочке живёт?
Кто, кто в невысоком живёт?
Мышки:
Я – Мышка-норушка
А Ты кто?
Лягушки:
А я – Лягушка-квакушка.
Пусти меня в дом,
Будем вместе жить.
Мышки:
Для тебя найдется место,
Веселее будем жить,
Вот сейчас замесим тесто,
А потом чайку попьём.
Воспитатель: Вдруг появились на рассвете Зайчик-побегайчик.
Минусовка-песня 4. ЗАЙЧИК
Зайчики(родитель) имитируют прыжки:
Родитель: Что за славный теремок?
Вырос среди леса?
Кто, кто в теремочке живёт?
Кто, кто в невысоком живёт?
Мышки: Я – Мышка-норушка.
Лягушка: Я – Лягушка-квакушка. А ты кто?
Зайчики: Я –Зайчик-побегайчик.
Вы пустите меня жить.
Мышка и лягушка: Иди к нам жить, втроём веселей!
Воспитатель: Вот живут они дружно,
Живут-поживают, добра наживают.
Вот идут Лисичка-сестричка.
Минусовка-песня 5. ЛИСИЧКА
Лисичка: Вот так терем-теремок,
Кто тут в тереме живет?
Мышки: Я – Мышка-норушка.
Лягушка: Я – Лягушка-квакушка.
Зайчик: Зайчик-побегайчик. А ты кто?
Лисичка: А я красавица Лисичка. Пустите меня к себе жить?
Лягушка: Заходите, лисичка-сестричка.
Вместе будет веселей!
Воспитатель: Вот живут они, играют,
И печаль они не знают,
Не грозят им шум и гам,
Спят спокойно по ночам.
Вдруг крадется волчок-серый бочок.
Минусовка-песня 6. ВОЛК
Волк(родитель ):
Родитель: Аууууу . Вот хоромы, так хоромы.
Здесь простора хватит всем,
Что молчите?
Есть кто дома?
Да не бойтесь, вы, не съем.
Мышка: Я – Мышка-норушка.
Лягушка: Я – Лягушка-квакушка.
Зайчик: Зайчик-побегайчик.
Лисичка:Я - лисичка-сестричка. А ты кто?
Волк: Я – Волчок-серый бочок. Пустите меня к себе жить?
Зайчик: Ладно, серый заходи! Только не кусайся!
Воспитатель: Хорошо живут зверята.
Всем довольные ребята.
В это время из-за ели,
Вышел Мишкиа-косолапый.
Минусовка-песня 7. МИШКА
Мишка: Что за терем-теремок?
Он не низок, не высок,
Кто, кто в теремочке живёт?
Кто, кто в невысоком живёт?
Я – Мышка-норушка.
Лягушка: Я – Лягушка-квакушка.
Зайчика: Зайчик-побегайчик.
Лисичка:Я - лисичка-сестричка.
Волк: Я – Волчок-серый бочок. А ты кто?
Мишка: А я Мишка-косолапый
С вами жить хочу.
Звери: Заходи в теремок. Будем вместе дружно жить и не тужить.
Мы теперь здесь все друзья!
Всем гостям мы рады!
Минусовка-песня 8. Хоровод
Воспитатель: Сказке наступил конец,
А кто слушал, молодец.
С Всем советуем дружить
Ссориться не смейте!
Без друзей нам не прожить на свете.
Ни за что, ни за что, ни за что на свете!
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Игра-драматизация сказки «Репка» (совместная деятельность воспитателя и детей группы раннего возраста)
Игра-драматизация сказки «Репка» Совместная деятельность педагога с детьми раннего возраста....

Конспект совместной деятельности с детьми второй группы раннего возраста № 2 Дидактическая игра и развитие сенсорных способностей детей. Дидактические игры: «Узнай и назови», «Собери бусы», «Подбери заплатку».
Цель: Закреплять умение детей узнавать и называть кубик, шарик, кирпичик; определять размер предметов, форму; цвет красный, желтый, синий, зеленый; группировать однородные по форме и величине предметы...

Методические рекомендации "Особенности организации и проведения совместной деятельности с детьми в группах раннего возраста"
Данный материал будет интересен педагогам, работающим с детьми раннего возраста (от 1 года до 3 лет). Презентация раскрывает основные задачи, особенности развития и воспитания детей данного возраста,...

Инсценировка сказки «Теремок бабушки Федоры » Для воспитанников комбинированной группы среднего возраста.
Цель: Создание благоприятных условий творческой активности у детей посредством театрализованной деятельности. Задачи:Обучающие:• расширять знания детей о русских народных сказках;• закр...

Конспект совместной деятельности с детьми 1 группы раннего возраста № 1 «Встреча с Зайкой»
Цель занятия это развитие познавательного интереса детей раннего возраста в процессе предметной деятельности....

Статья "Организация и проведение совместной деятельности с детьми в группах раннего возраста"
Данный материал может быть полезен педагогам, работающим с детьми раннего возраста. В статье показана специфика организации и проведения совместной деятельности в группах раннего возраста. Также предс...

Инсценировка сказки «Колобок» с элементами ЗОЖ во 2 группе раннего возраста
Приобщение детей с раннего дошкольного возраста к русской народной культуре и их развитие с помощью сказок....
