конспект занятия по развитию речи на тему" в гостях у сказки"
план-конспект занятия по развитию речи (старшая группа) на тему
старший дошкольный возраст, развивать творческое мышлениефантазию, при составлении сказок.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 20.2 КБ |
Предварительный просмотр:
Конспект занятия по развитию речи
по теме: «В гостях у сказки»
(старший дошкольный возраст)
Подготовила воспитатель Гудкова Ольга Викторовна 1кв.категория г. Москва г. Московский ГБОУ школа 2065 дошк.отд. Д/С 9
Цель занятия: развитие речи детей, через сочинение сказок по иллюстрациям, по названию, по набору игрушек.
Задачи:
- Развивать у детей творческое мышление, фантазию при составлении сказок по иллюстрациям, по сюжету, по названию сказки, по пословице, по набору игрушек.
- Учить связно, последовательно излагать ход придуманной сказки, используя зачины, повторы, присказки, концовки русских народных сказок.
- Закрепить умение использовать в речи эпитеты, характеризирующие героев, использовать в речи диалоги.
- Продолжать учить детей пересказывать по ролям сказку, передавая текст точно, последовательно, выразительно.
Предварительная работа:
? Чтение, рассказывание русских народных сказок.
? Рассматривание иллюстраций к сказкам
? Проведение дидактических игр: «Узнай сказку по картинкам», «Из какой сказки герой» и т.д.
Оборудование: иллюстрации, набор игрушек, настольный театр, телефон
Словарная работа: путешественник, присказка, беззащитный.
Ход занятия.
Воспитатель:
Ребята, знаете ли вы, кто такие путешественники? А вы хотели бы ими стать? Сегодня я предлагаю вам отправиться в путешествие, но чтобы узнать в какое, нужно отгадать зашифрованное слово на этой перфокарте. Мы будем отгадывать его по 1-м буквам слов, отгаданных вами загадок.
? Красна девица грустна, ей не нравится весна.
Ей на солнце тяжко, слёзы льёт бедняжка – Снегурочка.
? На сметане мешен, на окошке стужён.
Круглый бок, румяный бок, покатился – Колобок.
? Всех излечит, излечит, добрый доктор – Айболит.
? Она красива и мила, а имя её от слова зола? – Золушка.
? Толстяк живёт на крыше, летает он всех выше – Карлсон.
? В сказках он всегда простак, все зовут его дурак.
Но ум ещё покажет свой, этот сказочный герой – Иванушка.
Воспитатель:
Мы отправляемся в путешествие по сказкам.
? Кто живёт в сказках?
? Как начинается сказка?
? Какими словами заканчивается?
? Что можно использовать, чтобы сказка была красивой (песенки, присказки, пословицы, поговорки)
Воспитатель:
А вы много знаете сказок? Сейчас проверим:
Загадывание загадок детьми.
? Мышка дом себе нашла, мышка добрая была.
В доме том, в конце концов, стало множество жильцов.
? Не лежалось на окошке, покатился по дорожке.
? По тропе, шагая бодро, сами вёдра носят воду.
? Отворили дверь козлята, и пропали все куда-то.
? А дорога далека, а корзина нелегка.
Сесть бы на пенёк, съесть бы пирожок.
? Колотил, да колотил по тарелке носом.
Ничего не проглотил и остался с «носом».
Воспитатель:
Вы хорошо знаете сказки. А сейчас вы сами будете придумывать разные сказки.
Воспитатель:
У меня в руках волшебное колечко. Мы будем произносить слова, и у кого окажется колечко, тот и будет рассказывать сказку.
Покатилось, покатилось, светлое колечко
Покатилось, покатилось, с нашего крылечка.
Кто колечко возьмёт, тот и сказку начнёт.
Ребёнок по иллюстрации составляет сказку.
Воспитатель:
Молодец, хорошую придумал сказку
ФИЗКУЛЬТМИНУТКА - «В темном лесу есть избушка»
В темном лесу есть избушка – дети шагают
Стоит задом наперед – дети поворачиваются
В этой избушке есть старушка – Грозят пальцем
Бабушка Яга живет – грозят пальцем другой руки
Нос крючком, - показывают пальчиком
Глаза большие – показывают
Словно угольки горят- покачивают головой
Ух, сердитая какая! – бег на месте
Дыбом волосы стоят –руки вверх
Воспитатель:
Ну, а теперь продолжаем дальше своё путешествие.
Выставляется иллюстрация леса (и набор игрушек: белка, ёжик, мишка.
Воспитатель:
Надо придумать сказку по игрушкам.
Покатилось, покатилось, светлое колечко
Покатилось, покатилось, с нашего крылечка.
Кто колечко возьмёт, тот и сказку начнёт.
Ребёнок составляет сказку по игрушкам.
Воспитатель:
Молодец. Давайте продолжим наше путешествие. Я вам предлагаю придумать сказку по теме: «Как лиса и заяц подружились».
Давайте вспомним, каким в сказках показан заяц?
Дети: Трусливым, пугливым, беззащитным.
Воспитатель: -А какая у нас лисичка в сказках?
Дети: Хитрая, плутовка, обманщица.
Дети придумывают сказку, используя сказочных персонажей настольного театра.
Воспитатель:
А мы продолжаем наше путешествие по сказкам.
Воспитатель:
А теперь я предлагаю вам рассказать сказку своему другу по телефону.
Вы должны постараться правильно передать содержание сказки по телефону, чтобы ваш друг понял какая эта сказка и кто в ней главные герои.
Пересказ сказки по телефону
« у страха глаза велики»
Воспитатель:
Наше путешествие в мир сказок заканчивается.
- Вспомните, какие сказки вы сегодня придумали?
- Чья сказка понравилась больше всех?
- Назовите свои любимые сказки.
- Чем они вам нравятся?
- А чему учат сказки?
Вот и закончилось наше путешествие. Вы сегодня все старались и были просто молодцы.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2013/05/30/picture-246190-1369931958.jpg)
Конспект занятия в младшей группе "В гости к сказкам".
Цель: Формирование у детей элементарных математических представлений.Задачи: Упражнять в сравнении предметов, контрастных по высоте ...
![](/sites/default/files/pictures/2021/03/14/picture-475598-1615729931.jpg)
Конспект занятия по обучению грамоте "В гостях у сказки. Звуки Н, Нь и буква Н"
Конспект занятия по обучению грамоте для старшего дошкольного возраста....
![](/sites/default/files/pictures/2015/04/05/picture-616278-1428251833.jpg)
Конспект занятия по театрализованной деятельности «В гости к сказке» (младший дошкольный возраст)
Целью НОД является приобщение детей к народному творчеству, к театральной деятельности....
![](/sites/default/files/pictures/2016/06/02/picture-793126-1464865273.jpg)
Конспект занятия в подготовительной группе «В гостях у сказки: мифологический жанр в живописи»
Конспект занятия в подготовительной группе«В гостях у сказки: мифологический жанр в живописи» Цель: знакомство со сказочной живописью (мифологическим жанром).Задачи:1. Развивать...
![](/sites/default/files/pictures/2022/01/22/picture-55430-1642828507.jpg)
Конспект занятия для детей ЗПР "В гостях у сказки Гуси-лебеди"
Дети совершают увлекательное путешествие в сказку "Гуси-лебеди". Вместе с героиней сказки Машенькой они отправляются на выручку Ивашушки, помогая ей преодолеть припятствия и выполнить задани...
Конспект занятий в средней группе "В гостях у сказки"
« В гостях у сказки»Программное содержание...