Развитие речи и ознакомление с окружающим миром по теме ""Мамин день.8 марта" подготовительная группа
методическая разработка по развитию речи (подготовительная группа) по теме

Тема " Мамин праздник. Женский день".

Побеседуйте с ребёнком о празднике, который приближается.

Объясните, что в этот день принято поздравлять всех женщин: мам, бабушек, сестричек. Восьмого марта им желают быть красивыми и здоровыми, дарят цветы и подарки. Предложите ребенку подготовить  подарок маме. Пусть попробует нарисовать ее портрет или букет любимых цветов. Поговорите о том, что скажет ребенок маме, вручая подарок, чего пожелает. Прочитайте для мамы стихотворение с любовью, чётко, выразительно. (Желательно, чтобы это задание выполнили  с детьми мужчины: папы, дедушки или братья).

1.Предметный словарь (имя сущ. что это?):

Мама, бабушка, воспитательница, тётя, сестра, женщины, праздник, цветы, букет, подарок, сюрприз, подснежники, тюльпаны, мимозы, розы  и тд.

2.Словарь признаков (им. прил. Какой? Какая? Какие?)
Ласковые, добрые, строгие, любимые, милые, родные, чуткие, усталые, мудрые, умные, внимательные, вежливые,  трудолюбивые, молодые, и т.д.

3. Глагольный словарь (Что делают? Что с ними можно делать?):

Любят, заботятся, ухаживают, согревают, обнимают, жалеют, готовят, стирают, гладят, убирают, протирают, покупают, работают, умеют и т.д.

4. Проиграть в игры «Раздели слова на слоги!», «Нет кого?», «Много кого?, «Один-много», «Назови ласково!», «Сосчитай до 5!», «Что делает?», «Какой, какая, какие!», «Чей, чья, чьё, чьи?!» Шарф (чей?) - мамин, бабушкин, тётин. Шапка (чья?) - мамина, бабушкина, тётина. Пальто (чьё?) - мамино, бабушкино, тётино. Туфли (чьи?) - мамины, бабушкины, тётины.

5. Учим разгадывать загадки, развивать абстрактное мышление.

Целует, обнимает,

К сердцу прижимает.

Одежду покупает,

Стирает, убирает…

Все она умеет,

Всех она жалеет.

Угадайте-ка, друзья,

Это…                                (мамочка моя)

Добрая, седая,

Всем нам помогает,

Вяжет нам носочки

И сидит до ночки

С нами у постели,

Если мы болеем.

Кто это такая?                    (Бабушка родная)

6. Рассказать ребёнку о том, где и кем работает его мама, чем она

занимается.  Пусть ребёнок ответит на вопросы полным предложением, а затем составит рассказ о своей маме:

Как зовут твою маму? Где работает твоя мама? Что она делает? Почему ты любишь свою маму?

Например:   Мою маму зовут …(Мария Васильевна).  Моя мама работает в поликлинике. Она детский врач. Мама лечит детей. Я люблю свою маму, потому что она добрая и заботливая.

              7.Закрепить пальчиковую гимнастику «Маму я свою люблю».

8. Выучите с ребенком стихотворение Л. Давыдова  "Я МАМУ ЛЮБЛЮ".

               Мне мама приносит
Игрушки, конфеты,
Но маму люблю я
Совсем не за это.
Веселые песни
Она напевает,
Нам скучно вдвоем
Никогда не бывает.
Я ей открываю
Свои все секреты.
Но маму люблю я
Не только за это.
Люблю свою маму,
Скажу я вам прямо,
Ну просто за то,
Что она моя мама!