План конспект "Кафеда" (УМК "Татарча сөйләшәбез")
план-конспект занятия по развитию речи (подготовительная группа) по теме

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад общеразвивающего вида № 6 «Улыбка»

Зеленодольского муниципального района

Республики Татарстан

КОНСПЕКТ

занятия на тему  «Кафеда»

 по обучению татарскому языку детей подготовительной группы №8

на  муниципальном семинаре

 для воспитателей по обучению татарскому языку

по теме: “Актуальность билингвального образования  в современном обществе. Использование образовательных инноваций в сфере овладения языками в дошкольном возрасте”

Подготовил:

Воспитатель по обучению татарскому языку

первой квалификационной категории

Рахманова  Гульнара Зофаровна

октябрь, 2016

г. Зеленодольск

Максат: Балаларның “Кафе” тематикасына кагылышлы  сүзләр исәбенә сөйләмнәрен баету, сүз һәм сүтезмәләрне кулланышка кертү.

Бурычлар:  

1. Сөйләмне аралашу чарасы буларак камилләштерү, файдалана белү күнекмәләрнә өйрәтү.
2. Мөстәкыйль фикер йөртергә, җавап бирергә күнектерү, балада үзенең сөйләме белән кызыксыну һәм сизгерлек уяту.
3. Сөйләм әдәбе, кунакта, өстәл артында үз-үзен тоту кагыйдәләрен камилләштерү.

Алдан үткәрелгән эш: әңгәмәләр, “Әкият илендә” тапшыруын карау, төрле уеннар үткәрү : “Кибеттә” уены, ситуатив күнегү “Сыйланабыз”, татар халык  ашлары белән таныштыру.

Методик алымнар һәм чаралар: сюжетлы-рольле, интерактив һәм дидактик уеннар, ситуатив күнегүләр, үстерелешле диалоглар, аудиоязмага кушылып җырлау.

Җиһазлау: проектор, ноутбук, видеоязма, презентация, лэпбук, сюжетлы рәсемнәр, пиктограммалар

Эшчәнлек барышы

Җыр “Кафега барабыз” (балалар чыгышы)

Карагыз, карагыз.

Без кафега барабыз,

Без кафега барабыз

Ашап-эчеп алабыз. (2 тапкыр)

(балалар җырлый)

Тәрбияче: Хәерле көн, балалар!

Балалар: Хәерле көн. Исәнмесез, кунаклар.

Тәрбияче: Хәлләр ничек?

Балалар:Әйбәт, рәхмәт.  Сезнең хәлләр ничек?

Тәрбияче: Бик әйбәт, балалар. Рәхмәт. Сез кая барасыз?

Балалар:Без кафега барабыз.

Тәрбияче:Иии, балалар, минем дә кафега барасы килә, мине дә алыгыз әле.

Балалар:Алабыз.

Карагыз, карагыз.

Без кафега барабыз,

Җырлап биеп алабыз,

Уйнап куңел ачабыз. (2 тапкыр)

(бергә җырлыйбыз)

Тәрбияче:Менә килеп тә җиттек. (өстәлләр янында тукталалар)(слайд№1 кафе “Тәмле”)

Тәрбияче:Ребята, а наше кафе будет необычным. Мы с вами сегодня поиграем в интерактивную игру – Лэпбук “Кафеда”. Утырыгыз, балалар.

Давайте мы с вами посмотрим, что же это за игра (лэпбукны ачып карау)

Тәрбияче:Давайте играть.

Дидактик уен «Сорап ал» (балалар арасында диалог)

• Тәлинкә (чынаяк, кашык) бир әле.
• Нинди тәлинкә (чынаяк, кашык)?
• Кызыл (яшел, сары, зәңгәр, яшел) тәлинкә (чынаяк, кашык).
• Мә, кызыл (яшел, сары, зәңгәр, яшел) тәлинкә(чынаяк, кашык).
• Рәхмәт. (уен шулай дәвам итә)

Тәрбияче:Әйдәгез әле, меню белән танышып алыйк ( балаларга меню таратыла)

Дидактик уен“Менюда нәрсә бар?”

Тәрбияче: Менюда нәрсә бар?

• Аш бар.
• Ботка бар.
•  Өчпочмак бар. (уен шулай дәвам итә)

Тәрбияче: Дөрес. Бик әйбәт, балалар. Менә меню белән дә танышып чыктык. Ә хәзер балалар, әйдәгез, уйнап алыйк әле.

Дидактик уен “Нинди?”(өстәлгә җиләк-җимеш яки яшелчә рәсемнәре, төсле түгәрәкләр таратыла, балалар үзләре теләгән рәсемне сайлап алалар, рәсемнәргә карап парларга бүленәләр)

• Лимон – сары
• Апельсин – сары-кызыл
• Виноград – кара
• Алма – кызыл
• Груша - яшел

Тәрбияче:Бик әйбәт. Төсләрне беләсез икән.

Тәрбияче:Ребята, а скажите мне, пожалуйста, кто же в кафе, в столовых, в ресторанах готовит нам вкусную еду?

Балалар:Повар.

Тәрбияче: Правильно. А по татарски будет “пешекче” (слайд №2). Давайте, повторим и закрепим.

Балалар: Пешекче.

Тәрбияче: Ребята, а сегодня  отмечают праздник “Международный день повара” (слайд №3) Просмотр видеоролика “Повар”

Тәрбияче: Какое кафе без развлечений. Давайте мы с вами поиграем.

Тәрбияче уеннар үткәрә “Тылсымлы шләпә” (балалар шләпәдән сюжетлы рәсем тартып чыгаралар, нишли? соравына җавап бирәләр: уйный, ашый, йоклый, эчә һ.б.) “Командир”.

Молодцы! Вы все справились с заданиями. Әйдәгез, сыйланабыз. Утырыгыз, балалар.

Дидактик уен “Нәрсә кирәк?”(диалог между детьми)

• Нәрсә кирәк?
• Өчпочмак кирәк.
• Нинди өчпочмак?
• Тәмле, зур өчпочмак.
• Мә, тәмле зур өчпочмак.
• Рәхмәт. (менюдагы ашлар белән уен шулай дәвам итә)

Дидактик уен “Дустыңны сыйла”

• Мә, аш, аша.
• Рәхмәт, аш тәмле.
• Мә, пицца аша.
• Рәхмәт, пицца тәмле (уен балалар арасында шулай дәвам итә)

Балалар: Зур рәхмәт. Бик тәмле булды.

Тәрбияче: Мы с вами и покушали, и поиграли. Было очень весело. Но нам пора возвращаться. (под музыку)

Тәрбияче: Мы сегодня с вами побывали в кафе.. Понравилось ли вам ребята. (Ответы детей)

Рәхмәт, балалар. Саубулыгыз.

Балалар: Саубулыгыз.