Конспект занятия по развитию речи во второй младшей группе
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа) на тему

Итоговое интегрированное занятие по развитию речи № 2 во второй младшей группе:

« В гости к бабушке в деревне»

Программное содержание: Продолжать знакомство с чайной посудой и её назначением, обогащать  словарный запас детей, продолжать учить детей отвечать на поставленные вопросы, закреплять знание геометрических фигур и основных цветов, развивать мелкую моторику рук – речь с движением, вызывать положительные эмоции детей.

Подготовка к занятию:  геометрические фигуры, стол сервированный чайной посудой, домик бабушки.

Ребята мы с вами живём в городе, а сейчас мы поедем в деревню в гости к бабушке в деревню.  Но прежде чем мы сядем в поезд нам надо решить кто на каком месте поедет, а для этого я вам раздам билеты с фигурами, а вы их найдёте на стульчиках. Детям раздаются билеты с геометрическими фигурами (круг, квадрат, треугольник). Ну что все сели, приготовились (включается фоном песня – «мы едем, едем, едем……) поехали. Ну вот и деревня дальше ехать нельзя. Давайте выйдем из поезда. Ну вот и деревня….. Ехать дальше нельзя – появление бабушки

- Здравствуйте ребята какие вы все хорошие, пригожие я очень ждала Вас в гости, видите там вдали мой домик. Я даже стол накрыла. Ребята пройдёмте со мной ко мне в гости. Ребята а давайте посмотрим что на столе у бабушки. -Это чайник в котором заваривают чай. Он называется чайник для заварки- заварочный чайник. Что это? Для чего он нужен? Как он называется? Это чашка с блюдцем. Из неё пьют чай. Что это дети? Для чего нужна чашка с блюдцем? Это сахарница. В неё насыпают сахар. Что это? Для чего нужна сахарница? Это молочник. В него наливают молоко. Для чего нужен молочник. Это тарелка. На  неё кладут угощение. Это салфетница. В неё кладут салфетки. Куда мы положим салфетки. Физкультминутка:  Вот тарелка для Валеры желтые колечки, для котлеты, для пюре, для блинов, для гречки…  Ребята а вы видите что наша тарелочка совсем пустая давайте мы сейчас испечём крендельки да булочки.

Далее ребята садятся за приготовленные столы с пластилином и мы из колбасок печём баранки да крендельки. –Ребята какие мы с вами молодцы как много получилось красивых кренделько в да баранок: Мы сегодня испекли крендельки да булочки бабушку мы угощали вместе с нею отдыхали до свидания бабушка……Ребята понравилось вам в гостях у бабушки мы с вами обязательно ещё приедем в гости…..

При проведение данного занятия основную задачу которую я ставила это обогащение словарного запаса детей, закрепление понятия посуда, а именно столовая и чайная посуда. В связи с тем что было много сюрпризных моментов занятие было детям интересно а также потому что присутствовала частая смена деятельности. Для меня было важно  в данном занятии обогатить словарный запас детей. Мне кажется в дальнейшем необходимо работать над тем чтобы в процессе занятия участвовали все детки, даже те у которых не очень хорошо развита речь как психологические моменты так и с тем что были трудности с произношением у детей, следить за тем чтобы если детки  произносят слова, чтобы оно делали это правильно.