Что такое нравственность?

«Внутренние, духовные качества, которыми руководствуется человек, этические

нормы; правила поведения, определяемые

Этими качествами». Д. И. Ожегов.

Семья–это основа нравственного

воспитания, именно в ней формируются нравственные приоритеты. Первые уроки

«нельзя» и «можно», первые проявления тепла и участия, жестокости и безразличия

Формируются в семье.

Семья–это основа формирования

личности. И, действительно, ребёнок, ещё не умея говорить, уже чувствует моральный климат в семье и реагирует на него.

             Задача родителей сформировать в

 ребёнке такие качества: отзывчивость;

   доброта; своему слову; любовь;       помощь; справедливость; уважение к себе и окружающим.

Процесс воспитания постоянно

протекает, когда Вы находитесь рядом с ребёнком. Даже, когда общаетесь по телефону с подругой, и ребёнок слышит Ваш разговор. Любая ситуация в семье является проявлением Вашего воспитания.

Задумайтесь, много ли Вы внимания

уделяете своему ребёнку? Данные статистики таковы: родители проводят время ВМЕСТЕ со своим ребёнком не более 20 минут в день.

Для чтения детям.

(воспитание привычек нравственного

поведения)

С.Прокофьева. «Маша и Ойка», «Когда мож- но плакать», «Сказка о грубом слове „уходи",

«Сказка о невоспитанном мышонке»(из книги

«Машины сказки»);

Е. Чарушин. «Утка с утятами», «Медведица и медвежата»(из цикла «Большие и маленькие»); К. Чуковский. «Так и не так».

Э. Мошковская. «Митя—сам», «Не буду

бояться!», «Жадина»;

В.Солоухин «Здравствуйте»

И. Бутмин «Трус»

В. Осеева «Плохо», «Волшебное слово»

А. Седугин «Речные камешки»

Г. Сапгир «Самые слова»

С.  Маршак «Рассказ о неизвестном герое» Е. Пермяк «Как Миша хотел маму

перехитрить»

Г. Браиловская «Ушки-неслушки»

Берегите друг друга! Добротой согревайте! Берегите друг друга!

Обижать не давайте! Берегите друг друга! Суету позабудьте.

И в минуту досуга

Рядом вместе побудьте!

О.Высоцкая

МБДОУ «Центр развития ребёнка – детский сад № 53 «Топтыжка»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Центр развития ребёнка – детский сад № 53 «Топтыжка»

города Рубцовска Алтайского края

658204, г. Рубцовск, ул. Алтайская, 33

телефон: 7-59-65, 7-59-66, e-mail:

detsad-53-2011@mail.ru

Развитие нравственных качеств у детей старшего дошкольного возраста

Выполнила: Катерина Анастасия Валерьевна,

воспитатель первой

квалификационной категории

г. Рубцовск

Примите к сведению!

• Если прикасаться к ребенку во время разговора, рассказа, беседы, то его развитие идет значительно быстрее.
• Если гулять с ребенком и много разговаривать с ним, то ребенок будет лучше учиться.
• Если читать ребенку книги, разгляды- вать с ним дома, растения, картины, то жизнь ребенка наполнится новым и интересным содержанием.
• Если с детства приучить ребенка к сочинительству, настольным играм, рисованию, то он сможет удержаться от примитивного образа жизни.
• Если поручать ребенку постоянно усложняющиеся со временем дела, то он вырастет достаточно внутренне организованным и ответственным человеком.
• Если дарить ему подарки со значением

—умные, интересные, то ребенок возьмет

Этот обычай в свою жизнь.

• Если в семье не играют, не шутят, не поют, то жизнь ребенка в этой семье обедняют.

Памятка

1. Нравственные качества у детей формируются не от слов «веди себя хорошо, слушайся», а в деятельности вместе с ребенком. Привлекайте ребенка к посильному труду, обсуждайте поведение ребенка после наруше- ний, показывая, что он огорчает вас непослушанием.

2. Помогайте освоить такие понятия, как справедли- вость, честность, скромность, сочувствие и др., обсуж- дая поступки героев книг, мультфильмов, побуждайте детей к соответствующим поступкам. Оценивайте по- ступки ребенка, других детей с позиций нравственно- сти, выслушивайте оценку ребенка. Оценка должна регулировать поведение ребенка, помогать не повто- рять ошибок, а не осуждать людей.
3. Не нахваливайте за то, что он давно должен делать сам, за одно и тоже. Поощряйте победу над ленью, труд по желанию, доведение дела до конца, отклик на вашу просьбу.

4. В играх с правилами важен результат: выигрыш или проигрыш. Желание выигрыша побуждает ребенка к стремлению выиграть любой ценой (обманом, сделать исключение из правил, слезами, истерикой). Но вы должны признать, что выигрыш будет нечестным. Борьба между желанием выиграть и честным выигры- шем создает ситуацию нравственного выбора. Правила служат препятствием эгоизму.

5. Будьте добры и внимательны к другим людям, бережно относитесь к природе и окружающему миру, познавайте родные места.

Только Ваш собственный пример духовности и нравственности поможет Вашему ребёнку стать СЧАСТЛИВЫМ!

Характер и нравственное поведение ребёнка – это слепок с характера родителей, он развивается в ответ

На их характер и их поведение. (Эрих Фромм).

Помните: «Для того чтобы воспитание детей было успешно,

надо, чтобы воспитывающие люди, не переставая воспитывали себя»- сказал Л.Н. Толстой. И он прав, так как вы, родители, являетесь образ- цом для своих детей.

Мы думаем, что Вы и Ваши дети хотите одного и того же: доброты, счастья, взаимопонимания.

А это всё и есть–нравственные приоритеты в воспитании.