Тематическая неделя на 4 неделю октября в младшей группе
календарно-тематическое планирование (младшая группа)
Утренняя гимнастика: «Чистюли» | ФКГН «Учить правильно держать ложку». | Игра « Сьедобное-несьедобное. | Развивающая среда группы |
СООД: ПР –форм.цел.карт.мира «Плоды фруктовых деревьев» Цель: Закрепить знания о фруктах, о способах их приготовления. ХЭР(аппликация) «Консервируем фрукты». Цель: учить свободно располагать изображение на бумаге. | |||
Прогулка | «Береги предмет» Учить действовать по сигналу ,развивать ловкость. | Игры с выносным материалом; Игры с песком; Игры со спортивным инвентарём; Свободная игровая деятельность | Развивающая Среда- терр. д/прогулок; Выносной материал; Спортивный инвентарь |
Утренняя гимнастика: «Чистюли» | ФКГН «Учить правильно держать ложку». | Игра « Сьедобное-несьедобное. | Развивающая среда группы |
СООД: ПР –форм.цел.карт.мира «Плоды фруктовых деревьев» Цель: Закрепить знания о фруктах, о способах их приготовления. ХЭР(аппликация) «Консервируем фрукты». Цель: учить свободно располагать изображение на бумаге. | |||
Прогулка | «Береги предмет» Учить действовать по сигналу ,развивать ловкость. | Игры с выносным материалом; Игры с песком; Игры со спортивным инвентарём; Свободная игровая деятельность | Развивающая Среда- терр. д/прогулок; Выносной материал; Спортивный инвентарь |
Утренняя гимнастика: «Чистюли» | ФКГН «Учить правильно держать ложку». | Игра « Сьедобное-несьедобное. | Развивающая среда группы |
СООД: ПР –форм.цел.карт.мира «Плоды фруктовых деревьев» Цель: Закрепить знания о фруктах, о способах их приготовления. ХЭР(аппликация) «Консервируем фрукты». Цель: учить свободно располагать изображение на бумаге. | |||
Прогулка | «Береги предмет» Учить действовать по сигналу ,развивать ловкость. | Игры с выносным материалом; Игры с песком; Игры со спортивным инвентарём; Свободная игровая деятельность | Развивающая Среда- терр. д/прогулок; Выносной материал; Спортивный инвентарь |
Утренняя гимнастика: «Чистюли» | ФКГН «Учить правильно держать ложку». | Игра « Сьедобное-несьедобное. | Развивающая среда группы |
СООД: ПР –форм.цел.карт.мира «Плоды фруктовых деревьев» Цель: Закрепить знания о фруктах, о способах их приготовления. ХЭР(аппликация) «Консервируем фрукты». Цель: учить свободно располагать изображение на бумаге. | |||
Прогулка | «Береги предмет» Учить действовать по сигналу ,развивать ловкость. | Игры с выносным материалом; Игры с песком; Игры со спортивным инвентарём; Свободная игровая деятельность | Развивающая Среда- терр. д/прогулок; Выносной материал; Спортивный инвентарь |
Утренняя гимнастика: «Чистюли» | ФКГН «Учить правильно держать ложку». | Игра « Сьедобное-несьедобное. | Развивающая среда группы |
СООД: ПР –форм.цел.карт.мира «Плоды фруктовых деревьев» Цель: Закрепить знания о фруктах, о способах их приготовления. ХЭР(аппликация) «Консервируем фрукты». Цель: учить свободно располагать изображение на бумаге. | |||
Прогулка | «Береги предмет» Учить действовать по сигналу ,развивать ловкость. | Игры с выносным материалом; Игры с песком; Игры со спортивным инвентарём; Свободная игровая деятельность | Развивающая Среда- терр. д/прогулок; Выносной материал; Спортивный инвентарь |
Утренняя гимнастика: «Чистюли» | ФКГН «Учить правильно держать ложку». | Игра « Сьедобное-несьедобное. | Развивающая среда группы |
СООД: ПР –форм.цел.карт.мира «Плоды фруктовых деревьев» Цель: Закрепить знания о фруктах, о способах их приготовления. ХЭР(аппликация) «Консервируем фрукты». Цель: учить свободно располагать изображение на бумаге. | |||
Прогулка | «Береги предмет» Учить действовать по сигналу ,развивать ловкость. | Игры с выносным материалом; Игры с песком; Игры со спортивным инвентарём; Свободная игровая деятельность | Развивающая Среда- терр. д/прогулок; Выносной материал; Спортивный инвентарь |
Утренняя гимнастика: «Чистюли» | ФКГН «Учить правильно держать ложку». | Игра « Сьедобное-несьедобное. | Развивающая среда группы |
СООД: ПР –форм.цел.карт.мира «Плоды фруктовых деревьев» Цель: Закрепить знания о фруктах, о способах их приготовления. ХЭР(аппликация) «Консервируем фрукты». Цель: учить свободно располагать изображение на бумаге. | |||
Прогулка | «Береги предмет» Учить действовать по сигналу ,развивать ловкость. | Игры с выносным материалом; Игры с песком; Игры со спортивным инвентарём; Свободная игровая деятельность | Развивающая Среда- терр. д/прогулок; Выносной материал; Спортивный инвентарь |
Предварительный просмотр:
Дата/день недели | Совместная образовательная деятельность (групповая, подгрупповая) | Индивидуальная работа | Самостоятельная деятельность | РППС | |||
Пн.19.10.26 г. | Утро | Утренняя гимнастика: «Чистюли» | ФКГН «Учить правильно держать ложку». | Игра « Сьедобное-несьедобное. | Развивающая среда группы | ||
СООД: ПР –форм.цел.карт.мира «Плоды фруктовых деревьев» Цель: Закрепить знания о фруктах, о способах их приготовления. ХЭР(аппликация) «Консервируем фрукты». Цель: учить свободно располагать изображение на бумаге. | |||||||
Прогулка | «Береги предмет» Учить действовать по сигналу ,развивать ловкость. | Игры с выносным материалом; Игры с песком; Игры со спортивным инвентарём; Свободная игровая деятельность | Развивающая Среда- терр. д/прогулок; Выносной материал; Спортивный инвентарь | ||||
Наблюдение: Наблюдение за кошкой. Цель: Расширять представление о домашнем животном –кошке. | |||||||
Труд: Сбор песка в песочницу. Цель: Развитие трудовых компетенций | |||||||
Подвижная игра: «Догони меня». Развитие двигательной активности | |||||||
Вечер | Бодрящая гимнастика: « Дары природы» | Рисование « Морковка для зайчика». | Игра малой подвижности « Собираем урожай». | Развивающая среда группы | |||
Чтение худ. литературы: Б.Сутеева «Яблоко» Цель: Формировать чувство справедливости. | |||||||
Прогулка | Игровое упражнение « Собери грибочки» | Игры с выносным материалом; Игры с песком; Игры со спортивным инвентарём; Свободная игровая деятельность | Развивающая Среда- терр. д/прогулок; Выносной материал; Спортивный инвентарь | ||||
Наблюдение: За трудом дворника. Цель: Формировать положительное отношение к труду взрослых, знакомить с трудом дворника. | |||||||
Труд: Сбор камней на участке.. Цель: Развитие трудовых компетенций | |||||||
Подвижная игра:» Проползи через обруч» Развитие двигательной активности | |||||||
Работа с родителями | Консультация для родителей «Эти полезные фрукты и овощи». | ||||||
Дата/день недели | Совместная образовательная деятельность (групповая, подгрупповая) | Индивидуальная работа | Самостоятельная деятельность | РППС | |||
Вт. 20.10.26 г. | Утро | Утренняя гимнастика:» Чистюли» | ФКГН Упр. «Чистый нос» | ДИ « Кто что ест». | Развивающая среда группы | ||
СООД: ПР –ФЭМП « Путешествие в лес за грибами». Цель: Учить находить один и много предметов в специально созданной обстановке. | |||||||
Прогулка | ДИ « Когда это бывает». Учить различать части суток. | Игры с выносным материалом; Игры с песком; Игры со спортивным инвентарём; Свободная игровая деятельность | Развивающая Среда- терр. д/прогулок; Выносной материал; Спортивный инвентарь | ||||
Наблюдение: За осенним деревом. Цель: Формировать знания об основных частях дерева, их высоте и толщине. | |||||||
Труд: Сбор сухих веточек. Цель: Развитие трудовых компетенций | |||||||
Подвижная игра: « Мышеловка». Развитие двигательной активности | |||||||
Вечер | Бодрящая гимнастика:» Дары природы». | Пальчиковая игра « Мы варили суп» | Работа с раскрасками по теме. | Развивающая среда группы | |||
Чтение худ. литературы: Заучивание стихотворения Е.Кукевич» Помидорка» Цель: Учить внимательно слушать, отвечать на вопросы по содержанию. | |||||||
Прогулка | Индив. Упражнение » Кто дальше бросит?» | Игры с выносным материалом; Игры с песком; Игры со спортивным инвентарём; Свободная игровая деятельность | Развивающая Среда- терр. д/прогулок; Выносной материал; Спортивный инвентарь | ||||
Наблюдение: За облаками. Цель: Показать разнообразие состояния воды в окружающей среде. | |||||||
Труд: Сгребание листьев в кучу. Цель: Развитие трудовых компетенций | |||||||
Подвижная игра: « Солнышко и дождь». Развитие двигательной активности | |||||||
Работа с родителями | Консультация для родителей « Витамины детям». | ||||||
Дата/день недели | Совместная образовательная деятельность (групповая, подгрупповая) | Индивидуальная работа | Самостоятельная деятельность | РППС | |||
Ср.21.10.26 г. | Утро | Утренняя гимнастика:» Чистюли» | ФКГН Упр. «поведение за столом» | Игры с пазлами. | Развивающая среда группы | ||
СООД: ПР-ЗКР-« Чудесный мешочек» Цель: Упражнять в умении употреблять существительные, обозначающие детенышей животных. | |||||||
Прогулка | ДИ « Волшебный мешочек» | Игры с выносным материалом; Игры с песком; Игры со спортивным инвентарём; Свободная игровая деятельность | Развивающая Среда- терр. д/прогулок; Выносной материал; Спортивный инвентарь | ||||
Наблюдение: За вороной. Цель: Расширить представление о птицах, воспитывать доброе отношение к пернатым. | |||||||
Труд: Подмести участок. Цель: Развитие трудовых компетенций | |||||||
Подвижная игра: «Дорожки». Развитие двигательной активности | |||||||
Вечер | Бодрящая гимнастика: »Дары природы». | ДИ» Собери целое». | Лото « Фрукты». Расширение знаний о названиях фруктов. | Развивающая среда группы | |||
Чтение худ. литературы: Заучивание потешки «Сидит белка на тележке» Цель:, Учить заучивать потешки. | |||||||
Прогулка | Упражнять в прыжках на двух ногах. | Игры с выносным материалом; Игры с песком; Игры со спортивным инвентарём; Свободная игровая деятельность | Развивающая Среда- терр. д/прогулок; Выносной материал; Спортивный инвентарь | ||||
Наблюдение: За дождем. Цель: Познакомить с природным явлением-дождем. | |||||||
Труд: Собрать игрушки после прогулки. Цель: Развитие трудовых компетенций | |||||||
Подвижная игра: «Солнышко и дождь». Развитие двигательной активности | |||||||
Работа с родителями | По запросам родителей. | ||||||
Дата/день недели | Совместная образовательная деятельность (групповая, подгрупповая) | Индивидуальная работа | Самостоятельная деятельность | РППС | |||
Чт. 22.10.26 г. | Утро | Утренняя гимнастика:» Чистюли» | ФКГН Упр. «Алгоритм одевания»». | Работа с раскрасками. | Развивающая среда группы | ||
СООД: РР-ХЭР Сказка « Сестрица Аленушка и братец Иванушка» Цель: Воспитывать у детей добрые чувства к близким людям и чувство сострадания к тем, кто попадает в беду. | |||||||
Прогулка | Предложить построить грузовик из крупного лего. | Игры с выносным материалом; Игры с песком; Игры со спортивным инвентарём; Свободная игровая деятельность | Развивающая Среда- терр. д/прогулок; Выносной материал; Спортивный инвентарь | ||||
Наблюдение: За лужами. Цель: Расширять знания об осенних признаках природы. | |||||||
Труд: Сбор крупных камешков. Цель: Развитие трудовых компетенций | |||||||
Подвижная игра: Лохматый пес. Развитие двигательной активности | |||||||
Вечер | Бодрящая гимнастика:» Дары природы» | Беседа « Чем куст отличается от дерева» | СРИ »Овощной магазин». | Развивающая среда группы | |||
Чтение худ. литературы: Заучивание стихотворения А.Марка « Зонт». Цель: Воспитывать любовь к поэзии ,бережное отношение к окружающему миру. | |||||||
Прогулка | Игровая ситуация « Угости друзей». | Игры с выносным материалом; Игры с песком; Игры со спортивным инвентарём; Свободная игровая деятельность | Развивающая Среда- терр. д/прогулок; Выносной материал; Спортивный инвентарь | ||||
Наблюдение: За тем, как одеты люди осенью. Цель: Формировать у детей представление о том, что люди меняют одежду осенью. | |||||||
Труд: Убрать из песочницы сухие листочки и веточки. Цель: Развитие трудовых компетенций | |||||||
Подвижная игра: Поймай грибок. Развитие двигательной активности | |||||||
Работа с родителями | Беседа с родителями Артема Л. как прошел день . | ||||||
Дата/день недели | Совместная образовательная деятельность (групповая, подгрупповая) | Индивидуальная работа | Самостоятельная деятельность | РППС | |||
Пт.23.10.26 г | Утро | Утренняя гимнастика:» Чистюли» | ФКГН Упр. «Мы едим». | Рассматривание плаката « Фрукты» | Развивающая среда группы | ||
СООД: ПР-ХЭР « Рисование по замыслу». Комплекс упражнений « Путешествие». Цель: Учить самостоятельно выбирать инструмент для рисования , тему, любоваться готовым рисунком. | |||||||
Прогулка | Упражнять в пролезании в обруч. | Игры с выносным материалом; Игры с песком; Игры со спортивным инвентарём; Свободная игровая деятельность | Развивающая Среда- терр. д/прогулок; Выносной материал; Спортивный инвентарь | ||||
Наблюдение: За состоянием природы. Цель: Учить видеть прекрасное ,различать характерные приметы осени. | |||||||
Труд: Сбор камней на участке. Цель: Развитие трудовых компетенций | |||||||
Подвижная игра: « Дедка да репка». Развитие двигательной активности | |||||||
Вечер | Бодрящая гимнастика:» Дары природы». | Игровая ситуация « Поможем кукле Насти готовить салат» | СРИ « Собираем урожай». | Развивающая среда группы | |||
Чтение худ. литературы: Чтение РН сказки « Вершки и корешки». Цель: Формирование представлений о поучительности сказки. | |||||||
Прогулка | Прокатывание мяча в прямом направлении. | Игры с выносным материалом; Игры с песком; Игры со спортивным инвентарём; Свободная игровая деятельность | Развивающая Среда- терр. д/прогулок; Выносной материал; Спортивный инвентарь | ||||
Наблюдение: За кустарниками на участке. Цель: Обратить внимание на строение кустарника ,его высоту. | |||||||
Труд: Сбор мусора на участке. Цель: Развитие трудовых компетенций | |||||||
Подвижная игра:» Помогаем в огороде». Развитие двигательной активности | |||||||
Работа с родителями | Беседа с родителями о наличии сменной одежды для ребенка . | ||||||
По теме

Конспект итогового мероприятия по тематической неделе "Неделя любимых игрушек" во 2й младшей группе. Автор - педагог 1 квалификационной категории Ивановская Светлана Степановна
Итоговые мероприятия дают педагогу возможность оценить свою деятельность за неделю, оценить на сколько сформированы представления детей по данной теме....

КАЛЕНДАРНО- ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ НА НЕДЕЛЮ "ГОРОД МАСТЕРОВ" В 1 МЛАДШЕЙ ГРУППЕ
пЛАНИРОВАНИЕ НА НЕДЕЛЮ В 1 МЛАДШЕЙ ГРУППЕ....

Календарно тематическая неделя на октябрь 2 младшая группа
ПЛАНИРОВАНИЕ ВОСПИТАТЕЛЬНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ (02.10.2019-среда) Тема: ««Что нам осень подарила? Овощи.» Цель: Уточнить представление об овощах (различать их по внешнему виду, вк...

Тематическая неделя на сентябрь во 2 младшей группе №8 «Радуга» «Разноцветная неделя»
Цель:Закрепление всех цветов и умение находить предметы заданного цвета вокруг себяЗадачи:Закрепить знание цветового спектра у детей;Научить детей рисовать радугу, правильно называть ее цвет...

Календарно - тематическое планирование. Тема недели: «Путешествие в страну безопасности». (Младшая группа)
Цель: Формирование у младших дошкольников элементарные представления об основах безопасности жизнедеятельности;Воспитание у ребенка культуры безопасного поведения в различных ситуациях....

Мастер-класс «Шляпка грибочка» в рамках тематической недели «О чем рассказывает музыка?» младшая группа. Октябрь 2023.
Благодаря использованию различных атрибутов в музыкально-ритмической деятельности формируются музыкально-двигательные представления и раскрывается творческий потенциал ребенка. Используя яркие, к...

Комплексно тематическое планирование на неделю "Патриотическое воспитание " 2-я младшая группа
Комплексно-тематическое планирование на неделю "Патриотическое воспитание детей второй младшей группы"....