Конспект семейного вечера «Сказка – ложь, да в ней намек»(Памяти А.С.Пушкина)
план-конспект занятия по развитию речи (подготовительная группа) по теме

Цель: 

Познакомить детей с творчеством А.С. Пушкина. Формировать чувство причастности к культурному наследию России.

Задачи:

1. Расширять словарь детей, обогатить речь образными выражениями, уточнить значение устаревших слов.
2. Учить проводить аналогии между сказками и малыми фольклорными формами (пословицами и поговорками).
3. Развивать мимику, пантомимику, выразительность речи.
4. Развивать фонематический слух.
5. развивать умение преодолевать застенчивость, робость, неуверенность при выступлении перед аудиторией.
6. Воспитывать любовь и уважение к русским поэтам,  прививать любовь к родному слову.
7. Расширять представление детей о театре, театральной деятельности.
8. Воспитывать устойчивую потребность в общении со сказкой.

Предварительная работа.

1. Выставка детских работ «Сказка – ложь, да в ней намек».
2. Папка-передвижка «Пушкин – наше все».
3. Знакомство с творчеством Пушкина, его сказками, стихами, фактами биографии.
4. Прослушивание музыкальных произведений П.И. Чайковского, К.Сен-Санса.
5. Разучивание танцев «Рыбки», «Разбойники».
6. Знакомство детей с устаревшими словами, употребляемыми в произведениях Пушкина.

Оборудование.

Костюмы для инсценировки, дуб из картона, прялки, скамейка, невод, корыто, дом, замок, сундук с медальками внутри, море, рыбки, магнитная удочка, сундучок звездочета с предметами-загадками.

Ход праздника

Звучит вальс Свиридова «Метель». В празднично оформленный зал заходят дети. Встают около своих стульчиков.

Ведущий: Ребята, наш сегодняшний праздник посвящен творчеству Александра Сергеевича Пушкина – великого русского поэта. Саша Пушкин родился в Москве 6 июня 1799 года. С раннего детства он воспитывался в литературной среде, няня Арина Родионовна рассказывала народные сказки, которые он помнил всю жизнь и сочинял свои.

Пушкин – первый из всех, кто так близко подступил к русской душе, сросся с нею. Мы гордимся таким великим поэтом.

Из-за кулис раздается голос кота.

Кот: Мяу!!!

Ведущий: Ой, кто это? Кто-то принес кошку? Где это?

Кот: Ну это же я, Кот ученый (Выходит к дубу)

Ведущий: Как же ты сюда попал?

Кот: Пара пустяков. Я могу проникнуть куда угодно. Я же ни какой-нибудь Барсик или Мурзик. Я пушкинский кот, я по золотой цепи гуляю. А кто-нибудь знает про меня что-нибудь?

Ведущий:Конечно знаем. И сейчас мы тебе это докажем, правда, ребята?

Игра «Доскажи словечко» (Ведущий зачитывает стихотворение, а ребята хором договаривают в рифму).

У лукоморья дуб зеленый,

Златая цепь на дубе том

И днем и ночью кот ученый,

Все ходит по цепи кругом

Идет направо – песнь заводит,

Налево – сказку говорит.

Там чудеса, там леший бродит,

Русалка на ветвях сидит.

Там

Кот: