конспекты
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа) по теме

Конспект занятия по развитию речи   на тему: «Составление предложений о городе»

(вторая младшая группа)

Цель: учить составлять предложения о родном городе с опорой на иллюстрации.

Материал: картинки: детский сад, школа, детская площадка, театр, поликлиника, магазин; открытки о городе; игрушка колобок; рули; фломастеры; карточки с колобком.

Словарь: город, улица, школа, детский сад,  детская площадка, магазин, поликлиника, театр, мебельный, книжный, овощной, фруктовый, игрушечный, продуктовый, высокие, низкие, большой, маленький, сигналить.

Предварительная работа: экскурсия по микрорайону, рассматривание иллюстраций, фотографий, чтение стихов о городе

Ход:

-Сегодня к нам придёт необычный гость, он похож на эту фигуру.

-Что это за фигура?

-Кто же может к нам прийти в гости?

Появляется игрушка колобок.

Колобок: Ой! Куда это я попал?

-Ребята, куда попал колобок?

-Как называется наш детский сад?

-Откуда к нам прикатился колобок?

-А мы где с вами живём? В лесу?

-Что же такое город?

-Да, в городе много людей, домов, улиц, машин.

По городу машины и автобусы идут,

Их по своим маршрутам водители ведут.

-Давайте покатаем колобка на машинах.

-Чтобы машины не сталкивались , что нужно делать?

 Давайте погудим: «Би-би-би».

Дети берут рули и  движутся по группе.

-А теперь гудим громко ( тихо).

-Посмотрите,  колобок пока катался, сделал несколько фотографий. А что это он не знает. Давайте ему поможем.

Рассматривание картинок (школа, детский сад, поликлиника, театр, детская площадка, магазин)

-Что это? Для чего  нужно?

-Если в магазине продают игрушки, как он называется? Мебель? Книги?  Овощи? Фрукты? Продукты?

-Давайте и мы сходим в магазин за продуктами.

Физкультминутка  «Покупаем продукты»

Сумку в руки мы берем (наклоняются и берут воображаемую сумку)

В магазин с тобой идем (шагают на месте)

В магазине же на полках

Не шарфы и не футболки (поднимают руки вверх и отрицательно качают головой)

Вкусно пахнет здесь всегда, ( поворот головы вправо, затем влево с вдыханием воздуха)

В доме вкусная еда. («дом» над головой).

-Давайте расскажем колобку, как же называется наш город?

-Он у нас маленький?

-Дома в городе – низкие?

В городе много улиц. Ты на какой улице живёшь? А ты? А ты?

-Ребята, колобку пора возвращаться обратно в лес. А вот дорогу он забыл. Поможем ему вернуться? Давайте нарисуем ему дорожку обратно в лес.

Дети рисуют дорожку от колобка к ёлке.

-Теперь колобок обязательно найдёт дорогу домой.

Рефлексия.

-Понравился вам наш гость?

-А что больше понравилось?

-Что запомнили?

-Чем занимались?