Конспект занятия "Воспитание нравственно-эстетических привычек старших дошкольников через театрализованную деятельность".
план-конспект занятия по развитию речи (старшая группа) по теме

Тема:

Воспитание нравственно-эстетических привычек старших дошкольников через театрализованную деятельность.

Задачи:

1.Формирование у детей эстетического вкуса.

2.Учить интонацией передавать настроение героя, сочетать движения и речь.

3. Воспитывать чувство сопереживания, сочувствия к героям сказки.

4.Вызывать у детей положительно-эмоциональный настрой.

Словарная работа

(лубяная, несу косу, сижу на печи).Ввести в активный словарь детей «сказочную лексику».

Предварительная работа:

Чтение сказки - «Заюшкина избушка». Рассматривание иллюстраций к этой сказке. Экскурсия в мини-музей «Изба». Рисование на тему: «Моя любимая сказка».

Риквизит: избушка лубяная, деревья, забор, скамейка, стол.

Ход занятия :

Воспитатель

: Театр открывается, к началу все готово. Билеты предлагаются за вежливое слово.

Кассир

: В три часа открылась касса.Собралась народу масса.

Даже Ежик пожилой притащился чуть живой.

Приходите милый Ежик, вам билет в каком ряду?

Еж

: Мне поближе, плохо вижу, вот...(берет билет) Спасибо! Ну, пойду.

Кассир

: А вам, дорогая Белочка, сколько билетиков?

Белочка:

Мне одно местечко!

Вот мое... (берет билет)

Благодарю — доброе словечко.

Кассир

: Вот и курица пришла. Доброе утро! Вам, какой ряд?

Кирица

: Кудах-тах-тах. Кудах-тах-тах. Доброе утро! Целый ряд для меня и для моих цыплят (берет билет). Благодарю.

Кассир:

Прискакал и Козлик. Добрый день! Атебе в каком ряду?

Козел

: Добрый день! Если только вам не лень, Уважаемый кассир, я бы очень попросил, мне , жене и дочке вов втором рядочке.

Дайте лучшие места. Вот, мое спасибо вам.

Кассир

: Вот, пожайлуста.

Медведь

: Кассой выдан мне билет.

Кассир

: Ваше вежливое слово?

Медведь

: У меня такого нет!

Кассир

: Ах, у Вас такого нет? Не получите билет!

16

Медведь

: Мне билет! (стучит по столу)

Кассир

: Нет! Нет! Нет! Не стучите, мой ответ! Не рычите, мой совет. До свидания, привет. (закрывает кассу)

Воспитатель

: Кассир билет Медведю не дал. Косолапый зарычал. Что же делать косолапому?

Дети

: Спасибо, пожалуйста, до свидания, здравствуйте, дорогой, любимый, уважаемый, доброе утро, добрый день, спокойной ночи, хороший.

Медведь

: Добрый день, дайте мне, пожалуйста, билетик.

Медведь

: Спасибо (усаживается)

Воспитатель

: Дорогие мои гости.

Садитесь, не стесняйтесь, побыстрей располагайтесь.

Всем, ли, видно?

Всем, ли , слышно?

Приготовьте ушки, глазки!

Расскажу сейчас Вам сказку.

Инсценировка сказки «Заюшкина избушка»

Вед.:

Жили-были лиса, да заяц. У лисы была избушка ледяная, а у зайца — лубяная.

Вот лиса и дразнит зайца.

Лиса:

У меня избушкак светлая, а у тебя темная! У меня избушка светлая, а у тебя темная!

Вед.:

Пришла весна — красна. Под теплыми лучами солнца избушка Лисы рассаяла, а избушка Зайца стоит, как ни в чем не бывало.

Лиса:

Заинька - соседушка, пусти меня, пожайлуста.

Заяц:

Входи , Лисонька.

Вед.:

На другой день Лиса опять просится.

Лиса:

Заинька, родненький, пусти меня в избушку погреться.

Заяц:

Нет, не пущу, зачем дразнилась?

Вед.:

Стала Лиса упрашивать зайчика.

Лиса:

Заинька, родненький, пусти меня в избушку.

Заяц:

Заходи , Лисонька, погрейся.

Вед.:

Прошел день, другой, стала Лиса зайчика из избушки гнать.

Лиса:

Ступай вон , косой.Не хочу с тобой жить. Ступай, ступай!

Вед.:

Прогнала Лиса Зайца. Сел он на пенек и заплакал. Слезы лапками обтирает. Бегут мимо собаки.

Собаки:

Ав-ав-ав! О чем, Заинька , плачешь?

Заяц:

Как мне не плакать? Была у меня избушка лубяная, а у Лисы — мледяная! Пришла весна, избушка у Лисы расстаяла. Попросилась Лиса ко мне погреться, да меня же и выгнала.

Собаки: Не плачь, Зайка. Мы ее выгоним!

Заяц:

Нет, не выгоните.

Пошли Собаки к избушки и стали гнать ее.

Собаки:

Ав-ав-ав! Поди, Лиса, вон!

Лиса:

Как выскочу, как выпрыгну, пойдут клочки по закоулочкам!

Вед.:

Испугались собаки и убежали. А Зайчик по-прежнему сидит на пенечке и плачет. Идет мимо Волк.

Волк:

(участливо)О чем, Заяц , плачешь?

Заяц:

Как мне не плакать? Была у меня избушка лубяная, а у Лисы — ледяная! Пришла весна, избушка у Лисы расстаяла.

Попоросилась Лиса ко мне погреться, да меня же и выгнала.

Волк:

Не плачь, Заинька. Я ее выгоню!

Заяц:

Нет, не выгонишь.Собаки гнали - не выгнали, и ты, Волк, не выгонишь.

Волк:

Нет, выгоню!

Вед.: пошел Волк к избе и завыл страшным голосом.

Волк: Уыыыыы....Ступай , Лиса, вон!

Вед.: А Лиса Волка ничуть не испугалась.

Лиса: ( в окошко)Как выскочу, Как выпрыгну, Пойдут лочки по закоулочкам!

Вед.: Испугался Волк и убежал в лес.

Заяц опять сидит и плачет. Идет мимо Зайца старый Медведь.

Медведь:

(участливо) О чем, Заинька, плачешь?

Заяц:

Как мне , Медведюшка, не плакать? Была у меня избушка лубяная, а у Лисы-ледяная! Пришла весна, избушка у Лисы растаяла. Попросилась Лиса ко мне погнреться, да меня же и выгнала.

Петух: Не горюй, Заинька, я тебе Лису выгоню.

Заяц: Нкет, не выгонишь. Собаки гнали- не выгнали, Волк гнал — не выгнал, старый Медведь гнал — не выгнал и ты,Петушок, не выгонишь.

Вед.:

Подошел Петушок к избушке и стал гнать Лису.

Петух:

Ку-ка-ре-ку.

Иду на ногах,

В красных сапогах,

Несу косу на плечах,

Хочу Лису посечи.

Пошла , Лиса, с печи!

Лиса:

Одеваюсь.

Вед.:

Петух опять кричит.

Петух

: Ку-ка-ре-ку.

Иду на ногах,

В красных сапогах,

Несу косу на плечах,

Хочу Лису посечи.

Пошла , Лиса, с печи!

Вед.:

Лиса испугалась и в лес убежала. И стали Заяц и Петух жить да поживать. Вот и сказочке конец, а кто слушал- молодец.

Все участники спектакля под музыкальное сопровождение кланяются.