Конспект занятия по развитию речевого творчества: Сочинение сказки на тему: «Времена года. Осень» (Приключение кленового листочка)
план-конспект занятия по развитию речи (старшая группа) по теме

• Какая музыка?
• Как вы думаете, какое время года изображает такая музыка?
• Почему осенью грустное настроение!

• Грустная, печальная, унылая
• Осень. 
• Все засыпает, льют дожди, день становится короче, ночь длиннее.

 (Плохо)

       - дождь (нельзя гулять);

       - снег (холодно);

       - грязно, лужи;

       - улетели птицы, скучно стало;

       - голые деревья;

       - день короче, ночь длиннее – мало времени погулять;

(Хорошо)

 - можно подрасти;

  - солнышко греет;

 - можно собрать букет из листьев;

 - птицы улетели на юг – не замерзнут;

 - деревья отдыхают.

Какая осень в нашем краю?

• Посмотрите, ребята, на осеннюю картину. Она не простая, а волшебная - она звучит.
• Закройте глаза. Какие звуки осенние вы слышите?
• Вспомните осенние запахи?

• Дождливая, холодная, золотая, ветреная, унылая, урожайная, сухая, теплая, поздняя, затяжная.
• Шепот листвы, крики птиц, слышны капли дождя, завывает холодный ветер, на полях шум техники.
• Пахнет душистыми яблоками, осенней листвой, прохладным воздухом, сырой землей

• Воспитатель спрашивает: «Какой у каждого листок?»
• Ветрено, ветрено.

Вся земля проветрена.

Ветер листья с веток

Разогнал по свету:

Липовый, березовый,

Желтый лист и розовый.

Старый лист газетный,

Красный разноцветный

• Кленовый, березовый, дубовый, осиновый

«В одном осеннем царстве, в золотом государстве жил был I зеленый кленовый листочек. Загрустил, затосковал листочек. Не хотел он желтеть, но начал. Ведь меньше светило солнышко, прохладней становились дни. И решил он улететь...» А куда и что с ним случилось, вы сочините сами, но кратко.

Дети придумывают истории. 3-4 сказки.